Aposentadoria de docentes universitários: pesquisa documental acerca das tendências da produção científica brasileira / Retirement of university teachers: documentary research about brazilian scientific production trends / Retiro de profesores universitarios: investigación documental sobre tendencias de producción científica brasileña

Objetivo: Identificar, descrever e analisar as tendências da produção científica brasileira sobre a aposentadoria docente. Método: Pesquisa documental realizada em junho de 2019 no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nível Superior e Banco Digital de Teses e Dissertações. Utilizou-se como estratégia de busca os descritores "Aposentadoria" AND "Docente", sendo a amostra composta por 12 trabalhos, os quais foram analisados sob a proposta operativa de Minayo. Resultados: O processo de aposentadoria docente foi estudado em oito dissertações e quatro teses, com concentração das defesas entre 2013 a 2016 e utilização da abordagem qualitativa. Conclusão: Observa-se tendência de investimentos em estudos sobre a fase pós-aposentadoria, inferindo-se a necessidade de investigar a fase de pré-aposentadoria, com vistas a uma transição equilibrada e ativa, (re)significando as possibilidades que esta nova fase pode representar aos docentes

Objective: To identify, describe and analyze the trends of the Brazilian scientific production on the retirement of teachers. Method: Documentary research conducted in June 2019 at the Theses and Dissertation Portal of the Higher Education Personnel Improvement Coordination and Digital Bank of Theses and Dissertation. The search strategy used the keywords "Retirement" AND "Faculty", and the sample consisted of 12 papers, which were analyzed following Minayo operative proposal. Results: Teaching staff retirement process was studied in eight dissertations and four theses, with defense concentrated between 2013 and 2016 and with majority relying on the qualitative approach. Conclusion: There is a tendency to invest in studies on the post-retirement phase, suggesting the need to investigate the pre-retirement phase, focusing on a balanced and active transition, (re-)signifying the possibilities that this new phase can represent to teachers

Objetivo: Identificar, describir y analizar las tendencias de la producción científica brasileña sobre el profesor de retiro. Método: Investigación documental realizada en junio de 2019 en el Portal de Tesis y Disertación de la Coordinación de Mejora del Personal de Educación Superior y el Banco Digital de Tesis y Disertación. La estrategia de búsqueda utilizó los descriptores "Retiro" y "Maestro", y la muestra consistió en 12 documentos, que fueron analizados bajo la propuesta operativa de Minayo. Resultados: El proceso de jubilación docente se estudió en ocho disertaciones y cuatro tesis, con concentración de defensas entre 2013 y 2016 y uso del enfoque cualitativo. Conclusión: existe una tendencia de inversiones en estudios sobre la fase posterior a la jubilación, que infiere la necesidad de investigar la fase previa a la jubilación, con miras a una transición equilibrada y activa, (re) significando las posibilidades de que esta nueva fase puede representar a los maestros

Preparação para aposentadoria de docentes universitários: revisão integrativa / Retirement Planning of college professors: an integrative review

Resumo Objetivo analisar as evidências disponíveis na literatura relacionadas à preparação para aposentadoria de docentes universitários. Método revisão integrativa realizada nas bases de dados LILACS, Web of Science, PSYCNET, PubMed e busca manual, a partir das palavras-chave "aposentadoria" e "docente". Foram recuperados treze estudos e analisados pela hierarquia de evidência no primeiro semestre de 2019. Resultados os estudos contemplam questões complexas e estão relacionadas à situação de saúde pessoal; relações familiares; aspectos financeiros e questões organizacionais e institucionais. Destacaram-se o investir em políticas institucionais para planejamento efetivo da aposentadoria, considerando as relações laborais, insatisfações e o reconhecimento do exercício no ensino e na pesquisa, assim como, atentar-se aos sentimentos de exaustão emocional, fadiga ou desgastes decorrentes das cargas de trabalho. Conclusão a aposentadoria é um evento subjetivo. A decisão por aposentadoria está relacionada ao planejamento implícito de se manter ativo, seja no ambiente laboral ou na pós-aposentadoria. Portanto, a preparação para a retirada do ambiente laboral pode promover e favorecer uma transição flexível e progressiva, com qualidade e saúde.

