O mal-estar do professor em sua relação com a violência do aluno

RESUMO

Neste estudo busca-se compreender a gênese do mal-estar dos professores de segundo grau, no contexto da contemporaneidade. O trabalho docente foi analisado a partir da dimensão imaginária do reconhecimento, vista como inerente à função de educar e confrontada com um lugar diverso ou 'descartável' em que o aluno o representa(AU)