Do desamparo à emergência do sujeito: questões com a aprendizagem / Fram helplessness to the arouse of the subject

RESUMO

Trata-se de um caso clínico de uma criança de 13 anos, que iniciou o tratamento aos 8 anos. Foi encaminhado pela escola, pois revirava o lixo e não se alfabetizava. O pai o chamava de "papa-defunto". Ele vive numa favela com sua família. A partir de um trabalho dos significantes "papa-defunto", "caveirão", "abestalhado", "bobo da corte", "amado", algo mudou em relação à posição subjetiva do analisante, que passou a poder ter acesso ao saber, saindo do lugar de "abestalhado"(AU)

ABSTRACT

This is a case of a child of 13 years who started treatment at age 8. He was referred by the school because he rolled the trash and didn't alphabetize. His father called him "gravedigger". He lives in a slum with his family. From a work of significants "gravedigger", police-tank", "stupid", "jester", "darling", something have changed in relation to the subjective position of the analysand, which now have access to knowledge, leaving the place of the "stupid"(AU)