Abstract Objective to analyze the evidence available in the literature related to the retirement planning of college professors. Method an integrative review carried out in the LILACS, Web of Science, PSYCNET, PubMed databases, as well as manual search using the keywords "retirement" and "professor". Thirteen studies were retrieved and analyzed by the evidence hierarchy in the first half of 2019. Results the studies address complex issues and are related to personal health, family ties, financial aspects, and organizational and institutional issues. Investing in institutional policies for effective retirement planning stood out, considering labor relations, dissatisfaction, and acknowledgment of the teaching and research work, as well as paying attention to feelings of emotional exhaustion, fatigue, or distress resulting from work. Conclusion retirement is a subjective event. The decision to retire is related to the implicit planning to remain active either in the workplace or in the post-retirement period. Therefore, preparing to leave the work environment can promote and favor a flexible and progressive transition with quality and health.

Programa nacional de melhoria do acesso e da qualidade da atenção básica: visão de enfermeiros / Programa nacional para mejorar el acceso y la calidad de la atención básica: la visión de los profesionales de enfermería / National program to improve access and quality of primary health care: the nurses view

RESUMO Objetivo: compreender os reflexos da implementação do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica no processo de trabalho de equipes da Estratégia Saúde da Família, a partir da visão de enfermeiros. Método: pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, desenvolvida com nove enfermeiros no interior do Rio Grande do Sul. As entrevistas foram realizadas entre janeiro e abril de 2017 e submetidas à análise temática. Resultados: os padrões de qualidade requeridos pelo Programa contribuem para a superação das lacunas da organização e assistência dos serviços de saúde. A pactuação de metas e indicadores incitam a mobilização dos atores envolvidos, intermediando ações, manejos e recursos, suprindo as necessidades das equipes. Conclusão: a implementação do Programa nas equipes trouxe melhorias no acesso e na qualidade no contexto estrutural, equipamentos e insumos, refletindo diretamente no processo de trabalho das equipes.

RESUMEN: Objetivo: comprender cómo se refleja la implementación del Programa Nacional para Mejorar el Acceso y la Calidad de la Atención Básica en el proceso de trabajo de los equipos de la Estrategia de Salud de la Familia, a partir de la visión de los profesionales de enfermería. Método: investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria desarrollada con nueve profesionales de enfermería en el interior del estado de Rio Grande do Sul. Las entrevistas tuvieron lugar entre enero y abril de 2017 y fueron sometidas a análisis temático. Resultados: los estándares de calidad requeridos por el Programa contribuyen a superar los déficits en la organización y la asistencia de los servicios de salud. El acuerdo con respecto a metas e indicadores estimulan la movilización de los actores involucrados, con intermediación de acciones, manejos y recursos, cubriendo así las necesidades de los equipos. Conclusión: implementar el Programa en los equipos aportó mejorías en el acceso y em la calidad dentro del contexto estructural, de equipamientos y de insumos, reflejándose directamente en el proceso de trabajo de los equipos.

ABSTRACT Objective: To understand the reflections of implementing the National Program to Improve Access and Quality of Primary Health Care in the work process of Family Health Strategy teams, from the perspective of nurses. Method: A qualitative, descriptive and exploratory research study, developed with nine nurses in the inland of Rio Grande do Sul. The interviews were conducted between January and April 2017 and were submitted to thematic analysis. Results: The quality standards required by the Program contribute to overcoming gaps in the organization and assistance of the health services. The agreement of goals and indicators encourages the mobilization of the actors involved, intermediating actions, management and resources, thus meeting the needs of the teams. Conclusion: Implementing the Program in the teams brought improvements in access and quality in the structural context, equipment, and supplies, directly reflecting on the work process of the teams.

