Paradoxos em torno da clínica com crianças autistas e psicóticas: uma experiência com a 'prática entre vários' / Paradoxes in the clinical treatment of autistic and psychotic children: experiences using 'practices shared by many'

RESUMO

O artigo visa a situar a prática entre vários diante dos paradoxos do tratamento com crianças autistas e psicóticas. Define-se a 'prática entre vários' como um trabalho cuja direção é a construção do caso entre vários profissionais e a criança. Diferentemente do trabalho em equipe no qual cada indivíduo opera segundo sua especialidade de saber sobre a criança, a 'prática entre vários' se orienta por uma ética esvaziada de saber. A clínica adota uma via que vai do gozo à sua articulação com a palavra numa concepção alargada de sintoma. O sintoma é considerado uma invenção realizada pela criança no contexto do trabalho em instituição(AU)

ABSTRACT

This article attempts to address the use of 'practices shared by many', in light of the paradoxes inherent in treating autistic and psychotic children. These 'practices shared by many' are defined as work leading to a joint construct of a case, produced by a number of professionals and the child. It is different from a team approach, in which individuals take a direction in line with their own specialty’s understanding of the child. Instead, 'practices shared by many' follow an ethic emptied of interpretations. The path taken by the clinic covers a range extending from the child’s jouissance to its linkages with words, within a broadened concept of a symptom. Symptoms are viewed as something the child has invented within the context of work in the institution(AU)