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O Brincar como instrumento de resgate do cotidiano da criança hospitalizada / Play as an instrument for redeeming the day-to-day of a hospitalized child / El jugar como rescate del cotidiano del niño hospitalizado
Lopes, Bruna Alves; Oliveira Junior, Constantino Ribeiro de; Oliveira, Vera Barros de.
Afiliação
  • Lopes, Bruna Alves; Universidade Estadual de Ponta Grossa. Brasil
  • Oliveira Junior, Constantino Ribeiro de; Universidade Estadual de Ponta Grossa. Brasil
  • Oliveira, Vera Barros de; Universidade de São Paulo. São Paulo. Brasil
Bol. Acad. Paul. Psicol. (Impr.) ; 35(88): 93-108, 2015.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-66637
Biblioteca responsável: BR85.1
RESUMO
O artigo analisa o cotidiano e o funcionamento de uma brinquedoteca emhospital pediátrico de uma cidade de médio porte do Paraná frente a possíveis relaçõesde poder existentes no ambiente hospitalar em questão. Segundo de Foucault e Certeauo cotidiano é compreendido como espaço onde os micro poderes são, ao mesmo tempo,exercidos e burlados pelos sujeitos. A pesquisa é de natureza qualitativa e a metodologiaadotada é o Estudo de Caso. É realizada a triangulação de técnicas e fontes sendo elasa observação de campo, a realização de entrevistas a análise documental. Os dadosrevelam que o espaço e o tempo do hospital são marcados pelas exigências médicas e aexistência da brinquedoteca passa ainda por um tenso processo para ser totalmenteaceita e reconhecida. A brinquedoteca tem contribuído por meio do livre brincar e deoutras modalidades expressivas para que as crianças resgatem atividades de seu dia-adia,exerçam seu direito de expressão, escolha e convivência com outras crianças,assim como para que os pais vivenciem o período da hospitalização de forma maispositiva. A constatação pelas equipes de saúde da importância da brinquedoteca para obem estar emocional e físico das crianças tem contribuído para o reconhecimento daimportância do espaço e do tempo de Brincar para a recuperação da Saúde e a adesãoao tratamento, o que nos remete à importância dos sujeitos que atuam no cotidiano emquestão para conseguir que este se torne mais flexível e socializado(AU)
ABSTRACT
The article analyzes the everyday and the functioning of a pediatric hospitaltoy library in a midsize city of Paraná facing possible power relations existing in thehospital environment in question. According to Foucault and Certeau, the everyday isunderstood as a space where the micro powers are, at the same time, exercised andteased by the subjects. This research is qualitative in nature and the methodologyadopted is the Case Study. A triangulation of techniques is used, as well as sources such as field observation, conducting interviews and documentary analysis. The datashow that space and time in the hospital are marked by medical requirements, and theexistence of a toy library is still undergoing a tense process in order to become entirelyaccepted and recognized. The toy library has contributed through free play and otherexpressive modalities for children to redeem their day-to-day activities, exercise theirright of expression, choice and coexistence with other children, and for parents toexperience the hospitalization period more positively. The verification by the healthstaff of the importance of the toy library for the emotional and physical well-being ofchildren has contributed to the recognition of the importance of space and time forplaying, for the recovery of health and treatment adherence which points to to theimportance of the subjects who act in the everyday at issue so it may become moreflexible and socialized(AU)
RESUMEN
Este trabajo analiza el funcionamiento y la cotidianidad de una ludotecaubicada en un hospital pediátrico de una ciudad de porte medio del estado de Paranáfrente a posibles relaciones de poder en la institución. Segundo de Foucault y Certeause entiende cotidianidad como un espacio en el cual los micro poderes son al mismotiempo ejercidos y eludidos por los sujetos. La investigación es de carácter cualitativoy la metodología adoptada es el estudio de caso. Es realizado a través del cruzamientode técnicas y fuentes tales como la observación de campo, realización de entrevistasy análisis de documentos. Los datos muestran que el espacio y el tiempo en el hospitalestán marcados por las necesidades médicas y la existencia de una ludoteca aun estápasando por un proceso complejo para ser aceptada y reconocida plenamente. Laludoteca ha contribuido a través del juego libre y otras modalidades expresivas paraque los niños rescaten sus actividades del día a día, ejersan su derecho de la expresión,la elección y la convivencia con otros niños. Para que los padres experimenten elperíodo hospitalización de manera más positiva. El hallazgo por parte de los equiposde la salud sobre la importancia de la ludoteca para el bienestar emocional y físico delos niños ha contribuido al reconocimiento de la importancia del espacio y el tiempo dereproducción para la recuperación de la salud y la adherencia al tratamiento.Eso llevaa la importancia de las personas que actúan en el cotidiano referido para conseguirque este elemento sea más flexible y socializado(AU)

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Bol. Acad. Paul. Psicol. (Impr.) Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual de Ponta Grossa/Brasil / Universidade de São Paulo/Brasil
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Contexto em Saúde: Agenda de Saúde Sustentável para as Américas Problema de saúde: Objetivo 3: Recursos humanos em saúde Base de dados: Index Psicologia - Periódicos Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Bol. Acad. Paul. Psicol. (Impr.) Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual de Ponta Grossa/Brasil / Universidade de São Paulo/Brasil
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