Treino por consistência e equivalência de estímulos sem consequências diferenciais

ABSTRACT

Quatro universitários, sem história experimental prévia, foram expostos ao treino, sem conseqüências diferenciais, das relações condicionais ab, ac, ad, e a testes de simetria e equivalência. Foi utilizado um pareamento com o modelo, envolvendo figuras usuais. Para cada modelo, um s+ era pareado consistentemente em todas as tentativas; um s- apresentado por duas tentativas consecutivas sendo, em uma destas, acompanhado por um outro s-. O critério de aprendizagem variava entre 97,22 por cento e 100,00 por cento de acertos em cada um dos blocos de 36 tentativas. Os sujeitos responderam consistentemente no treino. Três sujeitos apresentaram um amento diferencial, eram também equivalentes. As demais, a repetição de testes e efetiva para o ensino de relações a serem testadas (AU)