Durkheim, Parsons e Garcia: influências no âmbito da saúde / Durkheim, Parsons and Garcia: influences on health

O objetivo é refletir sobre a influência de pensadores, de diferentes épocas e origens, no ãmbito da Saúde. E.DURKHEIM, francês, influenciado pelo positivismo; tratou os fatos sociais como coisas e definiu os conceitos de normalidade e patologia social. T.PARSONS, americano, aplicou a teoria funcionalista para explicação da medicina e das relações médico/paciente. J.C.GARCIA, argentino, possibilitou a participação do sociólogo na abordagem de questões médicas através do materialismo histórico-dialético. Considera-se que cada sociólogo aqui abordado e de acordo com o momento político-econõmico e ideológico da época e local em que viveram, contribuiram para o avanço das Ciências da Saúde.

Ensino-aprendizagem teórico-prático da disciplina Administraçäo em Enfermagem pelo "Método de Projetos" / Teorical-practical teaching-learning of the discipline in nursing administration by the \"method of projects\"

Este estudo procura de forma sucinta, a contextualizaçäo histórico administrativa da enfermagem no Brasil e na UNICAMP, bem como abordar o seu currículo de graduaçäo e mais especificamente o ensino teórico da disciplina de administraçäo aplicada a enfermagem e seu estágio supervisionado, que teve como suporte didático o Método de Projetos e para melhor compreensäo da dinâmica ensino-aprendizagem fez-se uma análise dos relatório finais de pesquisa, relativos aos Projetos. A trajetória desenvolveu-se em três etapas distintas e concomitantes, a saber: levantamento retrospectivo-documental; análise dos relatórios de pesquisa elaborados a partir da utilizaçäo do Método de Projetos; análise de entrevistas semi-estruturadas, aplicadas a enfermeiras graduadas pela UNICAMP feita através da metodologia de Análise de Conteúdo de LAURENCE BARDIN (1977)...

Saúde e educaçäo: cursos alternativos para desenvolvimento do pessoal de enfermagem / Health and education: alternative courses for the development of nursing personnel

Promover atividades educacionais terapêuticas para o pessoal de enfermagem visando a diminuiçäo do stress, a melhoria do relacionamento interpessoal e a busca do auto-conhecimento, säo objetivos dos cursos promovidos pelo Departamento de Enfermagem da FCM e Serviço de Enfermagem em Educaçäo Continuada do Hospital das Clínicas da UNICAMP. Através dos cursos: O Hospital e o Relacionamento Humano; Dança e Criatividade; Yoga e Relaxamento Mental, foram ministradas técnicas de respiraçäo, relaxamento, sensibilizaçäo e conscientizaçäo corporal e de interpretaçäo teatral. A estratégia empregada foi a "Vivência grupal", com participaçäo de atendentes, auxiliares e técnicos de enfermagem e enfermeiras, durante o horário de trabalho, em 15 a 20 encontros por curso. Como instrumento desta pesquisa foram utilizados os "depoimentos individuais", escritos pelos participantes, tendo como metodologia a análise de conteúdo. A avaliaçäo demonstrou que a "Vivência" facilitou o relacionamento entre os membros da equipe da equipe de trabalho; abriu espaço para a comunicaçäo efetiva; favoreceu o auto-conhecimento; e ajudou na soluçäo de problemas. Ficou evidente a importância da continuidade de cursos alternativos para auxiliar o funcionário na melhoria da relaçäo consigo mesmo, com o outro, com o trabalho e valorizar a sua saúde/aprendizagem.