Latife Yazigi: Abertura para o Mundo e para a Profissão / Latife Yazigi: an Opening to the World and to the Profession / Latife Yazigi: Apertura para el Mundo y para la Profesión

Trata-se de um texto para homenagear a Profa, Dra. Latife Yazigi, professora e psicóloga de renomada importância para a área de Avaliação Psicológica. Possui uma notável carreira, com contribuição expressiva para o respeito pelos instrumentos de avaliação psicológica, para o reconhecimento da qualidade que os testes podem proporcionar ao trabalho na clínica e para profissionais de outras áreas da saúde, especialmente para médicos.Formada e doutorada pela USP, percorreu grandes distâncias para a formação complementar. Iniciou sua carreira no Brasil no Instituto de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da USP e depois entrou para o Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da Unifesp, no qual veio a se tornar Livre-docente e Professora Titular. Fez diversos cursos fora do país e fez um grande intercâmbio com grandes profissionais de outros países, convidando-os para ministrar cursos para psicólogos brasileiros. Coordenou cursos variados de graduação, especialização e pós-graduação, sempre com distinção e muita dedicação. Orientou inúmeras teses de mestrado e de doutorado, formando muitos profissionais na área da avaliação psicológica. No curso de especialização para psicólogos no Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica preparou diversos psicólogos para a atuação profissional, psicólogos estes que multiplicaram os conhecimentos recebidos e cujas carreiras testemunham sua formação. Proferiu muitas conferências. É autora de vários textos, tendo sido sua dedicação maior à produção de artigos científicos, nacionais e internacionais, especialmente na área da avaliação psicológica, com destaque ao método de Rorschach....(AU)

This text seeks to honor Latife Yazigi a Professor and Psychologist of renowned importance in psychological assessment. Dr. Latife has enjoyed an outstanding career with an expressive contribution to the fortification of the respect for the instruments of psychological evaluation. She recognized the quality the tests can provide to clinical work and to professionals from other areas of health, especially Medical Doctors. She walked great distances striving for complete qualification after receiving solid academic formation and a Doctorate from USP. She started her career in Brazil at the Institute of Psychiatry at the Medical University of USP, and then entered the Department of Medical Psychiatry and Psychology at UNIFESP where she became Full Tenured Professor and earned the title of Full Professor. She has participated in various courses outside of Brazil as well as administered an extensive exchange program with foreign professionals who were invited to come to Brazil to instruct psychologists of the country. She has coordinated postgraduate courses with distinction and devoted dedication while orientating numerous Masters and Doctorate theses, training many professionals in the area of psychological evaluation. In the graduate course for Psychologists at the Medical Psychiatry and Phycology Department, she prepared legions of professionals who have multiplied the knowledge they received and whose careers testify their training. She has lectured at a myriad of conferences. She is the author of numerous papers and national and international scientific articles on Psychological evaluation, especially the Rorschach test....(AU)

Se trata de un texto para homenajear a la Profesora, Dra. Latife Yazigi, profesora y psicóloga de renombrada importancia para el área de la Evaluación Psicológica. Posee una notable carrera, habiendo contribuido significativamente al respeto por los instrumentos de evaluación psicológica, al reconocimiento de la calidad que los tests pueden proporcionarle al trabajo en la clínica y a profesionales de otras áreas de la salud, particularmente a los médicos. Con título y doctorado de la USP, recorrió grandes distancias para complementar su formación. Inició su carrera en el Brasil, en el Instituto de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la USP y luego entró al Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica de la Unifesp, en el cual se tornó Docente Libre y Profesora Titular. Hizo diversos cursos fuera del país y realizó un gran intercambio con importantes profesionales de otros países, invitándolos a dar cursos a psicólogos brasileños. Coordinó diversos cursos de graduación, especialización y posgrado, siempre con distinción y mucha dedicación. Orientó innumerables tesis de maestría e doctorado, formando muchos profesionales en el área de la evaluación psicológica. En el curso de especialización para psicólogos en el Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica, preparó a diversos psicólogos, quienes multiplicaron los conocimientos recibidos y cuyas carreras son testimonio de su formación. Fue oradora en muchas conferencias. Es autora de varios textos, habiendo sido la producción de artículos científicos, nacional e internacionalmente, su dedicación más importante, especialmente en el área de la evaluación psicológica, especialmente el método de Rorschach....(AU)

