Score in the national EsSalud exam and its associated factors in Peruvian medical students: A perspective of the university reform / Puntaje en el examen nacional del EsSalud y sus factores asociados en estudiantes de medicina peruanos: Una perspectiva de la reforma universitaria

ABSTRACT

Objective: To describe the academic and institutional characteristics of students who took the National Medical Internship Exam (ENIM) of the Social Security Health System (EsSalud, abbreviature in Spanish) and explore their association with the score obtained. Materials and Methods: A cross-sectional study of a secondary database of medical students who took the ENIM of EsSalud in Peru on December 27, 2022. We evaluated the factors associated with the ENIM score using linear regression. Results: We evaluated 1228 medical students who took the ENIM. The median ENIM score was 12.2 (range 10.2 to 13.8), 35.9% of students passed the exam, and only 26.5% came from a University with a licensed medicine program. In the adjusted model, the ENIM score was higher in students who belonged to a university with a licensed medicine program (ß 0.5; 95% CI 0.2 to 0.8) and those with a university-weighted average greater than or equal to 13. And the score was lower in students from the partnership (ß -1.2; -1.6 to -0.8) or associative (ß -2.0; -2.4 to -1.6) universities compared to students from national universities. Conclusion: Medical students from national universities, universities with licensed medicine programs, and a university weighted average of 13 or greater had a better performance in EsSalud's national medical internship exam.

RESUMEN

Objetivo: Describir las características académicas e institucionales de estudiantes que rindieron el Examen Nacional de Internado Médico (ENIM) del Seguro Social de Salud (EsSalud) y explorar su asociación con el puntaje obtenido. Materiales y métodos: Estudio transversal analítico de una base de datos secundaria de estudiantes de medicina que rindieron el ENIM del EsSalud en Perú el 27 de diciembre del 2022. Evaluamos los factores asociados al puntaje del ENIM mediante regresión lineal. Resultados: Evaluamos a 1228 estudiantes de medicina que rindieron el ENIM. La mediana de puntaje en el ENIM fue de 12,2 (rango 10,2 a 13,8), el 35,9% de los estudiantes aprobó el examen y solo el 26,5% proviene de una Universidad que cuenta con el programa de medicina ya licenciado. En el modelo ajustado, el puntaje en el ENIM fue mayor en estudiantes que pertenecían a una universidad con el programa de medicina ya licenciado (ß 0,5; IC 95% 0,2 a 0,8) y aquellos con un promedio ponderado universitario mayor o igual a 13. Y el puntaje fue menor en estudiantes de universidades societarias (ß -1,2; -1,6 a -0,8) o asociativa (ß -2,0; -2,4 a -1,6) con respecto a estudiantes de universidades nacionales. Conclusión: Los estudiantes de medicina provenientes de universidades nacionales, universidades con programa de medicina licenciados y promedio ponderado universitario mayor o igual a 13 tuvieron un mejor desempeño en el examen nacional de internado médico de EsSalud.