Correlação entre as medidas lineares em radiografias panorâmicas e tomografias computadorizadas cone beam associadas ao seio maxilar / Correlation between linear measurements of panoramic radiographs and cone beam computed tomography images of the maxillary sinus

Objetivo: Correlacionar medidas lineares entre radiografias panorâmicas digitais (DPan) e tomografias computadorizadas cone beam (TCcb) na região do seio maxilar. Método: Foram selecionados exames aos pares de 71 sítios, 37 do lado direito e 34 do lado esquerdo, das radiografias panorâmicas digitais e suas correspondentes tomografias computadorizadas cone beam. As radiografias panorâmicas foram obtidas por meio do aparelhoOrthopantomograph® e foram analisadas por meio do software Image Tool v.3.0. As tomografias computadorizadas cone beam foram obtidas pelo tomógrafo i-CAT e analisadas pelo software Dental Slice. As mensurações foram realizadas por medidas lineares da distância da cortical inferior do seio maxilar até a cúspide incisal mais pronunciada do molar. Resultados: A comparação entre medidas apresentou concordância moderada e os valores foram estatisticamente (p<0,05) maiores nas medições da radiografia panorâmica digital compensada, com ampliação de 1,75 a 2,15 mm (8 a 9%), do que as medidas na tomografia computadorizada cone beam. Conclusão: Conclui-se que há necessidade de adicionar margem de segurança de 2,5 mm (10,5%) na região do seio maxilar, após a compensação da magnificação da imagem, quando for utilizada a radiografia panorâmica para planejamento cirúrgico para implantes dentários...

Objective: To correlate linear measurements between digital panoramic radiographs (DPan) and cone beam computed tomography images (CBCT) of the maxillary sinus area. Method: Seventy-one paired site exams were selected, 37 from the right side and 34 from the left side, on digital panoramic radiographs and their corresponding CBCT images. The panoramic radiographs were obtained by the Orthopantomograph®evice and analyzed by the Image Tool v.3.0 software. The CBCT images were obtained by the i-CAT tomograph and analyzed by the Dental Slice software. Linear measurements of the distance between the lower cortical of the maxillary sinus to the sharpest molar cusp. Results: Comparison of the measurements revealed a moderate agreement and the values were significantly higher in the measurements on the compensated digital panoramic radiographs (p<0.05) with 1.75 to 2.15 mm (8 to 9%) magnification, compared with the CBCT images.Conclusion: It may be concluded that when panoramic radiographs are used in the surgical planning for dental implants, a safety margin of 2.5 mm (10.5%) should be added in the maxillary sinus area after compensating for image magnification...

Formaçäo de recursos humanos em enfermagem / Development of human resources in nursing

Procura-se levantar algumas questöes no que se refere a formaçäo de recursos humanos da enfermagem, compreendidos aqui comoforça de trabalho que, participando do processo de trabalho estabelece necessariamente relaçöes sociais de produçäo. Outro aspecto que se quer abordar, é a questäo da diversidade de categorias existentes na enfermagem cuja origem remota a questäo da divisäo social e técnica do trabalho no setor. Por fim, pretende-se mostrar que as Políticas sociais, e assim as Políticas de Saúde, säo reflexos de momentos conjunturais do modo da produçäo dominante, e sendo assim, definem o mercado de trabalho e logicamente, as Políticas de Formaçäo de Recursos Humanos

Experiência docente assistencial em saúde comunitária / Teaching care experience in community health

A partir do princípio que integraçäo docente-assistencial pressupöe o ensino no trabalho, a co-participaçäo e co-responsabilidade do serviço e da escola tentou-se analisar os diversos momentos em que experiências docente-assistenciais na área de saúde comunitária foram desenvolvidas nas Escolas de Enfermagem e nos Serviços de Saúde. Para fins de análise, foram identificados períodos que delimitam experiências, diferenciados na área em discussäo. Observou-se que determinados períodos obedecem a momentos diversos das reformas na área de saúde. Entender experiência docente-assistencial na área de enfermagem é de fundamental importância, desde quando é neste período, que o futuro profissional executará sua prática-trabalho vendo-a como uma prática social responsável por transformaçöes

Evoluçäo histórica do currículo da escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia / Historical development of the curriculum of the Escola de Enfermagem da Univeriidade Federal da Bahia

Considerando a importância da explicitaçäo dos marcos conceituais que vêm demarcando o currículo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, fez-se um levantamento dos momentos onde se processavam essas alteraçöes. Procedendo-se a uma periodizaçäo dos diversos momentos históricos, identificou-se o período de 1970 como aquele que sofreu maiores alteraçöes curriculares e o período de 1980, iniciando-se com uma acentuada posiçäo crítica refletindo a crise no setor saúde e na própria enfermagem. Algumas conclusöes foram consideradas sendo prioritária a preocupaçäo da explicitaçäo dos marcos conceituais nos currículoos visando espellhar todo processo ensino aprendizagem

Prática administrativa de enfermagem na rede de serviços de saúde / Administrative practice of nursing in health services network

Na tentativa de refletir sobre a prática administrativa do enfermeiro na rede de serviços de saúde, faz-se uma análise histórica da mesma, percebendo-se assim a configuraçäo dos fatores que determinaram a situaçäo atual. a partir da compreensäo da divisäo técnica de trabalho de enfermagem, da força de trabalho assalariado, da rede de serviços de saúde, e do sistema econômico existente, constata-se o espaço objetivo da prática administrativa do enfermeiro. O confronto entre custo x qualidade lucro x eficiência, leva-nos a entender a adminsitraçäo participativa como uma das teorias mais significativas na busca de maior eficiência e produtividade. A prática da enfermagem tem sido constante tema de reflexäo dos enfermeiros, principalmente quanto a seus aspectos assistenciais. A prática administrativa porém, näo tem sido bastante contemplada nessas análises. Quando isto ocorre, é sempre colocada em oposiçäo ao exercício da prática assistencial, na medida em que se considera o tempo gasto em atividades administrativas como um afastamento do enfermeiro da assistência ao paciente. O conflito existente entre estas duas funçöes da enfermagem só poderá ser compreendido na medida em que tentarmos refletir historicamente como essas práticas evoluiram e que condicionantes estruturais permitiram o dimensionamento das mesmas na sociedade. A nossa proposta é discutir a prática administrativa do enfermeiro considerando-a, näo como um obstáculo a prática assistencial, mas como um instrumento...