Um estudo comparativo da prova gráfica de organização perceptiva para crianças de 4 a 6 anos de São Paulo / Comparative study of the perceptive organization graphic test for children aged from 4 to 6 years old from São Paulo
Bol. psicol
; 53(118): 13-24, jan.-jun. 2003. tab
Artigo
em Português
| Index Psicologia - Periódicos
| ID: psi-32745
Biblioteca responsável:
BR85.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI
RESUMO
A Prova Gráfica de Organização Perceptiva para crianças de 4 a 6 anos, conhecido no Brasil como Pré-Bender, é um teste derivado do Teste Gestáltico Viso Motor de Bender (Bender, 1938) que investiga o nível da maturação percepto-visomotora. A maturação da percepção pode ser prejudicada por aspectos estruturais e funcionais que podem interferir sobre o aprendizado da leitura e escrita ou provocar um atraso no desenvolvimento. O presente trabalho investigou a realização no Pré-Bender de 94 crianças pré-escolares e a freqüência de êxito na cópia de cada figura. Comparou a pontuação total obtida pelas crianças que fizeram parte da amostra com os resultados encontrados por Macedo, em 1973, e por Santucci, em 1960. A aplicação foi individual e de acordo com as instruções padronizadas de Santucci, feita por estudantes de 4º e 5º anos de Psicologia. Enquanto os resultados obtidos por Santucci revelaram resultados superiores das meninas, nesta pesquisa este resultado não se confirmou. As médias de pontos das crianças de 4 e de 5 anos foram levemente superiores em relação à pesquisa de Santucci e aos obtidos por Macedo na idade de 6 anos. Os resultados também indicaram um aumento no número médio de pontos de acordo com o aumento da idade, confirmando a possibilidade do uso desta prova como medida do desenvolvimento perceptivo-motor (AU)
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Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Brasil
Base de dados:
Index Psicologia - Periódicos
Assunto principal:
Testes Psicológicos
/
Desempenho Psicomotor
/
Desenvolvimento Infantil
Limite:
Criança
/
Criança, pré-escolar
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Bol. psicol
Ano de publicação:
2003
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidade de Santo Amaro/Brasil