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1.
Buenos Aires; Organización Panamericana de la Salud; ene. 2005. 320 p. ilus, tab.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-645651

ABSTRACT

El Portafolio Educativo para Municipios Saludables constituye una publicación diseñada para aplicar en la conformación y funcionamiento de municipios saludables. Se ha reunido en esta publicación una información relevante que intenta estimular la articulación de políticas públicas y facilitar el proceso de constitución de municipios saludables.


Subject(s)
Healthy City , Primary Health Care , Argentina , Child Health , Environmental Health , Health of the Elderly , Perinatal Care , Reproductive Health
2.
Buenos Aires; Organización Panamericana de la Salud; 2005. 335 p. (Representación OPS/OMS Argentina, 61).
Monography in Spanish | LILACS, MINSALCHILE | ID: lil-645650

ABSTRACT

Este estudio se centra en la experiencia de Argentina y se sustenta en gran medida en los programas de cooperación técnica que desde la Representación de OPS/OMS en Argentina se han ejecutado en los últimos años en el área de recursos humanos, coordinados por la Dra. Borrell como consultora de recursos humanos en dicha Representación.


Subject(s)
Education, Medical , Argentina
5.
Santo Domingo; OPS; ago. 1995. 32 p. tab.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-193448

ABSTRACT

El documento consta de cuatro capítulos, en éstos se aborda la distribución de los cardiólogos en la República Dominicana, su formación, en donde se contempla la situación de las residencias, el perfil educativo y ocupacional y recomendaciones de los talleres para la formación de estos profesionales. También presenta la situación de la atención cardiológica, aquí se desglosa información sobre la prestación de servicios hospitalarios y consulta externa, la disponibilidad de camas, los recursos humanos y la producción y rendimiento del servicio de cardiología. Finalmente apunta algunas conclusiones y recomendaciones al respecto


Subject(s)
Health Workforce , Dominican Republic
6.
Santo Domingo; OPS; jul. 1995. 29 p. tab.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-193446

ABSTRACT

Presenta un panorama general de las inquietudes que se tienen con respecto al campo de los recursos humanos en la República Dominicana. Contiene una breve explicación sobre el significado del campo de desarrollo de recursos humanos en salud y a quienes incluye. Además, el documento aborda cuatro estructuras básicas y algunos puntos críticos que las evidencian. Estas estructuras son: 1) El sistema formador de recursos humanos. 2) El sistema de servicios de salud. 3) La regulación e integralidad del campo de recursos humanos. 4) La población


Subject(s)
Health Workforce , Dominican Republic
7.
Santo Domingo; OPS; mar. 1995. 65 p.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-193430

ABSTRACT

El documento contiene el nuevo programa de pediatría presentado al Departamento de Medicina de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. El programa ha sido concebido en cinco módulos: Medicina Neonatal, Crecimiento y Desarrollo, Psicología y Adolescentes, Nosología, Medicina Preventiva. En cada módulo están definidos temas y contenidos, los objetivos generales y específicos, las actividades teórico-prácticas a realizarse, tanto por el profesor como por el estudiante, además cada módulo incluye la bibliografía obligatoria y opcional sugerida


Subject(s)
Pediatrics
10.
Santo Domingo; Organización Panamericana de la Salud; 1994. 24 p.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-236756
17.
Santo Domingo; UASD; 1989. 14 p.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-149461
18.
Santo Domingo; OPS; 1984. 82 p. tab.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-138125

ABSTRACT

Comenta sobre la evolución de los programas de integración docente-asistencial en la República Dominicana. Además presenta los resultados de las entrevistas que se hicieron a las cinco universidades, con las que la Secretaría de Salud Pública y Asistencia Social mantiene programas, esto para evaluar un programa de integración docente-asistencial


Subject(s)
Health Workforce , Teaching Care Integration Services
19.
Santo Domingo; Organización Panamericana de la Salud; s.f. 22 p.
Monography in Spanish | LILACS | ID: lil-158169

ABSTRACT

Expone que los programas educativos al servicio de la salud pública se han caracterizado por ser fragmentados, tradicionales, con priorización en función de intereses particulares e individuales, y presenta una propuesta general que parte de la necesidad de replantear una concepción educativa que reduzca el desface entre el desarrollo de personal, la tecnología y el contexto político social del país. Se plantea la necesidad de diseñar estrategias cuya línea de acción fue la constitución de una comisión coordinadora de la educación permanente del personal de SESPAS y trabajan una propuesta específica para medicos pasantes del servicio público basado en el estudio de problemas o situación de salud-enfermedad derivados de la realidad


Subject(s)
Education, Medical, Continuing
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