Este artigo é um Preprint
Preprints são relatos preliminares de pesquisa que não foram certificados pela revisão por pares. Eles não devem ser considerados para orientar a prática clínica ou comportamentos relacionados à saúde e não devem ser publicados na mídia como informação estabelecida.
Preprints publicados online permitem que os autores recebam feedback rápido, e toda a comunidade científica pode avaliar o trabalho independentemente e responder adequadamente. Estes comentários são publicados juntamente com os preprints para qualquer pessoa ler e servir como uma avaliação pós-publicação.
COVID-19 vaccination hesitancy model: The impact of vaccine education on controlling the outbreak in the United States
Preprint
em En
| PREPRINT-MEDRXIV
| ID: ppmedrxiv-21257612
ABSTRACT
The coronavirus outbreak continues to pose a significant challenge to human lives globally. Many efforts have been made to develop vaccines to combat this virus. However, with the arrival of the COVID-19 vaccine, there is hesitancy and a mixed reaction toward getting the vaccine. We develop a mathematical model to analyze and investigate the impacts of education on individuals hesitant to get vaccinated. The findings indicate that vaccine education can substantially minimize the daily cumulative cases and deaths of COVID-19 in the United States. The results also show that vaccine education significantly increases the number of willing susceptible individuals, and with a high vaccination rate and vaccine effectiveness, the outbreak can be controlled in the US.
cc_by_nc_nd
Texto completo:
1
Coleções:
09-preprints
Base de dados:
PREPRINT-MEDRXIV
Tipo de estudo:
Experimental_studies
Idioma:
En
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Preprint