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O paciente e o término da análise no discurso de psicanalistas: uma análise institucional de discurso
São Paulo; s.n; 2007. 219 p.
Tese em Português | Index Psicologia - Teses | ID: pte-47859
Biblioteca responsável: BR85.1
Localização: BR85.1 - USP/IP/SBD; P302 - L732p
RESUMO
Este é um estudo institucional que toma como foco o discurso de psicanalistas sobre sua prática clínica, e se constitui por meio de uma estratégia de pensamento específica, a análise institucional de discurso, conforme proposta por Guirado. Com base nesse método, consideramos a clínica psicanalítica como instituição. A análise que aqui se produziu teve como objetivo configurar o que esses profissionais reconhecem como término de análise e que imagem montam de um paciente que conclui seu tratamento. Para isso, o caminho por nós trilhado foi, por meio do discurso de nossos entrevistados, montar cenas em que se evidenciaram não apenas o tema em questão, mas também o modo como o analista vê o paciente, o processo analítico e os lugares que esse profissional atribui a si mesmo. Ou seja, partimos do pressuposto de que esses aspectos constituem as concepções sobre o fim da análise e sobre o paciente em "alta". Foram entrevistados seis psicanalistas, divididos em dois grupos, a saber, o grupo da escola inglesa e o grupo da escola francesa. Foi possível delimitar as especificidades de cada grupo, assim como as regularidades que permitem pensar nessas práticas como uma mesma instituição clínica psicanalítica. Pudemos evidenciar de que forma a relação analítica se constitui como jogos de forças, relações de poder; e dessa forma insere o tratamento psicanalítico em um regime de produção de verdade; de que modo aquilo que os analistas reconhecem como verdade sobre o paciente se delineia como uma espécie de reverberação da teoria psicanalítica. O processo analítico aparece, na fala de nossos entrevistados, associado à idéia de autoconhecimento, de forma que o paciente em fim do processo, entre tantas outras imagens, aparece como alguém que alcança um saber sobre si, saber esse que é equivalente à concepção que o analista, apoiado, ora mais, ora menos, na teoria que professa, constrói sobre seu cliente
ABSTRACT
This is an institutional study focused on the psychoanalysts discourse about their clinical practice. We wrote it according to a specific strategy of thinking, i.e., the institutional discourse analysis as proposed by Guirado. We considered the psychoanalytic clinic as an institution and we wanted to establish what is that these professionals consider to be the end of analysis, as well as what is the image they create of a patient that concludes the treatment. In order to do so, we interviewed psychoanalysts; departing from their discourse, we devised scenarios to clarify the main issue and the way the analyst sees the patient, the analytical process and the places fulfilled by the analyst. That is, we assumed that these aspects constitute the guidelines about the end of analysis and about the patient in high. We interviewed six psychoanalysts and split them in two groups those from the English School and those of the french school. We deemed possible to picture what was specific in each group, as well as the regularities that allow us to think these two kinds of approach as the same institution psychoanalytical clinic. We were able to highlight the ways trough which the analytical relationship constitutes itself in games of strength and relationships of power, turning the psychoanalytical treatment into a regime of truth production. What the analysts recognized as truths about the patient, we assessed as a kind of reverberation of psychoanalytical theory. In the interviews, the analytical process appears connected to the idea of self-knowledge, in a way that the patient completing the treatment pops up as someone that achieves this self-knowledge. This state of things is equivalent to the conception that the analyst builds about the client and it is based on the theory adopted by the analyst
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Coleções: Bases de dados nacionais / Brasil Base de dados: Index Psicologia - Teses Tipo de estudo: Guia de prática clínica / Pesquisa qualitativa Idioma: Português Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Tese
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