Your browser doesn't support javascript.
loading
Intervenção Psicológica com pessoas com deficiência em situação asilar / Psychological intervention with disabled people in an asylum / Intervención Psicológica con personas con deficiencia en situación de asilo
Tada, Iracema Neno Cecilio; Bisconsin, Cíntia Frota; Freitas, Dyana Cristhina de; Passos, Edlei Timbó; Nascimento, Grazielly Teles; Castro, Joseline Souza; Nascimento, Josiana Paula Gomes do; Minin, Junior Cesar; Leite, Lidiane Ferreira.
Afiliação
  • Tada, Iracema Neno Cecilio; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
  • Bisconsin, Cíntia Frota; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
  • Freitas, Dyana Cristhina de; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
  • Passos, Edlei Timbó; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
  • Nascimento, Grazielly Teles; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
  • Castro, Joseline Souza; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
  • Nascimento, Josiana Paula Gomes do; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
  • Minin, Junior Cesar; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
  • Leite, Lidiane Ferreira; Universidade Federal de Rondônia. Brasil
Psicol. cienc. prof ; 32(3): 744-753, 2012.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-63246
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Este artigo relata a intervenção psicológica com cinco pessoas com deficiência em situação asilar, realizada por oito graduandos de Psicologia, tendo como referencial teórico a Psicologia histórico-cultural. A intervenção objetivou favorecer o desenvolvimento das funções psicológicas superiores dos asilados por meio da mediação desenvolvida pelos graduandos em passeios quinzenais realizados em locais públicos da cidade de Porto Velho/RO, ricos em estímulos ambientais e em oportunidades interativas diversificadas, no período de março a outubro/2009. Nos passeios, aspectos da atenção, concentração, memória, comunicação gestual, verbal e trocas interativas foram observados e incentivados. A intervenção possibilitou às pessoas com deficiência vivenciarem situações que as desafiassem, rompendo a rotina monótona e pouco estimulante de seu cotidiano de internação a fim de que pudessem apropriar-se de condutas e de normas sociais que colaborassem para o seu processo de humanização. Aos discentes, essa experiência permitiu a atuação junto às pessoas com deficiência bem como maior aprofundamento dos conhecimentos em Psicologia histórico-cultural.(AU)
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Psicologia Social / Ajustamento Social / Apoio Social / Pessoas com Deficiência / Almshouses Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Adolescente / Adulto / Criança / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Psicol. cienc. prof Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Rondônia/Brasil

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Assunto principal: Psicologia Social / Ajustamento Social / Apoio Social / Pessoas com Deficiência / Almshouses Aspecto: Determinantes sociais da saúde Limite: Adolescente / Adulto / Criança / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Psicol. cienc. prof Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Rondônia/Brasil
...