Pesquisa em saúde: perspectivas narrativistas, métodos e níveis de análise

RESUMO

Estudos recentes sobre a experiência de si a partir de uma abordagem histórica e culturalmente orientada têm focalizado o papel organizador e constituinte das narrativas, partindo da noção de que as subjetividades são construídas na prática discursiva cotidiana. Uma ideia subjacente aos estudos é que precisamos recorrer às narrativas para dar sentido ao mundo, aos outros e às nossas vidas. Alguns estudos frisam que, ao construírem enredos, as pessoas ordenam temporalmente o vivido, criando certa estabilidade e coerência ao que lhes acontece. Noutros, as narrativas configuram ações sociais estritamente dependentes dos contextos e interações sociais, gerando realidades contingentes e instáveis. A teorização da narrativa desde o giro discursivo e narrativo tem revelado um panorama marcado por uma pluralidade de perspectivas teórico metodológicas de difícil travessia, dadas as diferentes concepções acerca da natureza da narrativa e do self, a respeito dos métodos de abordagem e dos níveis de análise das narrativas sob investigação. Este trabalho revisa a classificação das perspectivas narrativistas sobre o self, de Smith e Sparkes (2008), e a discussão de Murray (2000) sobre os diferentes níveis de análise de narrativas para, em seguida, ilustrar e discutir modos de pesquisar a relação entre linguagem, doença e subjetividade. Conclui-se que, apesar das distinções assinaladas, as pesquisas empíricas exibem significativos pontos de convergência, especialmente no modo como analisam o papel dos contextos intersubjetivos e socioculturais. Quanto aos níveis de análise, as pesquisas têm buscado integrá-los, de modo a obter interpretações mais complexas sobre a experiência do adoecer em seus múltiplos contextos e condições(AU)

ABSTRACT

Recent studies about the self in a historically and culturally oriented approach have focused the organizing and constitutive role of narratives, parting from the recognition that subjectivities are constructed in daily discursive practice. An underlying idea is that we need to make use of narratives in order to make sense of the world, of others and ourselves. Some studies stress that by constructing plots people give temporal order to lived events creating a certain degree of stability and coherence. Other studies present narratives as social actions strictly dependent on contexts and social interactions, giving form to contingent and instable realities. Narrative theorization, since discursive and narrative turn, has revealed a landscape characterized by an entangled plurality of theoretical and methodological perspectives with different conceptions about the nature of narrative and the self, the methods of approaching these matters and the levels of narrative analysis. This paper reviews Smith and Sparkes’ (2008) classification of narrative perspectives on the self and Murray’s (2000) discussion on different levels of narrative analysis in order to illustrate and discuss methods of research on the relation between language, illness and subjectivity. We conclude that despite the distinctions presented, empirical research show significant points of convergence, specially in terms of analysis of the role of inter-subjective and socio-cultural contexts. In reference to levels of narrative analysis research has tried to integrate levels to obtain more complex interpretations about the experience of illness in its multiple contexts and conditions(AU)