ABSTRACT
Este artigo objetiva oferecer uma ampla revisão do framework da Teoria Declarativa/Procedural (DPT), de Michael Ullman, a partir de artigos publicados entre 1998, quando a DPT foi proposta, até 2016. A DPT sustenta que a aprendizagem da linguagem depende de dois sistemas de memória: o léxico é aprendido por memória declarativa, e as regras gramaticais, por memória procedural. Com esta revisão, os resultados obtidos são: (a) estudos com pacientes com distúrbios, utilizando neuroimagens, verificaram as áreas encefálicas ativadas durante a realização de atividades ligadas à linguagem e à memória; (b) identificação de que as memórias declarativa e procedural não são específicas da linguagem, pois atuam em habilidades motoras e recordações de fatos e eventos; (c) com o avanço das pesquisas, a DTP tornou-se mais flexível, admitindo que os sistemas de memória, mesmo independentes, interagem de várias formas; e (d) fatores como idade, frequência de exposição ao input linguístico, disfunções e hormônios impactam no uso dos dois sistemas.
This paper aims at providing a wide review of the Michael Ullman's Declarative/Procedural Theory framework from papers published between 1998 (when DPT was proposed) and 2016. The DPTclaims that the language learning depends upon two distinct memory systems: lexicon is learned by declarative memory, whereas grammar rules use procedural memory. From this review, the results are: (a) studies with patients with disorders, using neuroimaging, revealed regions of the encephalon that were activated during the performance of activities involving language and memory; (b) identification that the declarative and procedural memories are not domain-specific, since they act on motor abilities and retrieval of facts and events; c) with the improvement of the researches, Ullman's theory became more flexible, admitting that even though the memory systems are independent, they interact many times; and variables such as age, frequency, disorders and hormonal issues impact on the use of both memory systems.