ABSTRACT
Objetivo: conhecer os dilemas éticos vivenciados na prática da equipe de saúde no cuidado da pessoa em tratamento oncológico. Método: estudo exploratório e descritivo de abordagem qualitativa realizado em uma unidade de assistência de alta complexidade em oncologia em um município do interior da Bahia, Brasil. Foi realizada entrevista semiestruturada, que contou com a participação de onze profissionais da área da saúde. A análise dos dados ocorreu utilizando-se a técnica de Análise de Conteúdo proposta por Bardin. Resultados: o estudo apontou que os profissionais de saúde que atuam em cuidados oncológicos vivenciam dilemas éticos na prática, frente às intervenções nos cuidados paliativos, tais como não revelar o diagnóstico à pessoa com câncer e dúvida quanto às manobras para reanimar ou não. Conclusão: os profissionais de saúde vivenciam dilemas éticos cotidianamente e, em sua maioria, possuem conhecimento sobre eles, embora tenha sido encontrada ambiguidade entre os termos conflito ético e dilema ético.
Objetivo: conocer los dilemas éticos experimentados en la práctica del equipo de salud en el cuidado de la persona en tratamiento oncológico. Método: estudio cualitativo utilizando el marco metodológico Historia Oral de la Vida. Se realizaron entrevistas a 13 hombres en procesos penales por violencia conyugal vinculados a la 2ª Corte de Justicia por la Paz en la Casa del municipio de Salvador, Bahía, Brasil. Los datos fueron interpretados a la luz del marco teórico sobre la masculinidad. Resultados: el estudio señaló que los profesionales de la salud que trabajan en la atención oncológica experimentan dilemas éticos en la práctica, frente a las intervenciones en cuidados paliativos, como no revelar el diagnóstico a la persona con cáncer y tener dudas sobre las maniobras para revivir o no. Conclusión: los profesionales de la salud experimentan dilemas éticos a diario y, en su mayor parte, tienen conocimiento sobre ellos, aunque se ha encontrado ambigüedad entre los términos conflicto ético y dilema ético.
Objective: to know the ethical dilemmas experienced in the practice of the health team in the care of the person in cancer treatment.to know the ethical dilemmas experienced in the practice of the health team in the care of the person in cancer treatment. Method: exploratory and descriptive study of qualitative approach conducted in a unit of high complexity assistance in oncology in a municipality in the countryside of Bahia, Brazil. A semi-structured interview was conducted, with the participation of eleven health professionals. Data analysis occurred using the Content Analysis technique proposed by Bardin. Results: the study pointed out that health professionals working in cancer care experience ethical dilemmas in practice, before interventions in palliative care, such as not revealing the diagnosis to the person with cancer and doubt as to the maneuvers to revive or not. Conclusion: health professionals daily experience ethical dilemmas and most have knowledge about them, although ambiguity has been found between the terms ethical conflict and ethical dilemma.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Patient Care Team/ethics , Oncology Service, Hospital/ethics , Ethics, Professional , Neoplasms/nursing , Palliative CareABSTRACT
Objetivo validar o conteúdo de cartilha educativa para promoção do conforto de familiares com parentes hospitalizados. Métodos estudo metodológico, desenvolvido em Unidade de Terapia Intensiva, em três etapas: construção de cartilha educativa, validação por especialistas e análise semântica. Para análise do grau de relevância e pertinência do conteúdo e imagens, empregou-se o Índice de Validade de Conteúdo e adotaram-se os valores ≥0,80. Resultados a cartilha obteve avaliação satisfatória em relação aos critérios avaliados, obtendo Índice de Validade de Conteúdo geral de 0,87. Os itens que não alcançaram índice de validade de conteúdo adotado foram reformulados. Na avaliação realizada pelos juízes, evidenciou-se adequação do conteúdo às principais necessidades de informação. Conclusão o conteúdo da cartilha educativa apresentou índices de validade adequados, constituindo-se subsídio para esclarecer dúvidas de familiares, sendo, portanto, ferramenta para educação em saúde.
Objective to validate the content of an educational booklet to promote comfort of relatives of hospitalized patients. Methods methodological study developed in an Intensive Care Unit carried out in three stages: construction of the educational booklet, expert validation, and semantic analysis. The Content Validity Index was used to analyze the degree of relevance and pertinence of the content and the images; values ≥0.80 were adopted. Results the booklet obtained a satisfactory evaluation in to the evaluated criteria, with an overall Content Validity Index of 0.87. Items that did not reach the content validity index adopted were reformulated. The evaluation made by the judges evidenced that the content was adequate to the main information needs. Conclusion the content of the educational booklet presented adequate validity indices, thus representing an aid to clarify doubts of relatives, and being, therefore, a tool for health education.