Rorschach: Normas para Adolescentes em Diferentes Etapas da Vida / Rorschach Data for Adolescents: Results at Different Stages of Life

RESUMO Trata-se de estudo do método de Rorschach para construção de normas para adolescentes, com 118 participantes da cidade de São Paulo, com idades entre 13 e 17 anos. Foram realizados: estatística descritiva do Rorschach e estudos por meio de ANCOVA e ANOVA - com e sem a mediação da variável "complexidade" (R-PAS), para comparar adolescentes de 13-14 com 15-17 anos e a amostra de adolescentes com uma amostra de estudo normativo de adultos. Nos procedimentos com idades dicotomizadas, encontrou-se apenas uma diferença, em ANCOVA. Na comparação com os adultos foram encontradas muitas diferenças em ANOVA e ANCOVA. Adolescentes evidenciam melhores recursos cognitivos e sinais de sofrimento psíquico diversos dos apresentados por adultos. Conclui-se que é muito importante a utilização de tabelas específicas para adolescentes.

ABSTRACT This is a study to construct norms for the Rorschach method for adolescents based on 118 participants from São Paulo, with ages ranging from 13 to 17. Descriptive statistics of Rorschach are presented and the results of studies performed, with and without the mediating variable "complexity " (R-PAS) - by means of ANCOVA and ANOVA. The adolescents of 13-14 years are compared to 15-17 years and then the sample of the adolescents is further compared to adults. In studies with dichotomized ages, there was only a difference within ANCOVA. In comparison with the adults, many differences were found using ANOVA and ANCOVA. The adolescents showed better cognitive resourses and sings of psychological distress differently from the adults. The results indicate that the use of specific tables for adolescents is important.

Respostas de reflexo no Rorschach em distintos níveis de adaptação psicossocial / Reflex responses on the Rorschach and different levels of psychosocial adaptation / Respuestas reflejas del Rorschach en diferentes niveles de adaptación psicosocial

O presente estudo investigou a dinâmica do funcionamento psíquico de indivíduos com traços narcisistas que apresentaram respostas de reflexo no método de Rorschach, mas com diferentes níveis de adaptação. Foram considerados dois homens com idades de 28 e 44 anos, com características sociodemográficas semelhantes, mas com adaptação social diferenciada. Os dados foram extraídos do material do arquivo de uma instituição do Poder Judiciário, cujas avaliações foram realizadas com fins periciais distintos. Os resultados evidenciaram diferenças nas variáveis relacionadas ao controle e tolerância ao estresse, ao ajustamento perceptivo, à autopercepção e à percepção interpessoal. Conclui-se a importância de se considerar a integração das variáveis que compõem esses agrupamentos, as limitações para a descrição e previsibilidade de comportamentos e a necessidade de indicadores externos ao teste para confirmar a validade clínica dos achados em avaliações realizadas no contexto judiciário...

The present study aimed to investigate the dynamics of the psychological functioning of individuals with narcissistic traits that showed reflex responses to the Rorschach method, but with different levels of adaptation. Two men were evaluated, aged 28 and 44, with similar sociodemographic characteristics but with a differentiated history of social adaptation. Data were extracted from archival material of a judicial institution, whose evaluations were performed with different forensic purposes. The results show that to differentiate the adaptive level of reflex responses, it is necessary to take into account the variables of control and stress tolerance, the perceptual adjustment, the self-perception and interpersonal perception. We conclude on the importance of considering the integration of the variables from these clusters, the limitations for the description and predictability of behavior and the need for external references to confirm the clinical validity of the findings to the legal context...

