A disciplina de leitura: ritmo e oralidade na voz do texto / The discipline of reading: rhythm and the oral dimension in the voice of the text

Considerando que a prática psicanalítica envolve um cuidadoso trabalho de leitura, o presente artigo aborda a escuta da fala como inseparável da leitura de um texto. Usando os conceitos de Meschonnic, destaca nessa operação um elemento fundamental: a oralidade, considerada a voz do texto. Esta mantém a vivacidade do texto e seu caráter de enunciação, remetendo-o ao inconsciente. Vale-se também da noção de ritmo, que escande ao mesmo tempo em que revela a voz. Ressalta que aí estão dadas as coordenadas para se ritmar a cura, nos termos de Czermak, implicando uma disciplina de leitura a partir da qual são oferecidas as condições para que na posição ética de assujeitado à voz de seu próprio texto, o sujeito venha a tomar o lugar que terá feito seu.

Taking into account that psychoanalytic practice involves a careful way of reading, the present article approaches the listening of what is said as part of the reading of a text. It uses the concepts of Meschonnic to circumscribe a fundamental element: the oral dimension which is considered the 'voice' of a text. This dimension helps the text to maintain a live characteristic as well as its enunciation which leads to the unconscious. It uses the notion of rhythm that implies a scansion made in the text that makes for the appearance of the voice. It then emphasizes that a rhythm can be attached to the treatment, in accordance to Czermak, which implies a strict discipline of reading. From that point the conditions are offered to a subject for him/her to occupy an ethical position that implies becoming subjected to the voice of his/her own text.

A atualidade da novilíngua / The actuality of newspeak

Lançamos mão da discussão estabelecida por Orwell, em 1984, a propósito do extremo da desresponsabilização subjetiva, passando por Arendt e a questão da responsabilidade do sujeito, no intuito de aproximar a novilíngua de Orwell do demarcado por Czermak sobre o texto em nossa atualidade, definida por ele como paranóica. Com esse percurso, pudemos observar que o texto na atualidade caracteriza-se por enunciados cuja enunciação foi apagada, seguindo exatamente os propósitos da novilíngua.

We use Orwell's reflections in 1984 about the extreme subjective non-responsibility, passing through Arendt and subjective responsibility question, with the intention to approach Orwell's newspeak to that established by Czermak about current days text, defined by him as paranoiac. Thus, we could observe that present time text, exactly as the newspeak, present statements without enunciation.

A posição obsessiva frente ao saber: pontuações / The obsessive position towards knowledge: punctuations

O artigo parte do exame da relação da psicanálise com o saber. Trata-se de um laço em que a primeira não toma o saber como um objeto a ser plenamente apreendido. Em seguida observa como a posição obsessiva tenta preencher a impossibilidade de apreensão total de um objeto a ser conhecido. Aproximando a posição obsessiva de nossa posição no cotidiano aponta para conseqüências que se afastam da mobilidade subjetiva proposta pela psicanálise.

This article investigates the relation between psychoanalysis and knowledge. Psychoanalysis does not really consider knowledge as an object of its scrutiny. We then observe how the obsessive position tries to fill this impossible total apprehension of such an object. Approaching obsessive position to our everyday position, points to consequences that are distant from the psychoanalytical proposal of a mobile subject.