Subject(s)
Teaching Materials , Validation Study , Family Nursing , Intensive Care UnitsABSTRACT
Objetivo: compreender o significado de conflitos e dilemas éticos vivenciados pelas enfermeiras em sua práticaprofissional no centro cirúrgico. Método: pesquisa fenomenológica baseada nos fundamentos de Edmund Husserl.Análise apresenta duas seções: a primeira, fundamentada em Martins e Bicudo, usa entrevista fenomenológica;a segunda, no método de análise de problemas morais proposto por Diego Gracia. Participaram enfermeiras deorganização pública em Salvador (BA). Resultados: as enfermeiras compreendem o significado de dilemas éticoscomo decisão diante de uma situação vivenciada e os conflitos frente às divergências de opiniões. Vivenciamconflitos e dilemas, diante da falta de vagas para a demanda de pacientes, não planejamento do cuidado ao pacienteno pré-operatório e tomam decisões frente aos conflitos e dilemas. Conclusão: embora com dificuldade parareconhecer os conflitos e dilemas éticos, tomam decisões e, ao fazê-lo, procuram manter o equilíbrio emocional daequipe e a harmonia no ambiente de trabalho.
Objective: this study aimed to comprehend meanings of conflicts and ethical dilemmas experienced by nurses intheir professional practice in a surgical center. Method: a phenomenological research based on Edmund Husserl?sfundaments. The analysis has two sections: first based on Martins and Bicudo using phenomenological interviewand the second on method of analysis of moral problems proposed by Diego Gracia. Nurses of public institution inSalvador (BA) participated. Results: the nurses understand the meaning of ethical dilemma as decisions in the faceof situations experience and the conflict due to divergence of opinions. They experience conflicts and dilemma dueto the lack of in vacancies for the demand of patients, lack of planning for the care of patient in post-operation anddecision-making in the face of conflicts and dilemma. Conclusion: despite the difficult to recognize the conflicts andethical dilemmas, they take decisions and, by doing so, they try to keep the emotional balance of the group and theharmony in the workplace environment.
Objetivo: comprender el significado de conflictos y dilemas éticos vivenciados por las enfermeras en su prácticaprofesional en el centro quirúrgico. Método: Investigación de enfoque fenomenológico basado en los fundamentos de Edmund Husserl. El análisis presenta dos secciones: la primera basado en los funda la entrevista fenomenológicade Martins y Bicudo, y la segunda, usando el método de análisis de problemas morales, propuesto por Diego Gracia.Participaron enfermeras de una institución pública, de Salvador (BA). Resultados: las enfermeras comprendenel significado de dilemas éticos como decisión delante de una situación vivenciada y los conflictos frente a lasdivergencias de opiniones. Vivencian conflictos y dilemas, delante de la falta de vacancias para la demanda depacientes, no planeamiento del cuidado al paciente en el preoperatorio y toman decisiones frente a los conflictos ydilemas. Conclusión: a pesar de la dificultad para reconocer los conflictos y dilemas éticos, toman decisiones y, alhacerlo, buscan mantener el equilibrio emocional del equipo y la harmonía del ambiente laboral.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Operating Room Nursing , Perioperative Care , Decision Making , Ethics, Professional , SurgicentersABSTRACT
O estudo objetivou compreender os conflitos e dilemas éticos vivenciados por enfermeiros no cuidado perioperatório de um hospital geral, em Salvador-Bahia. Optou pela abordagem fenomenologica de Edmund Husserl,por ter como objeto de estudo o fenômeno conflitos e dilemas éticos do enfermeiro no centro cirúrgico. A fonte de dados foi aentrevista fenomenológica. As análises ideográfica e nomotética possibilitaram a apreensão da estrutura do fenômeno com duas categorias: Compreendendo os conflitos e dilemas éticos vivenciados pelos enfermeiros no período perioperatório e os enfermeiros vivenciam conflitos e dilemas éticos no períodoperioperatório em contexto de deficiências de recursos humanos, físicos e materiais. Compreende-se que a escassez de recursos além da divergência de opiniões sobre uma mesma situação; dificuldade da equipe cirúrgica para chegar a um consenso; não atendimento das solicitações da equipe; ações realizadas sob tensão na unidade; desrespeito à autonomia dos enfermeiros durante a prática e escassez de recursos são os geradores deconflitos e dilemas no perioperatório. Recomenda-se às instituições investir em infraestrutura, recursos materiais e humanos no centro cirúrgico.