El presente estudio investigó la dinámica de funcionamiento psíquico de los individuos narcisistas que experimentan respuestas reflejas en el método de Rorschach, pero con diferentes niveles de adaptación. Se consideró dos hombres de 28 años y 44 años, con características sociodemográficas similares, pero con diferente adaptación social. Los datos se obtuvieron a partir de material de archivo de una institución del poder judicial, cuyas evaluaciones se llevaron a cabo con diferentes fines forenses. Los resultados muestran que para diferenciar el nivel de adaptación de las respuestas de reflejo es necesario tener en cuenta las variables del agrupamiento de control y de la tolerancia al estrés, de la mediación, autopercepción y de la percepción interpersonal. Destacamos la importancia de considerar la integración de las variables que conforman estos grupos, las limitaciones para la descripción y previsibilidad de la conducta y la necesidad de prueba externo para confirmar la validez clínica de los resultados en las evaluaciones de contexto jurídicos...

Estudo normativo para o Sistema Compreensivo do Rorschach / Normative study of Rorschach Comprehensive System / Estudio normativo para el Sistema Comprehensivo del Rorschach

Este artigo mostra resultados de uma pesquisa para realizar a estatística descritiva das variáveis que compõem o sistema de codificação do Sistema Compreensivo, de indivíduos adultos não-pacientes, de cidades do interior e do litoral do Estado de São Paulo. Apresenta também um estudo comparativo de algumas variáveis com os resultados da capital do estado. A amostra é composta por 209 protocolos de Rorschach, de participantes adultos, com características variadas. Foi realizado um estudo do índice de concordância entre os diferentes codificadores que indicaram resultados muito favoráveis. A estatística descritiva e os testes de comparação entre as médias de algumas variáveis mostraram semelhanças e diferenças com os da capital. Essas semelhanças e diferenças nem sempre aconteceram no sentido que esperávamos. Como exemplo, podemos citar o nível de estresse que é tão alto nas cidades do interior quanto os resultados encontrados na capital do estado.

This article presents the results of research with nonpatient adults used to perform descriptive statistics of the variables that compose the coding system of the Comprehensive System of countryside and coastal cities of the State of São Paulo, in Brazil. It also presents a comparative study of some variables with the results of the capital of State. The sample is comprised of 209 adults Rorschach protocols with varied characteristics. A study of integrated reliability among examiners was performed and indicated very favorable results. The descriptive statistics and comparison tests between some variables showed similarities and differences with those from the capital although they did not always occur in the manner in which we had expected. As an illustration, we can mention the level of stress that is as high in the cities of the interior (coastal and countryside) as the results founded in the capital of the state.

Este artículo presenta resultados de una investigación para realizar estadísticas descriptivas de variables que componen el sistema de codificación del sistema integral de personas adultas no pacientes, en ciudades en el interior y de la costa del Estado de São Paulo, en Brasil. También presenta un estudio comparativo de algunas variables con los resultados de la capital del Estado. La muestra está compuesta por protocolos de Rorschach, 209 de adultos participantes con características variadas. Fue realizado un estudio de índice de correlación entre diferentes codificadores que indican resultados muy favorables. Los resultados de estadísticas descriptivas y análisis comparativos entre algunas variables mostraron similitudes y diferencias con los de la capital. Esas similitudes y diferencias no ocurrieran siempre en el sentido de que se esperaba. Como ejemplo, podemos mencionar que el nivel de estrés es tan alto en las ciudades del interior como los resultados encontrados en la capital del estado.

Autismo e psicodiagnóstico de Rorschach / Autism and Rorschach Test / El autismo y el psicodiagnóstico de Rorschach