Saúde, doença e cuidado: significados para jogadores de voleibol de alto rendimento / Health, disease and care: meanings for high performance volleyball players

Objective:To understand the meanings attributed to health, illness, and care for high performance volleyball players. Methods:This is a qualitative research based on the methodological framework of Data Based Theory. The theoretical sample of the study was composed of 34 subjects, including athletes, ex-athletes, coaches and volleyball club leaders. Data were collected through an in-depth interview and analyzed according to initial and focused coding. Results:The category "Being 100% able to play: body care as a health or disease definer" was obtained, which is composed of eight subcategories representing the meanings of health, disease and care. Final considerations:It was found that health and disease represent opposing forces. It is concluded that, in this battle of forces, care seeks to balance the energy intensity between health and disease to make possible the sport practice.

Objetivo: Compreender os significados atribuídos à saúde, à doença e ao cuidado por jogadores de voleibol de alto rendimento. Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa com base no referencial metodológico da Teoria Fundamentada nos Dados. A amostragem teórica do estudo foi composta por 34 sujeitos, incluindo atletas, ex-atletas, técnicos e dirigentes de clubes de voleibol. Os dados foram coletados por meio de entrevista em profundidade e analisados segundo codificação inicial e focalizada. Resultados: Obteve-se a categoria "Estando 100% para jogar: o cuidado com o corpo como definidor de saúde ou doença", que é composta por oito subcategorias representando os significados de saúde, doença e cuidado. Considerações finais: Constatou-se que saúde e doença representam forças contrárias entre si. Conclui-se que, nessa disputa de forças, o cuidado busca equilibrar a intensidade de energia entre saúde e doença para tornar possível a prática esportiva.

Desafios da gestão do cuidado na atenção básica: perspectiva da equipe de enfermagem / Challenges for the care management in primary healt h care: perspective of the nursing team

Objetivo: Analisar os desafios da gestão do cuidado na atenção básica a partir da perspectiva da equipe de enfermagem. Método: Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com 20 profissionais de enfermagem da Estratégia Saúde da Família de municípios do interior do Rio Grande do Sul e analisados mediante técnica de análise de conteúdo. Resultados: Apresentam-se três categorias: Morosidade da gestão pública; Sobrecarga de trabalho; e, Fragmentação e descontinuidade da assistência. Conclusão: Os desafios apresentados podem ser propulsores de mudanças, por meio de ações de gestão planejada desenvolvidas coletivamente, conforme a realidade de cada cenário.

Objective: To analyze the challenges for the care management in primary health care from the perspective of the nursing team.Method: Descriptive-exploratory study of a qualitative approach. Data were collected through interviews with 20 nursing professionals from the Family Health Strategy of municipalities in the interior of Rio Grande do Sul and analyzed using a content analysis technique.Results: Three categories are presented: Morosity of public management; Work overload; and, Fragmentation and discontinuance of assistance. Conclusion: The challenges presented can be drivers of change, through planned management actions developed collectively, according to the reality of each scenario.

Objetivo: Analizar los desafíos de la gestión del cuidado en la atención básica desde la perspectiva del equipo de enfermería. Metodologia: Estudio descriptivo-exploratorio de abordaje cualitativo. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas con 20 profesionales de enfermería de la Estrategia Salud de la Familia de municipios del interior de Rio Grande do Sul y analizados mediante técnica de análisis de contenido.Resultados: Se presentan tres categorías: Morosidad de la gestión pública; Sobrecarga de trabajo; y, Fragmentación y discontinuidad de la asistencia.Conclusión: Los desafíos presentados pueden ser propulsores de cambios, a través de acciones de gestión planificada desarrolladas colectivamente, conforme a la realidad de cada escenario.