The study aimed to get to understand the conflicts and ethical dilemmas experienced nurses in the perioperative care of a general hospital in Salvador-Bahia. It was choose the phenomenological approach by Edmund Husserl, by having as object of study the phenomenon conflicts and ethical dilemmas of the nurse in surgical center. The data collected by phenomenological interview. Ideographic and nomothetic analyzes allowed the seizure of the phenomenological structure in two categories: Comprehending the conflicts and ethical dilemmas experienced by nurses in the perioperative period and Nurses experience conflicts and ethical dilemmas in perioperative period in the context of inadequate human resources, physical and material. It is understood that the shortage of resources and divergence of opinions on the same situation; difficulty of the surgical team to reach a consensus; not treatment of requests of the team; actions held under tension in the unit; disrespect for the autonomy of nurses during practice and scarcity of resources are the generators of conflicts and dilemmas in perioperative. It recommended to institutions to invest in infrastructure, material and human resources in surgical center.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Perioperative Nursing/ethics , Conflict, Psychological , Ethics , Nurses/organization & administration , Operating Room Nursing/ethics , Nursing , Perioperative Care/nursing , Personal Autonomy , Equipment and Supplies/supply & distribution , Infrastructure , Health Resources/supply & distributionABSTRACT
O estudo objetivou compreender os significados de conflitos e dilemas éticos vivenciados pela enfermeira, em sua prática profissional, no centro cirúrgico. Utilizou-se o referencial do cuidado de enfermagem em centro cirúrgico, sobre conflitos e dilemas éticos e bioética. Apresenta duas etapas, na primeira, o método fenomenológico fundamentado em Martins e Bicudo por envolver a subjetividade humana, com as dimensões ideográficas e nomotética, com análise compreensiva construindo a estrutura do fenômeno. Na segunda foi aplicado o método de Diego Gracia para análise dos conflitos e dilemas éticos vivenciados pelas enfermeiras. O campo de estudo foi um hospital geral, em Salvador-Bahia. O projeto foi apreciado pelo Comitê de Ética e Pesquisa, da instituição pesquisada, sob o número 66/09, e aprovado em 28/01/2010. A pesquisa envolveu um enfermeiro e sete enfermeiras que atuavam no centro cirúrgico selecionado. Foi aplicada a entrevista fenomenológica contendo quatro questões, duas de aproximação: Qual a sua compreensão sobre conflitos e dilemas éticos? Como você identifica que está diante de um conflito e de um dilema ético? Duas norteadoras: Como você percebe um conflito e dilema ético em sua prática no centro cirúrgico? Fale-me sobre um conflito e dilema ético vivenciado em sua prática no centro cirúrgico. Na primeira etapa apresentado o processo de análise que possibilitou a descrição e compreensão de oito grandes categorias e quatorze subcategorias empíricas. Na segunda ficou constatado que na vivência das enfermeiras no centro cirúrgico, os conflitos e dilemas éticos derivam de: escassez de recursos materiais e humanos; escassez de salas de operação e leitos de unidade de terapia intensiva; desrespeito à autonomia do paciente, da enfermeira e à dignidade humana. O dilema do argumento de sentimento moral foi o mais expresso (cinco) pelas enfermeiras pesquisadas, seguido de conflito de esforço (um), conflito de interesse e (um) e conflito de consciência (um). Compreendi que: elas expressam ambiguidade, quanto aos significados do fenômeno; no centro cirúrgico, os conflitos são intrínsecos à prática profissional e gerados devido a dificuldades no relacionamento interpessoal; o ambiente de trabalho é estressante; há desgaste da equipe cirúrgica; há deficiência de recursos e de salas de operação e leitos de unidade de terapia intensiva, além do desrespeito à autonomia da enfermeira. O dilema ético ocorreu no perioperatório diante de escassez de recursos; demanda de paciente; atitudes não-éticas de profissionais na assistência perioperatória. Concluiu-se que, embora com dificuldade para reconhecer os conflitos e dilemas éticos, as enfermeiras tomam decisões, e essas são fundamentadas na deontologia e na bioética. Ao fazê-lo, procuram manter o equilíbrio emocional da equipe e a harmonia no ambiente de trabalho.(AU)
Subject(s)
Humans , Operating Room Nursing , Perioperative Care , Ethics, Nursing , Perioperative Nursing , Bioethics , Decision Making/ethicsABSTRACT
Este estudo objetivou refletir sobre a importância da Educação Permanente em Saúde (EPS) na promoção do processo de mudança nos docentes da UEFS; estabelecer estratégias para a promoção da EPS e apontar as possibilidades e os desafios para a operacionalização da EAD como estratégia para a EPS. Estudo de revisão bibliográfica. O resultado aponta que a EPS é uma das estratégias para a formação do profissional através de trabalhos coletivos entre os docentes. Como possibilidade: EAD possibilita construir um novo estilo na formação. Desafios: necessidade de conhecimento para utilizar as novas tecnologias da informação e comunicação; dificuldade de acesso a estas tecnologias; escassez de tempo para desenvolver as atividades do curso. Apreendemos que a EAD apresenta nova perspectiva para EPS.
