Práticas educativas parentais e comportamentos de saúde e risco na adolescência: Um modelo preditivo / Parental educational practices and protective behaviors and health risk in adolescents: A predictive model

RESUMO

As práticas educativas parentais são altamente relacionadas ao desenvolvimento de comportamentossocialmente competentes, problemas de comportamento e comportamentos relacionados à saúde na adolescência, porém a literatura ainda diverge a respeito da influência direta ou indireta dessas variáveis. Diante disso, o objetivo geral dessa pesquisa foi o de testar a influência direta das práticas educativas maternas e paternas sobre os comportamentos de proteção e risco à saúde na adolescência, bem como as variáveis de competência social e problemas de comportamento. Para atingir tais objetivos, participaram deste estudo 112 adolescentes de 11 a 13 anos, de ambos os sexos. Todos responderam ao Inventário de Estilos Parentais materno e paterno, Inventário de autorrelato para jovens (YSR) e questionário de estilo de vida (HBSC). Os dados foram analisados através de inferência estatística e análises multivariadas. Os resultados demonstraram que as práticas parentais são preditoras de competência social,internalização, externalização e problemas de comportamento, além de comportamentos de risco e proteção à saúde. Em face desses resultados, a pesquisa indica que a influência parentalna fase inicial da adolescência ocorre de forma direta, sendo as práticas parentais determinantes de comportamento de saúde e risco.(AU)

ABSTRACT

The parental educational practices are highly related to the development of socially competent behavior, behavioral problems and behavior related to adolescence health, but the literature still diverge about the direct or indirect influence of these variables .In that context, the overall objective of this research was test the direct influence of maternal and paternal educational practices on the behaviors of protection and risk to the health at adolescence, as well as the social competence variables and behavioral problems. To achieve these goals, participated in this study 112 teenagers 11 to 13 age, in both sexes. They all answered the Maternal and Paternal Parental Style Inventory, the Young Self Relate (YSR) and the questionnaire of lifestyle (HBSC). The data have been analyzed through statistics inferring and multi-varied analysis. The results indicated that the parental practices are predictor of social competence, internalization, externalization and behavior problems, also to risk behaviors and health protection. With those results, the research indicates that the parental influence in early adolescence occurs directly, and the parenting practices determinants of health behavior and risk.(AU)