Elevando eficiencia informática mediante arquitectura estructurada de herramientas portables / Improving informatics efficiency by custom structured arquitecture of portable tools

Es de todos conocido el problema de las restricciones para el desarrollo de trabajo y otras operaciones imprescindibles, cuando se cambia de escenario informático. Se enfrentan conflictos frente a las diferentes configuraciones de las computadoras que se encuentren disponibles, falta de privacidad, falta de privilegios para operar los equipos, limitación de instalaciones, problemas con desinstalaciones fallidas o incompletas, ausencia del software necesario o acostumbrado y, en consecuencia, una gran pérdida de tiempo. El uso masivo de memorias y discos externos por puerto USB facilitan y extienden la frecuencia de ocurrencia de los fenómenos anteriormente mencionados. El objetivo del presente trabajo consiste en presentar una respuesta adecuada a este problema. Para ello se recurrió a la búsqueda y análisis de información y software; programación de scripts; configuración de arquitectura, selección y evaluación de herramientas. Se logró determinar un conjunto general de más de 700 herramientas portables clasificadas en 20 categorías. Se precisaron reglas y requisitos para el correcto enfoque y funcionamiento de conjuntos portables(AU)

We all frequently face problems of restrictions with developing work and other necessary operations when changing the computing scenario. Conflict with different computers configurations arise as well as lack of privacy, lack of privileges to operate the equipment, limitation of facilities, problems with failed or incomplete uninstalls, absence of required software and as a result, a predictable waste of time. The massive use of external USB drives facilitates and extends the frequency of occurrence of the above phenomena. This paper presents an adequate response to this problem. This was done through the search and analysis of information and software, scripts programming, configuration of architecture, selection and assessment of tools. It was possible to determine a general set of more than 700 portable tools, classify them in 20 categories. Rules and requirements were established for the proper focus and functioning of portables(AU)

Formación de valores mediante las tecnologías de la información y las comunicaciones / Formation of values through technologies of information and communication

El presente trabajo, tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia que tiene en estos momentos la formación de valores de todo tipo y en particular los humanos. Se destacan el uso de las tecnologías informáticas, las cuales pueden incidir tanto de manera positiva como negativa en la formación de valores, dado el gran poder de comunicación, motivación y de navegación que las mismas ofrecen. También se hace alusión, por otro lado, a otros medios de comunicación que también, favorecen o no a la adecuada formación de valores, como son la televisión y el video, los cuales influyen y penetran de forma rápida en las mentes de las personas, muy especialmente en niños y jóvenes(AU)

This article is to reflect on the importance at this time the formation of values of all types and in particular humans. It highlights the use of computer technologies, which can impact positively as much as negatively on the formation of values, given its great power for communication, motivation and navigation. It also refers, on the other hand, other media that may or may not favor the proper formation of values, such as television and video, which influence and penetrate quickly into the minds of people, especially in children and youth(AU)

El desafío de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones para los docentes de la Educación Médica / The challenge of the new information and communication technologies to the Medical Education professors

Se realizó un estudio sobre los nuevos enfoques a tener en cuenta para la enseñanza de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la preparación que en tal sentido deben poseer los docentes de la Educación Médica. Se hicieron valoraciones sobre los métodos actuales de enseñanza mediante la actividad presencial y se compararon con la enseñanza virtual, destacándose las ventajas de esta última. No se desechan los cursos presenciales, dadas las condiciones que actualmente existen, pero sí se proponen formas novedosas de cómo enseñar estas nuevas tecnologías

A study was conducted on the new approaches to be taken into consideration in teaching the new information and communication technologies and the preparation that Medical Education professors should have. The current teaching methods including the presence of professors and students were assessed and compared to the virtual education whose advantages are greater. The current courses with attendance of students are not disregarded under the present circumstances, but new forms of teaching these new technologies are suggested

El uso de los medios de enseñanza en las conferencias de Filosofia marxista-leninista / Use of teaching aids in lectures of marxist-leninist philophy

La impartición de la Filosofía Marxista Leninista por las particularidades de su contenido, donde se estructura desde el punto de vista pedagógico la teoría revolucionaria y la concepción del mundo de la clase obrera, requiere el uso de medios encaminados a trasmitir la información con una carga de objevitidad y de efectividad en el desempeño de su función. Nuestro trabajo, que no pretende ser una consideración acabada o infalible sobre el tema; se centra en el ofrecimiento de una serie de consejos prácticos acerca de los medios que resultan más usuales y convenientes en las clases de las asignaturas del ciclo del Marxismo-Leninismo