Metodologia de projetos em aprendizagem colaborativa com tecnologias interativas

RESUMO

Este artigo apresenta um referencial teórico-prático e uma análise do Projeto PACTO (Pesquisa em Aprendizagem Colaborativa com Tecnologias Interativas). O projeto teve como foco a construção de procedimentos metodológicos que auxiliassem professores no desenvolvimento de processos de aprendizagem colaborativa por meio do ensino por projetos com tecnologias interativas. Estes procedimentos foram desenvolvidos para ajudar os estudantes a produzirem conhecimento significativo. Os resultados indicaram que houver algumas mudanças no processo metodológico do professor, o qual conseguiu um melhor relacionamento e interação com todos os alunos. Houve ainda mudanças nas atitudes investigativas dos estudantes, que no processo perceberam a colaboração e a relação dialógica, tanto no contato pessoal como pela rede informatizada, pois eram fundamentais para obter sucesso no processo de aprendizagem. Os resultados também indicaram que o professor incorporou novas mudanças de atitude, permitindo que a maioria dos alunos participassem ativamente no processo de aprendizagem(AU)