Instrumento para avaliação do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em adolescentes e adultos / Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) rating scale for adolescents and adults
Bol. psicol
; 59(131): 137-151, dez. 2009.
Artigo
em Português
| Index Psicologia - Periódicos
| ID: psi-46951
Biblioteca responsável:
BR85.1
RESUMO
O estudo objetivou a apresentação e análise das evidências de validade e precisão de uma escala destinada à avaliação do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. Os participantes foram 642 pessoas, de ambos os sexos, com idade entre 12 e 68 anos e escolaridade variando entre o 6 ano do Ensino Fundamental e a pós-graduação. A escala foi composta por 115 itens, distribuídos em cinco subescalas desatenção, hiperatividade, impulsividade, comportamento anti-social e dificuldades emocionais. A análise fatorial apontou que um único fator explicaria a maior parte da variabilidade dos dados. O coeficiente de consistência interna foi de 0,95. O instrumento mostrou-se válido para medir o construto representado pelo fator principal, podendo ser útil na identificação dos sintomas do TDAH em adolescentes e adultos(AU)
ABSTRACT
The purpose of this study is to verify the validity and reliability of the Attention Deficit Hyperactivity Disorder(ADHD) Scale. A sample of 642 participants, aged 12 to 68 years, whose schooling varied from 6 years of basic education to postgraduate studies. The Scale was composed by 115 items and distributed in 5 subscales Attention Deficit, Hyperactivity, Impulsivity, Disruptive Behavior and Emotional Disturbs. The factorial analysis showed that a single factor could explain the variability of almost all results. The internal consistency coefficient was 0.95. In conclusion, this scale appeared to be a useful tool to make the diagnosis of ADHD in adolescent and adult life(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Brasil
Base de dados:
Index Psicologia - Periódicos
Assunto principal:
Psicometria
/
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
/
Reprodutibilidade dos Testes
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Bol. psicol
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de São Carlos/Brasil
/
Universidade de São Paulo/Brasil