ABSTRACT
Notre etude a consiste a faire l'evaluation de la prise en charge des malentendants a l'Ecole ivoirienne pour les Sourds de Yopougon; dans le but de sensibiliser les autorites et la population ivoirienne aux problemes des sourds en Cote d'Ivoire. Nous avons constate que I'ECIS fonctionne avec un service pedagogique; un service educatif et un service social dont les activites sont coordonnees par le directeur et son cabinet. On y enseigne la communication totale ou phonodactilologje. En ce qui concerne les eleves nous avons observe que : - 49 pour cent avaient une surdite congenitale; 46 pour cent une surdite secondaire; - 54 pour cent des surdites secondaires sont dues a la meningite ; - 89 pour cent des enfants sont muets mais 26 pour cent ne l'on pas toujours ete. Le principal probleme de cet etablissement est son statut. En effet; l'ECIS est une ecole privee sans proprietaire depuis 14 ans et dont le personnel comporte 86 pour cent de fonctionnaires. Cette situation entraine : - des problemes financiers car l'ecole ne peut beneficier d'un veritable budget; - des problemes pedagogiques car les enseignants sont insuffisants; - des problemes lies aux locaux... Toutes ces difficultes ont un impact sur ses resultats. Le bilan de l'ECIS peut etre juge positif si l'on considere les resultats individuels de certains de ses eleves. Cependant au regard des moyens financiers que necessite son fonctionnement et de la disproportion entre sa capacite d'accueil et la population de sourds en 4 age scolaire; on peut conclure que l'ECIS ne repond pas aux besoins educatifs des malentendants de ce pays. La principale proposition pour l'ecole est sa transformation en institution specialisee publique. Au niveau national; il faudrait promouvoir l'enseignement integratif