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Factors affecting nursing and health technician students' satisfaction with distance learning during the COVID-19 pandemic in Morocco: a descriptive study
Naciri, Aziz; Radid, Mohamed; Achbani, Abderrahmane; Baba, Mohamed Amine; Kharbach, Ahmed; Chemsi, Ghizlane.
Afiliação
  • Naciri A; Laboratory of Sciences and Technologies of Information and Education, Faculty of Sciences Ben M'Sik, Hassan II University of Casablanca, Casablanca, Morocco
  • Radid M; Laboratory of Physical Chemistry of Materials, Faculty of Sciences Ben M'Sik, Hassan II University of Casablanca, Casablanca, Morocco
  • Achbani A; Laboratory of Cell Biology and Molecular Genetics, Department of Biology, Faculty of Sciences, Ibn Zohr University, Agadir, Morocco
  • Baba MA; Laboratory of Health Sciences Research, Faculty of Medicine and Pharmacy of Agadir, Ibn Zohr University, Agadir, Morocco
  • Kharbach A; Laboratory of Biostatistics, Clinical Research and Epidemiology, Faculty of Medicine and Pharmacy of Rabat, Mohamed V University, Rabat, Morocco
  • Chemsi G; Laboratory of Sciences and Technologies of Information and Education, Faculty of Sciences Ben M'Sik, Hassan II University of Casablanca, Casablanca, Morocco
J Educ Eval Health Prof ; 19: 28, 2022.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36252991
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Educação a Distância / COVID-19 Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans País/Região como assunto: Africa Idioma: En Revista: J Educ Eval Health Prof Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Marrocos País de publicação:
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