The point of this study is to reflect about how important Permanent Education in Health (PEH) is in the promotion of the changes process of professors of UEFS; to establish strategies to promote PEH and show the possibilities and challenges to the operate of DE as strategy to PEH. Bibliographical Revision Study: The result shows that PEH is one strategy to professional formation through coletive works between professors. As possibility: DE makes possible a new style in formation construction. Challenges: Knowledge need to use new technologies of information and comunication; difficulty of acess to these technologies; scarcity of time to develop the course activities. We learn that DE have a new perspective to PEH.
Este estudio buscó reflexionar al respecto de la importancia de la Educación Permanente em Salud (EPS) em la promoción del proceso de cambios em los docentes de la Universidad Estatal de Feira de Santana (UEFS); establecer estratégias para la promoción de la EPS y apuntar las posibilidades y los desafíos para la operacionalización de la Educación a la Distancia (EAD) como estratégia para la EPS. Estudio de una revización bibliográfica. El resultado apunta a que la EPS és una de las estratégias para la formación del profesional por médio de trabajos colectivos entre los docentes. Como posibilidad: EAD posibilita construir um nuevo estilo em lá formación. Desafíos: necesidad de conocimiento para utilizar las nuevas tecnologíes de la información y comunicación; dificultad de acceso a estas tecnologias; poco tiempo para desarrollar las actividades del curso. Aprendimos que la EAD presenta nueva perspectiva para la EPS.
Subject(s)
Humans , Education, Continuing , Education, Distance , Health EducationABSTRACT
O presente estudo, de natureza exploratório-descritiva, com abordagem quantitativa, objetivou avaliar a humanização que gerenciam as novas tecnologias de Centro Cirúrgico. A iniciativa ocorreu em hospitais de Feira de Santana (BA), no ano de 2002, e teve uma amostra constituída por 33 enfermeiras com experiência em Centro Cirúrgico....
Subject(s)
Humans , Surgery Department, Hospital/trends , Operating Room Nursing/trends , Operating Room Nursing/ethics , Humanization of Assistance , Biomedical Technology/organization & administrationABSTRACT
Trata-se de estudo quantitativo exploratório descritivo sobre o nível de adequação ao domínio das novas tecnologias (NADNT) das enfermeiras no gerenciamento de centro cirúrgico em hospitais de Feira de Santana - BA - Brasil, 2002. Teve como objetivos: avaliar o NADNT das enfermeiras no gerenciamento de centro cirúrgico (CC); identificar e descrever os fatores que interferem neste nível, bem como propor ações para o desenvolvimento deste nível no gerenciamento de CC. Amostra constituída por 33 enfermeiras com experiência de CC. Utlizou-se questionário para a coleta de dados. Conclui-se que o NADNT foi insatisfatório por 54,5 por cento dos sujeitos do estudo. Comprovou-se estatisticamente que a capacidade do hospital e a carga horária são fatores que interferem no domínio das novas tecnologias em CC.
It is a quantitative, exploratory, descriptive study about the level of adequacy of the command of new technologies (NADNT) by nurses in the management of a surgery center in hospitals located in Feira de Santana-BA, Brazil, in 2002. It aimed at: assessing the NADNT of nurses in the management of a surgery center; identifying and describing the factors that interfere with this level; and proposing actions for the development of this level in the management of surgery centers. Sample made up of 33 nurses with experience in surgery centers. A questionnaire was used for data collection. It has been concluded that the NADNT was unsatisfactory for 54.5 percent of the study subjects. It has been statistically proved that the capacity of the hospital and the working load are factors that interfere with the command of new technologies in surgery centers.
Se trata de un estudio cuantitativo explorador descriptivo sobre el nivel de adaptación del dominio de las nuevas tecnologías (nadnt) de las enfermeras en la administración del centro quirúrgico en hospitales de Feira de Santana - BA - Brasil, 2002. Tuvo como objetivos: evaluar el nadnt de las enfermeras y la administración del centro quirúrgico (cc) en los hospitales investigados, identificar y describir los factores que interfieren en este nivel, así como proponer acciones para el desarrollo de este nivel en la administración del (cc). La muestra se constituyó de 33 enfermeras con experiencia en (cc). Se utilizó cuestionario para la información de datos. Conclusiones: el dominio das las nuevas tecnologías fue considerado insatisfactorio por 54,5 por ciento de los sujetos del estudio. Estadísticamente, se comprobó que la capacidad del hospital y la carga horaria son factores que interfieren en el dominio de las nuevas tecnologías en cc.