ABSTRACT
O tema refere-se à produção de conhecimento sobre metodologias de ensino utilizadas na Educação Física escolar. O objetivo foi identificar os procedimentos metodológicos dos estudos e analisá-los a partir de uma Revisão Sistemática da literatura. Buscaram-se publicações recentes e as informações foram coletadas em três bases de dados. Verificou-se o tipo de pesquisa, os instrumentos e outros detalhamentos. A palavra-chave básica foi ensino. Constataram-se poucas publicações, pois de 470 registros, somente 40 estavam relacionados ao assunto. A pesquisa descritiva foi a mais utilizada (25), e entrevistas (23), observações (21) e questionários (14), foram os instrumentos mais utilizados...
The theme refers to the production of knowledge on teaching methods used inschool Physical Education. The objective was to identify the methodological procedures of studies and analyze them from a systematic literature review. We tried to recent publications and information was collected in three databases. The kind of research, tools and other details was observed. The keyword was basic teaching. It found few publications because of 470 records, only 40 were related to the subject. The descriptive method of research was more frequently used (25), and interviews (23), observations (21) and questionnaires (14) were the most frequently used instruments...
El tema se refiere a la producción de conocimientos sobre métodos de enseñanza utilizados en Educación Física escolar. El objetivo fue identificar los procedimientos metodológicos de los estudios y analizarlos partindo de una revisión sistemática de la literatura. Fueron buscadas publicaciones recientes y la información fue recogida en tres bases de datos. Fueron identificados: el tipo de investigación, herramientas y otros detalles. La palabra clave fue enseñanza. Fueron encontradas pocas publicaciones porque, de 470 registros, sólo 40 estaban relacionadas con el tema. La investigación descritiva fue la utilizada más frecuentemente (25), y entrevistas (23), observaciones (21) y cuestionarios (14) fueron los instrumentos más utilizados...