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Psicologia, ciência e construcionismos: dando sentido ao self / Psychology, science and constructionisms: making sense of self
Rasera, Emerson F. ; Guanaes, Carla; Japur, Marisa.
Afiliação
  • Rasera, Emerson F. ; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. Brasil
  • Guanaes, Carla; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. Brasil
  • Japur, Marisa; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. Brasil
Psicol. reflex. crit ; 17(2): 157-165, 2004. tab
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-29589
Biblioteca responsável: BR85.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR574.2; UFRGS/PSICO/BT
RESUMO
O construcionismo social tem sido proposto como um conjunto de elaborações da crise paradigmática que tem sofrido as ciências nas últimas décadas. A complexidade e riqueza de tais elaborações dificultam uma descrição única e consensualmente aceita sobre o construcionismo social. Neste artigo temos como objetivo explorar as propostas de Kenneth J. Gergen e Rom Harré acerca do construcionismo social, seus pressupostos, a visão de ciência promovida por cada uma delas, buscando compreender as implicações para a construção de suas descrições de self. Se é possível identificarmos diversas semelhanças nas propostas destes autores, algumas diferenças significativas marcam a distinção de suas posturas, e servem para mapear o campo de tensões no qual outros autores construcionistas buscam ativamente se posicionar (AU)
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Psicologia Social / Psicologia do Self Idioma: Português Revista: Psicol. reflex. crit Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/Brasil
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Psicologia Social / Psicologia do Self Idioma: Português Revista: Psicol. reflex. crit Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/Brasil
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