ABSTRACT
Estudo de caso qualitativo de natureza histórico-social, cujos objetivos incluem: descrever as circunstâncias que determinaram o aumento da oferta dos cursos de especialização em enfermagem; analisar a oferta dos cursos de especialização em enfermagem na Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac Faculdades São Camilo/RJ e discutir a relação entre a oferta dos cursos de especialização em enfermagem nesta instituição e as políticas públicas de saúde e educacionais nos anos de 2001 a 2007. No período em questão, a instituição ofereceu 56 cursos de especialização, sendo a maioria correspondente aos cursos de Condutas de Enfermagem no Paciente Crítico (37%), Enfermagem do Trabalho (23%) e Saúde Pública (18%). A oferta de cursos de especialização em enfermagem ocorre, principalmente, em consonância com as políticas de educação e saúde e de acordo com as exigências do mercado de trabalho.
This qualitative case study drew on a social history background in order to: describe the circumstances which determined the increase in supply of specialization courses in nursing; analyze the supply of specialization courses in nursing at the Luiza de Marillac School of Nursing (Faculdades São Camilo, Rio de Janeiro), and discuss the relationship between supply of specialization courses in nursing there and public health and education policies between 2001 and 2007. During this period, the school offered 56 specialized courses, mostly in Nursing of Critical Patients (37%), Workplace Nursing (23%), and Public Health (18%). The supply of nursing specialization courses responds mainly to education and health policies, and the requirements of the employment market.
Estudio de caso cualitativo de naturaleza histórico-social, cuyos objetivos incluyen: describir las circunstancias que determinaron el aumento de la oferta de los cursos de especialización en enfermería; analizar la oferta de los cursos de especialización en enfermería en la Facultad de Enfermería Luiza de Marillac Facultades São Camilo/RJ-Brasil y discutir la relación entre la oferta de los cursos de especialización en enfermería en esta institución y las políticas públicas de salud y de educación entre los años de 2001 hasta 2007. En el período en cuestión, la institución ofreció 56 cursos de especialización, siendo la mayoría correspondiente a los cursos de Conductas de Enfermería en el Paciente Crítico (37%), Enfermería del Trabajo (23%) e Salud Pública (18%). La oferta de cursos de especialización en enfermería ocurre, principalmente, en consonancia con las políticas de educación y salud y de acuerdo con las exigencias del mercado de trabajo.
Subject(s)
Education, Nursing, Graduate/statistics & numerical data , Education, Nursing, Graduate/history , Specialization , Higher Education Policy , Health Policy , Brazil , Qualitative Research , Nursing TheoryABSTRACT
Trata-se de um estudo de caso qualitativo de natureza histórico social, que tem como objeto de estudo a expansão dos cursos de especialização em enfermagem na Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac Faculdades São Camilo/RJ (FELM). Os objetivos constituem-se em descrever as circunstâncias que determinaram a oferta dos cursos de especialização em enfermagem; analisar a oferta dos cursos de especialização em enfermagem na Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac Faculdades São Camilo/RJ e discutir a relação entre a oferta dos cursos de especialização em enfermagem pela Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac - Faculdades São Camilo/RJ e as políticas de saúde e educacionais entre os anos de 2001 a 2007. A análise dos dados foi amparada pelo conceito de capital humano. O recorte temporal compreende o período entre 2001 e 2007, ocasião em que vigorou a Resolução nº 1/2001, que regulamentou as normas gerais de funcionamento dos cursos de pós-graduação Stricto sensu e Lato sensu...
This is a qualitative approach of social historic quality, which uses an expansion of nursing specialty course in Luiza de Marillac Nursing School Sao Camilo/RJ School (FELM) as a review object. The purpose is writing about the situations that define a bid of nursingspecialty course; analyze a bid of nursing specialty course in Luiza de Marillac Nursing School Sao Camilo/RJ School and deliberate about a relation between a bid of nursing specialty course in Luiza de Marillac Nursing School Sao Camilo/RJ School andeducational and health policy between 2001 and 2007. For this analyze we use the human capital concept. The time stamp between 2001 and 2007 came 1/2001 resolution that control general functional rule of Stricto Sensu and Lato Sensu postgraduate...