A pesquisa teve como objetivo avaliar e analisar as características cognitivas e afetivas de crianças diagnosticadas comautismo e que apresentavam inteligência conservada, através do Psicodiagnóstico de Rorschach pelo Sistema Compreensivo de Exner. Crianças com essa condição apresentam déficit nos processos afetivos-sociais básicos desde idades muito precoces. Foram estudados, pelo teste de Rorschach, 21 meninos, com idade variando entre 6 anos e 3 mesesa 16 anos e 3 meses diagnosticados como autistas, através dos critérios do DSM IV-TR e que apresentavam indícios de inteligência na faixa de normalidade, medida pela Escala de Inteligência Wechsler para Crianças, terceira edição. Os dados obtidos mostraram a existência de uma relativa integridade do processamento perceptivo-cognitivo. Foi positivo o índice do déficit relacional, demonstrando dificuldades em enfrentar as demandas comuns do meio social, dado compatível com a descrição clínica do quadro. Quanto às variáveis selecionadas para serem observadas, encontrou-se uma grande variabilidade em muitas delas, o que indica que não se pode afirmar que façam parte de um perfil específico para crianças com Transtornos Globais de Desenvolvimento, constituindo-se provavelmente, em características individuais...

The research aimed to evaluated and analyze the cognitive and affective characteristics of children diagnosed with autism and that presented normal intelligence, through Rorschach test and Exner Comprehensive System. Children under this condition have deficits in emotional and social development since early ages. Rorschach test was applied to 21boys from 6 years and 6 months to 16 years and 2 months, diagnosed with autism through DSM-IV-TR criteria and showed signs of intelligence in the normal range, measured by Wechsler Intelligence Scale for Children, third edition. The data showed the existence of a relative integrity of the cognitive perceptual processing. The relational deficit index was positive, exhibiting difficulties in facing the ordinary social demands, compatible with clinical description. Regarding the variables selected to be observed, we found a large variability in many of them, which indicates that one cannot say that part of a specific profile for children with pervasive developmental disorders, being probably in individual characteristics...

La investigación tuvo como objetivo evaluar y analizar las características cognitivas y afectivas de los niños diagnosticados con autismo y los que presentaban inteligencia conservada, a través del Psicodiagnóstico de Rorschach por el Sistema Comprehensivo de Exner. Los niños con esa condición presentan déficit en los procesos afectivos-sociales básicos desde temprana edad. Fueron estudiados, por el teste de Rorschach, 21 niños, con edad variando entre 6 años y 3 meses a 16 años y 3 meses diagnosticados como autistas, a través de los criterios del DSM IV-TR y que mostraron señales de inteligencia en el nivel de normalidad, medido por la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños, tercera edición. Los datos obtenidos mostraron la existencia de una integridad relativa del procesamiento perceptivo-cognitivo. Fue positivo el índice del déficit relacional, demostrando dificultades en enfrentar las demandas comunes del medio social, dato compatible con la descripción clínica del cuadro. En cuanto a las variables seleccionadas para ser observadas, se encontró una gran variabilidad en muchas de ellas, lo que indica que no se puede afirmar que hagan parte de un perfil específico para niños con Trastornos Globales de Desarrollo, constituyéndose probablemente, en características individuales...

Avaliação psicológica em processos dinâmicos de orientação vocacional individual / Psychological assessment in dynamic processes of individual vocational guidance

Trata-se de um trabalho, fundamentado em textos teóricos e em ampla experiência profissional na área, que procura integrar a área da avaliação com a da orientação vocacional. A perspectiva considerada para a orientação vocacional com base na abordagem dinâmica, que considera a escolha da profissão e da carreira como multideterminada, incluindo aspectos subjetivos e objetivos. Quanto à utilização de testes psicológicos é feita uma argumentação, considerando a situação atual da avaliação psicológica e dos testes psicológicos em nosso país. No final do texto são apresentados argumentos para a integração dos instrumentos de medida, que podem contribuir para esclarecer o processo da escolha.

This study was based on theoretical texts and wide professional experience and proposes integrating the use of Psychological Assessment and Vocational Guidance. Vocational Guidance was grounded on the dynamic approach which assumes that career choice is influenced by several aspects, both subjective and objective. Psychological Assessment is argued for considering the Brazilian setting and the latest measures by the Federal Council of Psychology that regulates its use. The author proposes the use of Psychological Assessment which contributes to clarify the client’s processes of career choice.

