El juego: construcción de secuencias comprensivas sobrela realidad en el niño

RESUMEN

Muchos textos destacan múltiples funciones y teorías sobre el juegosin que las explicaciones y estudios agoten el tema. Este trabajo se orienta auna reflexión teórico-crítica sobre el juego como mediador entre las secuenciascambiantes de lo real, y la construcción progresiva de enlaces, al brindar dominiocognitivo y apoyo emocional. ¿ Por qué el juego aparece como una actividadprivilegiada en ámbitos múltiples y contrarios la exploración del entorno, laformación de grupos en torno al juego, la comprensión e imitación decomportamiento actuados y los sentimientos asociados a esa actividad ? ¿ Cómola fantasía embelesa tanto a chicos y a grandes? ¿ El desafiarse a si mismo, oel retar al otro, por qué levanta tantas emociones? ¿Que victorias simbólicassatisfacen el ego de chicos y grandes? Indagamos que lazos subyacen quepodrían agrupar las distintas formas de juego, y en que convergen las hipótesisaportadas por otros autores, para intentar reducir esa multiplicidad. La brevedadnecesaria de un congreso limita los temas a presentar(AU)

ABSTRACT

Many texts highlight multiple functions and theories about the act ofplaying but without explaining the subject entirely. This essay focuses on atheoretical-critical reflection about the play as a mediator between the dynamicsequences of reality and the progressive construction of connections, presentingcognitive domain and emotional support. Why does play come up as an activityprivileged in multiple and opposite scopes the exploration around, the formationof groups according to play, comprehension and pretense of behaviors performedand the feelings associated to this activity? How does fantasy beautify both childrenand adults? Challenging oneself, or defying the other, why does it arouse somuch emotion? Which symbolic victories satisfy the egos of children and adults?We question under which subjects can the different forms of play be groupedand to what do the hypotheses presented by other authors converge, in order totry to reduce such multiplicity. The necessary brevity in a congress limits thesubjects presented(AU)