Computador, avaliacao e ansiedade

RESUMO

Este trabalho visa verificar os efeitos da ansiedade em uma experiencia que utilizou o computador na avaliacao formativa. O estudo envolveu dois grupos experimentais de estudantes universitarios, dos quais um interagiu com terminais ligados a um computador, para responder aos testes formativos, e o outro foi avaliado pelo professor. Para mensuracao da ansiedade foi utilizada a escala Idate desenvolvida por Spielberger. Os resultados mostram que na avaliacao formativa a utilizacao do computador conduz a reducao do estado de ansiedade dos alunos, enquanto a avaliacao feita pelo professor leva ao aumento do estado de ansiedade.