Revisão integrativa sobre a atenção da psicologia às gestantes surdas / Integrative review on the attention of psychology to deaf pregnant women

RESUMO

A gestação é um período permeado por sentimentos/pensamentos ambivalentes pelos quais a Psicologia demonstra interesse. Os aspectos físicos/biológicos da gestação sempre foram temas centrais nos cuidados pré e pós-natais. Atualmente, programas de cuidados pré-natais psicológicos oferecem espaço acolhedor com o objetivo, por exemplo, de promover a saúde das gestantes e prevenir depressão pós-parto. É possível incluir, também, os companheiros(as) e a família estendida num ambiente de diálogo sobre crenças, expectativas, riscos e anseios presentes nesta fase. Numa breve revisão da bibliografia constata-se que a Psicologia dedica especial atenção aos cuidados das gestantes. O objetivo deste estudo foi verificar, na literatura, se as gestantes surdas têm recebido esta mesma atenção. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, até o dia 31 de março de 2020. Foram consultadas as bases de dados PubMed, SciELO, EBSCO e BVS, sem uso de filtros tampouco limite quanto a data de publicação. Os termos MeSH/descritores utilizados foram pregnant women AND Psychology AND deaf*. Dentre os 52 artigos identificados, apenas nove foram incluídos neste estudo, sendo que oito deles não tinham como foco principal gestantes surdas e sim gestantes com deficiência. Gestantes com deficiência/surdez parecem, assim, excluídas tanto dos dados censitários, quanto dos serviços de saúde e das pesquisas científicas. Nessa amostra, apesar de pequena, depreendeu-se que estas mulheres são vítimas de preconceito e discriminação de diferentes instâncias da sociedade. No entanto, é possível constatar, também, que há um campo importante e necessário para a atuação da Psicologia voltado a essas mulheres, profissionais de saúde e familiares.(AU)

ABSTRACT

Pregnancy is a period permeated by ambivalent feelings/thoughts for which Psychology shows interest. The physical/biological aspects of pregnancy have always been central themes in pre-and post-natal care. Today, psychological prenatal care programs offer a welcoming space with the aim, for example, of promoting the health of pregnant women and preventing postpartum depression. It is also possible to include partners and extended family in an environment of dialogue about beliefs, expectations, risks and desires present in this phase. In a brief review of the literature, it can be seen that Psychology has devoted special attention to the care of pregnant women. The aim of this study was to verify, in the literature, whether deaf pregnant women have received this same attention. A integrative review of the literature was carried out until March 31, 2020. The PubMed, SciELO, EBSCO and VHL databases were consulted, and no filters were applied, nor a limit as to the date of publication. The MeSH terms/descriptors used were pregnant women AND Psychology AND deaf*. Among the 52 articles identified, only ninve were included in this study, and eight of them did not focus on deaf pregnant women, but disabled pregnant women. Therefore, pregnant women with disabilities/deafness seem to be excluded from census data, health services and scientific research. In this sample, although small, it was possible to infer that these women are victims of prejudice and discrimination from different levels of society. However, it is also possible to verify that there is an important and necessary field for the intervention of Psychology aiming to these women, health professionals and families.(AU)