Subject(s)
Education, Nursing, Graduate/history , History of NursingABSTRACT
Trata-se de um estudo de caso qualitativo de natureza histórico social, que tem como objeto de estudo a expansão dos cursos de especialização em enfermagem na Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac Faculdades São Camilo/RJ (FELM). Os objetivos constituem-se em descrever as circunstâncias que determinaram a oferta dos cursos de especialização em enfermagem; analisar a oferta dos cursos de especialização em enfermagem na Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac Faculdades São Camilo/RJ e discutir a relação entre a oferta dos cursos de especialização em enfermagem pela Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac - Faculdades São Camilo/RJ e as políticas de saúde e educacionais entre os anos de 2001 a 2007. A análise dos dados foi amparada pelo conceito de capital humano. O recorte temporal compreende o período entre 2001 e 2007, ocasião em que vigorou a Resolução nº 1/2001, que regulamentou as normas gerais de funcionamento dos cursos de pós-graduação Stricto sensu e Lato sensu....
Subject(s)
Education, Nursing, Graduate/history , History of NursingABSTRACT
Estudo documental de abordagem histórico social, cujo objeto foi a trajetória de crescimento dos cursos superiores de enfermagem na região Centro-Oeste do Brasil. Os objetivos foram: levantar o número de cursos superiores de enfermagem criados na região Centro-Oeste, na série histórica 1933-2006; comparar o número de cursos vinculados a instituições públicas aos vinculados a instituições privadas na região em estudo; e comentar os nexos entre o contexto histórico e a configuração desses cursos no que se refere à vinculação institucional, ao longo dos anos. Até o final do ano de 1999, haviam sido criados na região Centro-Oeste 14 cursos de enfermagem, dos quais 57% eram privados e 43% públicos. Em decorrência das políticas de educação adotadas no país, principalmente na década de 90, observa-se a criação de mais 30 cursos na região entre os anos 2000 e 2006, perfazendo um total de 44 cursos superiores de enfermagem, dos quais 79,5% são privados e 20,5% públicos, sendo Goiás, o estado com maior concentração destes cursos. A rede privada expandiu-se na região e concentra, atualmente, a grande maioria dos cursos de enfermagem, o que nos faz entender que a mesma determina, quase que por completo, o perfil do futuro profissional de enfermagem.
A documentary study with historical social approach, whose object was the nursing upper courses growth path in Center-West region of Brazil. The objectives were: raise the nursing upper courses number created in Center-West region, in the historical series 1933-2006; compare the courses number linked to the public institutions linked to private institutions in region in study; and comment the connections between the historical context and those courses configuration in what refers to the institutional linking, to the long one of the years. Results: to the end of 1999, had been created in the Center-West region 14 nursing courses, of which 57% were private and 43% public. In consequence of education politics adopted in the country, mainly in the 90ï, observes-itself the creation of more 30 courses in region between the years 2000 and 2006, making up a total of 44 nursing upper courses, of which 79,5% are private and 20,5% public, being Goiás, the state with bigger concentration of these courses. The private net expanded itself in region and concentrates, at present, to nursing courses big majority, what is going to make us understand that the same determines, barely that completely, the nursing professional future profile.
Estudio documental con enfoque histórico social, cuyo objeto fue la trayectoria del crecimiento de cursos superiores de enfermería en región Central-Oeste de Brasil. Los objetivos fueron: levantar el número de cursos superiores de enfermería creados en la región Centro-Oeste, en serie histórica 1933-2006; comparar el número de cursos ligado a instituciones públicas y ligados a instituciones privadas en la región en estudio; y comentar conexiones entre el contexto histórico y la configuración de esos cursos en lo que se refiere al vínculo institucional, al largo de los años. Resultados: al fin del año de 1999, había sido criados en la región Centro-Oeste 14 cursos de enfermería, del cuál 57% eran privado y 43% públicos. Como consecuencia de políticas de educación adoptadas en el país, principalmente en la década de 90, se observa la criación de más 30 cursos en la región entre 2000 y 2006, haciendo un suma de 44 cursos superiores de enfermería, de los cuales 79,5% son privados y 20,5% públicos, siendo Goiás, el estado con mayor concentración de estos cursos. La red privada se ensanchó en la región y concentra, en la actualidad, la grande mayoría de cursos de enfermería, lo que nos hace entender que la misma determina, casi que completamente, el perfil del futuro profesional de enfermería.