Apoyo social percibido en función de nominaciones sociométricas positivas y negativas / Perceived social support as a function of positive and negative sociometric nominations

Se estudió el apoyo social percibido en función de nominaciones sociométricas positivas y negativas de los pares con estudiantes de preparatoria y de licenciatura como participantes. El apoyo percibido fue una función creciente negativamente acelerada para 407 estudiantes con nominaciones positivas. El apoyo percibido fue una función decreciente negativamente acelerada para329 estudiantes con nominaciones negativas. Cuando estos datos se analizaron por sexo, edad y clase social de los participantes las funciones entre el apoyo percibido y las nominaciones positivas fueron similares entre grupos. Sin embargo, el apoyo social percibido por mujeres, por estudiantes de preparatoria y por estudiantes con mayores ingresos, fue menos sensible a las nominaciones negativas que el apoyo percibido por sus contrapartes. Los datos mostraron que las nominaciones en una sociometría son una medida objetiva del apoyo disponible en el medio ambiente social de una persona y mejores predictores del apoyo percibido que los reportes de un mismo individuo. Además, también se concluyó que los presentes resultados incorporan al apoyo social percibido al cuerpo de hallazgos descritos en la Teoría del Impacto Social.

Perceived social support was studied as a function of both positive and negative sociometric nominations from peers using high-school and undergraduate students as participants. Perceived social support was a negatively accelerated increasing function for 407 students with positive nominations. Perceived support was a negatively accelerated decreasing function for 329 students with negative nominations. When these data were analyzed by sex, age and social class of the participants the functions between perceived support and positive nominations were similar across groups. However, perceived social support by women, high-school students and students with higher incomes was less sensitive to negative nominations than perceived support by their counterparts. It was...

Efectos de la duración del intervalo entre comidas y del estímulo sobre el beber inducido en ratas / Effects of the Interfood Interval Duration and of the Stimulus on Drinking Induced in Rats

En un primer experimento se expuso a diferentes ratas a intervalos entre comidas que variaron entre 48 y 384 s, y, posteriormente, se añadió a cada intervalo un estímulo de 2 s al final del primer tercio, al final del segundo tercio y en contigüidad con la comida subsecuente. En todos los intervalos entre comidas, la tasa de lengüetazos por sesión fue mayor en la condición con el tono añadido al intervalo que en la línea base. En un segundo experimento se expuso a tres ratas a un ciclo de tiempo repetitivo de 64 s, en el cual podía ocurrir un estímulo contiguo con la comida subsecuente conforme a una probabilidad de .5. En condiciones sucesivas se alargó la duración del estímulo de 2 a 64 s. Para todas las duraciones del estímulo, los lengüetazos aumentaron desde la comida precedente hasta la presentación del estímulo, y durante este último los lenguetazos disminuyeron hasta un nivel cercano a cero. Los resultados de los dos experimentos se interpretaron como evidencia de que un estímulo breve sensibiliza el consumo de agua controlado por la comida precedente y un estímulo contiguo con la comida subsecuente suprime al consumo de agua en su presencia.

In a first experiment three rats each were exposed to interfood intervals that varied between 48 and 384 s and thereafter a 2-s stimulus was added at the end of the first third, the second third and contiguous with the subsequent food delivery of each interfood interval. For all interfood intervals the rate of licking per session was higher in the condition with the stimulus added to the interfood interval than in the baseline. In a second experiement three rats each were exposed to a 64-s time cycle In which a stimulus followed immediately by food could occur according to a 5 probability. The duration of the stimulus was lengthened from 2 to 64 s in successive conditions. For all stimuli durations the rate of licking increased from the preceding food delivery to the stimulus presentation and during the...