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Learning of irrelevant stimulus-response associations modulates cognitive control.
Xia, Xiaokai; Guo, Mingqian; Wang, Ling.
Afiliação
  • Xia X; Center for Studies of Psychological Application and School of Psychology, Key Laboratory of Mental Health and Cognitive Science of Guangdong Province, Key Laboratory of Brain, Cognition and Education Sciences of Ministry of Education, South China Normal University, Guangzhou 510631, China.
  • Guo M; Center for Studies of Psychological Application and School of Psychology, Key Laboratory of Mental Health and Cognitive Science of Guangdong Province, Key Laboratory of Brain, Cognition and Education Sciences of Ministry of Education, South China Normal University, Guangzhou 510631, China.
  • Wang L; Center for Studies of Psychological Application and School of Psychology, Key Laboratory of Mental Health and Cognitive Science of Guangdong Province, Key Laboratory of Brain, Cognition and Education Sciences of Ministry of Education, South China Normal University, Guangzhou 510631, China. Electronic address: lingwang@m.scnu.edu.cn.
Neuroimage ; 276: 120206, 2023 08 01.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37263453

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Encéfalo / Aprendizagem Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Neuroimage Assunto da revista: DIAGNOSTICO POR IMAGEM Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: China País de publicação: Estados Unidos

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Encéfalo / Aprendizagem Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Neuroimage Assunto da revista: DIAGNOSTICO POR IMAGEM Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: China País de publicação: Estados Unidos