Por uma ciência-profissão: o psicodiagnóstico interventivo com o método de investigação científica / For a science-profession: therapeutic assessment as a method of scientific research / Por una ciencia-profesión: el psicodiagnóstico interventor como método de investigación científica
Psicol. estud
; 13(3): 575-584, jul.-set. 2008.
Artigo
em Português
| Index Psicologia - Periódicos
| ID: psi-49771
Biblioteca responsável:
BR1.1
ABSTRACT
Em Psicologia, a epistemologia tradicional positivista pressupõe uma separação nítida entre ciência e profissão e distingue os raciocínios que informam cada uma. A filosofia pós-moderna, contudo, alterou as relações entre ciência e profissão ao enfatizar que a escolha do paradigma deve ser guiada por sua utilidade e possibilidade de produzir conhecimentos transformadores. Nessa direção, este artigo apresenta uma análise dos pressupostos epistemológicos e metodológicos dominantes na pesquisa em Psicologia, bem como daqueles capazes de fundamentar e legitimar a atividade profissional, particularmente o Psicodiagnóstico Interventivo, como meio de produção do conhecimento científico.(AU)
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados nacionais
/
Brasil
Base de dados:
Index Psicologia - Periódicos
Assunto principal:
Conhecimento
/
Diagnóstico
/
Metodologia como Assunto
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
Idioma:
Português
Revista:
Psicol. estud
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/Brasil