Cuidado em saúde e enfermagem no voleibol: revisão integrativa / Healthcare and nursing in vollleyball: an intregrative review

O presente artigo emerge de inquietações que instigaram os pesquisadores a explorar, através da busca por artigos que envolvessem o tema relacionando enfermagem e voleibol de alto rendimento. O objetivo da investigação foi identificar os artigos que abordam o tema do cuidado em saúde e enfermagem ao atleta de alto rendimento de voleibol, publicados em periódicos nacionais e internacionais. O método utilizado foi a revisão integrativa realizada nas bases de dados PUBMED, CINAHL, LILACS e SciELO, de janeiro de 2007 a agosto de 2015. Os resultados encontrados foram 687 artigos, destes, 49 foram pré-selecionados por meio da leitura dos resumos, e a partir da leitura na íntegra dos 49 artigos, 17 artigos foram selecionados Conclui-se que há uma escassez de produção científica sobre a gestão do cuidado a saúde e enfermagem no voleibol, revelando significativas possibilidades de inserção da enfermagem neste contexto.

This article arises from the musings that inspire researchers to explore the topic related to nursing and high-performance volleyball. The purpose of the research was to analyze papers approaching the topic of healthcare and nursing for high performance athletes, published in national and international journals. The method used an integrative review performed on PUBMED, CINAHL, LILACS and SciELO databases from January 2007 to August 2015. This search resulted in 687 articles, with 49 of them being pre-selected through the reading of the abstracts. After the thorough reading of all 49 articles, 17 were selected. It can be concluded that there is a gap in scientific production regarding the management of healthcare and nursing in volleyball, revealing meaningful possibilities for the insertion of nursing care in the area.

Educação permanente em saúde na atenção básica: percepção dos gestores municipais de saúde / Educación permanente en salud en la atención basica: percepción de los gestores de salud municipal / Permanent education in primary health care: perception of local health managers

RESUMO Objetivos Conhecer as estratégias de educação em saúde preconizadas e desenvolvidas aos trabalhadores da atenção básica pelosgestores. Método O estudo está caracterizado como uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Para a coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada. A população amostral foi escolhida de forma intencional, tendo como público-alvo 26 gestores municipais de saúde adscritos a uma coordenadoria regional de saúde, localizada no norte/noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Resultados A análise temática permitiu a construção de duas categorias empíricas: estratégias educativas, compartimentadas, descontínuas e de bases tecnicistas; e a incipiência/ausência de propostas educativas. Considerações finais Os resultados demonstram uma realidade que precisa ser transformada por todas as pessoas envolvidas no processo de trabalho em saúde: docentes e discentes, usuários, membros dos conselhos de saúde, trabalhadores e gestores. Realisticamente, buscam-se transformações nos serviços para que se qualifique a integralidade da atenção em saúde.

RESUMEN Objetivos Conocer, desde de la perspectiva de los gestores, las estrategias de educación para la salud que son promovidas y desarrolladas para los trabajadores de atención primaria. Método El estudio se caracteriza como una investigación cualitativa, descriptiva, exploratoria. Para la recolección de datos se utilizó una entrevista semiestructurada. La población de la muestra se eligió intencional, dirigida a 26 gestores municipales de salud de una coordinación regional de salud, localizada al norte/noroeste del estado de Rio Grande do Sul. Resultados El análisis temático permitió la construcción de dos categorías empíricas: las estrategias educativas discontinuas, compartimentadas; y escasez o ausencia de propuestas educativas. Conclusión Los resultados muestran una realidad que necesita ser transformada por las personas involucrados en el proceso, profesores/estudiantes, usuarios, miembros de los consejos de salud, trabajadores y gestores. Siendo realistas, buscar los cambios en los servicios, con el fin de calificar la integralidad de la atención sanitaria.

ABSTRACT Objectives To know the health education strategies advocated and developed for workers of primary care, in the view of managers. Method The study is characterized as a qualitative, descriptive and exploratory research. A semistructured interview was used to collect data. The sample population was chosen intentionally, with an audience of 26 municipal health managers ascribed to a regional health coordination office, located in the north/northwest of the Rio Grande do Sul State. Results The thematic analysis allowed the construction of two empirical categories: educational strategies, compartmentalized, discontinuous and with technicist bases; and the insipience/absence of educational proposals. Final considerations The results show a reality that needs to be transformed by all people involved in health work process: teachers and students, users, members of health councils, workers and managers. Realistically, there is a quest for change in services, to qualify the comprehensiveness of health care.