Contribuições da Fonoaudiologia para a integração social e profissional dos clientes / Contributions of Speech, Language and Hearing Sciences for social and professional integration of customers / Contribuciones de la Fonoaudiología para la integración social y profesional de los clientes

Introdução: o fonoaudiólogo atua em diferentes contextos profissionais, realizando diversas intervenções, que podem ser analisadas quanto às possibilidades de participação da Fonoaudiologia na inserção social e profissional de seus clientes. Objetivo: investigar a percepção dos fonoaudiólogos sobre como sua atuação contribui para a integração social e profissional de seus clientes. Métodos: Casuística:60 fonoaudiólogos.Foi utilizada a técnica de amostragem por bola de neve, a partir de divulgação feita por Email em listas de contatos de fonoaudiólogos. Os fonoaudiólogos responderam um questionário, aplicado em formato online (Googledocs®) para a caracterização dos participantes e duas questões dissertativas referentes à integração social/profissional dos clientes. A análise qualitativa estabeleceu 12 categorias de analise à posteriori a partir das respostas às questões dissertativas. Resultados: Os sujeitos eram predominantemente mulheres(93,3%), com idade inferior a 41 anos (71,7%), formadas a menos de 10 anos (57,3%), atuantes na área de Voz (35%), Linguagem (21,3%), Motricidade Oral (18,4%), Audição (16,5%), Saúde Coletiva (8,8%), no estado de São Paulo (73,3%), em contexto clínico e hospitalar (56,7%). Sobre a importância da Fonoaudiologia para inserção/integração social/profissional a categoria mais mencionada foi ?melhora da comunicação? (18-32,2%) e ?melhora na qualidade devida? (25-33,4%). Conclusões: Os fonoaudiólogos percebem sua atuação como importante para a integração social e profissional de seus clientes/pacientes, principalmente, por contribuir para melhora da comunicação. Questionamentos e pesquisas nesse âmbito são importantes para alertar conselhos e outras entidades de classe sobre a necessidade de projetos que viabilizem o acesso da população aos serviços de Fonoaudiologia.

Introduction: the speech therapist works in various professional contexts, making various interventions, which can be analyzed as the possibilities for participation of Speech in social integration and professional customers. Objective: To investigate the perception of interviewees about its performance contributes to the social and professional integration of its customers. Methods: Patients: (60 audiologists) the technique of snowball sampling from disclosure made by mail on the contact lists of speech was used. They answered a questionnaire administered in an online format (GoogleDocs®) for the characterization of participants and two essay questions related to social/ professional integration of customers. After characterizing this group of subjects, the qualitative analysis established12 categories to subsequent analysis from the answers to essay questions. Results: The subjects were predominantly women (93.3%), with less than 41 years old (71.7%), formed less than 10 years (57.3%), working in the area of voice (35%), language (21.3%), Motricity/oral (18.4%), hearing (16.5%), Health/Public (8.8%) in the state of SãoPaulo (73.3%), in the context clinical and hospital (56.7%). On the importance of Speech, Language and Hearing Sciences for insertion/social integration/professional category was the most mentioned ?improved communication? (18 to 32.2%) and ?improved quality of life? (25-33.4%). Conclusions: The speech therapists perceive their role as important for social and professional integration of their clients/patients, mainly by contributing to improved communication. Inquiries and research in this is important to alert councils and other associations of the need for projects that enable access of the population to Speech, Language and Hearing Sciences.

Introducción: el fonoaudiólogo trabaja en varios contextos profesionales, haciendo varias intervenciones, que pueden ser analizadas en cuanto a las posibilidades de participación de la Fonoaudiología en la integración social y profesionales sus clientes.Objetivo: Investigar la percepción de los fonoaudiólogos acerca de cómo su desempeño contribuye a la integración social y profesional de sus clientes. Métodos:Casuística: 60 fonoaudiólogos.Se utilizó la técnica de muestreo de bola de nieve a partir de la divulgación hecha por email en las listas de contactos defonoaudiólogos. Los fonoaudiólogos respondieron un cuestionario administrado en un formato online (GoogleDocs®) para la caracterización de los participantes y dos preguntas de desarrollo relacionados con la integración social/ profesional de los clientes. El análisis cualitativo estableció 12 categorías à posteriori a partir de las respuestas a las preguntas de desarrollo. Resultados: Los sujetos eran predominantemente mujeres (93,3%), con menos de 41 años (71,7%), formadas hace menos de 10 años (57,3%), que trabajan en el área de la Voz (35%), Lenguaje(21,3%), Motricidad Oral (18,4%), Audición (16.5%), Salud Colectiva (8.8%) el estado de São Paulo (73,3%), en contexto clínico y hospitalar (56,7%). Sobre la importancia de la Fonoaudiología para la inserción/integración social/profesional la categoría más mencionada fue ?mejora en la comunicación? (18-32,2%) y ?mejora en la calidad de vida? (25-33,4%). Conclusiones: Los fonoaudiólogos perciben su actividad como importante para la integración social y profesional de sus clientes/pacientes, principalmente por contribuir para la mejora de la comunicación. Cuestionamientos e investigaciones a respeto son importantes para alertar los consejos y otras asociaciones profesionales sobre la necesidad de proyectos que permitan el acceso de la población a los servicios de Fonoaudiología.

A questäo ensino-aprendizagem num trabalho profilático de aperfeiçoamento vocal com professores / The teaching and learning question in vocal improvement prophylactic work with teachers

Este trabalho relata a análise feita por três professores participantes de um Curso de Aperfeiçoamento Vocal acerca do conteúdo e da forma deste. Os resultados, obtidos de um questionário com 5 perguntas, mostram que os conteúdos mais significativos estäo relacionados com o aquecimento e desaquecimento voval, exercícios de relaxamento, respiraçäo e articulaçäo. A falta de formaçäo do fonoaudiólogo para desenvolver atividades em grupo, a dificuldade em realizar uma análise imparcial quando se faz parte do processo e de 'enxergar' as próprias falhas, constituíram-se nos obstáculos para uma análise mais aprofundada da forma de encaminhamento do curso.