Avaliação das concepções de educadores de escolas públicas e particulares sobre uso de drogas: um estudo exploratório / Evaluation of teachers’ conceptions about substance misuse in public and private schools: an exploratory / Evaluación de concepciones de los educadores de escuelas públicas y particulares sobre el uso de drogas: un estudio exploratorio

RESUMO

O uso abusivo de drogas configura-se como um grave problema de saúdepública. O presente trabalho buscou identificar as principais crenças econhecimentos de educadores sobre o uso de drogas. Participaram do estudo 105 educadores de escolas públicas e 399 de escolas particulares da cidade de São Paulo. A coleta de dados ocorreu a partir da aplicação de um questionário fechado, de autopreenchimento e anônimo. Aproximadamente 32% dos educadores de escolas públicas e 44% de escolas particulares afirmaram não ter conhecimento suficiente sobre o tema. Além disso, cerca de 50% dos educadores afirmaram ser a maconha a porta de entrada para o uso de outras drogas e 64% dos educadores de escolas públicas e 46% de escolas particulares concordaram que as drogas provocam apenas a ilusão do prazer. Os dados indicam a necessidade da implementação de programas de capacitação, desconstruindo crenças baseadas no senso comum e facilitando o acesso desse público a conteúdos científicos. (AU)

ABSTRACT

The substance abuse is considered a harmful healthy problem nowadays.This study aimed to identify the main educators’ about substance misuse.Out of 105 educators from public school and 399 from private schools fromthe city of Sao Paulo participated of this study. All collected from a specificquestionnaire developed by the authors. About 32% of the educators frompublic school and 44% from private school assumed that not have enoughinformation about substance misuse. Moreover, 50% of educators that marijuana is a gateway to the use of additional drugs and 64% from publicschools and 46% from private schools believe that drugs leads only to theillusion of pleasure. These data suggest the necessity of a training programimplementation to refresh on some beliefs based on a common sense and an access to scientific contents. (AU)

RESUMEN

El presente estudio buscó identificar las concepciones fundamentales y losconocimientos de los educadores sobre el uso de drogas. Participaron 105educadores de escuelas públicas y 399 de escuelas privadas de la ciudad deSão Paulo. Los datos fueron colectados a partir de la aplicación de un cuestionario anónimo autoadministrado y cerrado. Aproximadamente 32% de los educadores de escuelas públicas y el 44% de escuelas particulares afirmaran que no tenían suficiente conocimiento sobre el tema. Además, acerca del 50% de todos los educadores, afirmaran que la marihuana es una puerta de entrada para otras drogas y el 64% de los educadores de escuelas públicas y el 46% de escuelas particulares están de acuerdo en que las drogas causan sólo una ilusión de placer. Los datos indican la necesidad de implementar programas de capacitación, descentrando creencias basadas en sentido común y facilitando el acceso al contenido de base científica. (AU)