Se trata de un trabajo, basado en textos teóricos y una vasta experiencia profesional en el área, que busca integrar la utilización de pruebas psicológicas con la orientación vocacional. La perspectiva considerada para la orientación vocacional es a partir del abordaje dinámico, que considera la elección de la profesión como multideterminada, incluyendo aspectos subjetivos y objetivos. En cuanto a la utilización de pruebas psicológicas, se hace una discusión respecto de la situación actual de la evaluación psicológica y de las pruebas psicológicas en nuestro país. Hacia el final del texto se presentan argumentos para la integración de los instrumentos de medida, que pueden contribuir en el proceso de elección, cuyo desafío es construir esta integración sin perder de vista la dinámica del proceso de orientación.

Estudo normativo do sistema compreensivo do Rorschach para São Paulo: resultados dos índices PTI, SCZI, DEPI, CDI, HVI, OBS e S-CON / Normative study ot the comprehensive system for the Rorschach in São Paulo: results for the PTI, SCZI, DEPI, CDI, HVI, OBS and S-CON indices

O objetivo do presente artigo é apresentar, a partir de estudo normativo realizado com adultos não-pacientes no estado de São Paulo, os resultados dos índices especiais e das constelações do Sistema Compreensivo do Rorschach. Estes índices podem indicar a presença de patologias ou desajustes e traços ou estilos dominantes de uma pessoa. Este trabalho apresenta: estatística descritiva dos resultados dos índices da capital, do interior e da amostra completa; t de student para comparar as médias da capital e do interior; e qui-quadrado para comparar resultados positivos e negativos dos índices, da capital e do interior. Entre os resultados encontramos o PTI dentro de limites esperados, um aumento do DEPI, freqüência muito alta de CDI positivo. HVI e S-CON apresentam baixa freqüência. Foram encontradas várias diferenças entre capital e interior e foram realizadas algumas considerações a partir dos resultados.

Adolescência, identidade e escolha profissional: relato de uma experiência e seu referencial teórico / Adolescence, identity and career choice: report on an experience and its theoretical framework

Embora o trabalho em orientação vocacional (OV) não seja especificamente dirigido a adolescentes, a procura por esse serviço é, em sua grande maioria, constituida por jovens. Isso acontece porque nessa fase da vida há uma necessidade maior de se fazer uma definição, que não é específica à carreira, mas ao momento que os jovens estão vivendo e à pessoa como um todo, pois a escolha da carreira é uma decorrência imediata das demais escolhas profissionais. Em um processo de OV com adolescentes, procuramos associar o trabalho à elaboração da crise de identidade e da escolha de uma carreira a seguir. No trabalho de OV realizado na Clínica Psicológica Ana Maria Poppovic, da PUC-SP, em atendimentos individuais com uma média de 10 entrevistas, a partir de uma abordagem dinâmica e profunda, temos tido a oportunidade de trabalhar a questão da identidade, entre outros aspectos não menos importantes. Para o propósito deste artigo, será feito um recorte desse tema e sua relação com a escolha da carreira, utilizando minha experiência em consultório e como supervisora dessa clínica

Contribuições do método de Rorschach no campo da psicoterapia / The contributions of the Rorschach method to the field of psychotherapy

O método de Rorschach tem sido identificado como um ótimo instrumento para avaliação de personalidade. O motivo desse destaque é a sua grande sensibilidade para avaliar a personalidade de uma maneira mais complexa, profunda e dinâmica, além de oferecer uma grande segurança nos resultados, dados seus índices de fidedignidade, confiabilidade e validade. Na prática clínica, há muito tempo e com uma grande freqüência, este instrumento tem sido aplicado em muitos casos. Apesar da escassa literatura que relaciona estas duas modalidades de trabalho, atualmente tal preocupação vem aumentando e podemos encontrar alguns indicadores do Rorschach que podem nos ajudar, de uma forma mais objetiva, a encontrar o melhor encaminhamento para uma pessoa, utilizando seus dados no planejamento do tratamento, identificando obstáculos e avaliando o processo terapêutico. O Rorschach pode nos orientar para desenvolver um trabalho terapêutico pensando melhor no prognóstico de cada paciente e seu ajustamento às diversas abordagens de psicoterapia, o que acredito ser de extrema importância nas psicoterapias breves