Perfil de ingreso de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería en una Institución de Educación Superior / Entry profile of students of the Nursing Degree in a Higher Education Institution

Resumen

Introducción: en la medida en que el sistema de educación superior logre tener mayor información sobre el perfil de los estudiantes, autoridades y profesores estarán en mejores condiciones de cumplir con los objetivos esenciales de la educación.

Objetivo: describir y analizar las características de los estudiantes que ingresan a la Licenciatura en Enfermería en una institución de educación superior.

Metodología: estudio transversal analítico, con 469 alumnos de dos generaciones, previo consentimiento informado se aplicó un cuestionario sobre las características personales, familiares, socioeconómicas y escolares. El análisis fue con el programa estadístico SPSS versión 21, Chi cuadrada y t de student.

Resultados: se encontró asociación entre el sentirse a gusto con la Licenciatura en Enfermería y la elección de la carrera p = 0.000; así como con el deseo de cambiarse de carrera p = 0.000 y con el deseo de estudiar un posgrado en Enfermería p = 0.014. No existe relación entre el promedio del bachillerato y el sexo de los alumnos p = 0.108, con el deseo del alumno para realizar estudios de posgrado p = 0.032, con el espacio para el estudio en casa p = 0.064, ni con el acceso a Internet p = 0.822.

Conclusiones: los factores que facilitan u obstaculizan al estudiante en su tránsito por la licenciatura son: el promedio de bachillerato, las horas de estudio y el gusto por la carrera; así como: el nivel socioeconómico bajo y el grado académico y ocupación de los padres.

Abstract

Introduction: To the extent that the higher education system achieves greater information on the profile of students, authorities and teachers will be better able to meet the essential objectives of education.

Objective: Describe and analyze the characteristics of the students that enter the Nursing Degree in a Higher Education Institution.

Methods: Cross-sectional analytical study, with 469 students from two generations, with prior informed consent, a questionnaire was applied on personal, family, socioeconomic and school characteristics. The analysis was with the SPSS version 21, Chi squared test and Student t test.

Results: An association was found between feeling comfortable with the nursing degree and the choice of career p = 0.000; as well as, with the desire to change career p = 0.000 and with the desire to study a postgraduate nursing degree p = 0.014. There is no relationship between the average of the baccalaureate and the sex of the students p = 0.108; with the desire of the student to carry out postgraduate studies p = 0.032; with the space for home study p = 0.064; and with the Internet access p = 0.822.

Conclusions: The factors that facilitate or hinder the student in their transition through the bachelor's degree are: the high school average, the hours of study and the taste for the career; as well as, the low socioeconomic level and the academic degree and occupation of the parents.

Factores escolares y extraescolares que inciden en la trayectoria escolar de estudiantes de enfermería / school and extracurricular factors affecting school career in nursing students

Contexto: Diversas dificultades enfrenta la educación superior en México, en donde el abandono de estudios o la reprobación y el consecuente rezago caracterizan a un porcentaje no despreciable de las trayectorias estudiantiles. Objetivos: 1) Identificar los factores escolares y extraescolares con los que ingresan estudiantes de primer semestre de enfermería. 2) Correlacionar los factores escolares y extraescolares con la trayectoria escolar. Metodología: Estudio longitudinal con 278 estudiantes de enfermería; variables: factores escolares, extraescolares y trayectoria escolar. Se aplicó coeficiente de correlación de Pearson y t de Student. Resultados: El promedio de bachillerato fue de 8.2 y al tercer semestre de 8.0; el 64.7% eligió la carrera como primera opción; el 93.2% tiene una buena relación con su familia, el 55.1% tiene un ingreso familiar mensual de $ 2,001.00 a $ 4,000.00; del total de la generación, el 36.6% no se presentó desde un inicio o se encuentra rezagado; la aprobación al tercer semestre fue del 95.7%. Se encontró una asociación lineal estadísticamente significativa entre factores escolares y extraescolares y la trayectoria escolar. Conclusión: Existe un alto porcentaje de deserción; el rendimiento académico se mantuvo en relación con el bachillerato durante el primer y tercer semestre a pesar de los factores escolares y extraescolares negativos existentes

Context: Several difficulties in Mexican college, where school desertion, failing and continuous delay highlight an appreciable percentage in school history. Objective: Correlate and identify school and extracurricular factors that students on first nursing degree present, and how those impact on their school career. Methodology: Cohort research with 278 8th grade nursing students, variables: school and extracurricular factors, school career, Pearson correlation coefficient was applied and Student t. Results: High school students average was 8.2 on 3rd semester 8.0; 64.7% chose nursing career as first option; 93.2% showed a good relationship with their family; 55.1% with a monthly family income from $ 2,001.00 to $ 4,000.00; from all students 36.6% did not attend or are lagging, from 3rd semester 95.7% approved, was found a linear association statistically significant between school and extracurricular factors and school career. Conclusion: There is a high lagging percentage; school performance remained in high school during 1st and 3rd semester despite school and extracurricular negative factors

Impacto de la red taes en la prevención y control de la tuberculosis en jurisdicciones sanitarias del Distrito Federal / Impact of the taes network on the prevention and control of tuberculosis in health jurisdictions of the Federal District / Impacto da rede taes na prevenção e controle da tuberculose nas jurisdições de saúde do Distrito Federal

Introducción: Algunas investigaciones realizadas a nivel nacional e internacional, han demostrado que la eficacia y eficiencia de curación de la Tuberculosis ha sido exitosa y cumplen con parámetros descritos por la OMS (85%), mientras que el nivel de impacto debe de ser mayor a 75%, lo que demuestra la importancia de seguir evaluando el cumplimiento del TAES y la Red TAES en la prevención y control de la Tb, aunque tendría mayor relevancia si se evaluara con la presencia de pasantes en Servicio Social o residentes en el área de la salud, realizando dicha evaluación a nivel, local o jurisdiccional. Objetivo: Evaluar el Impacto de la Red TAES de Enfermería en la Prevención y Control de la Tuberculosis en las Jurisdicciones Sanitarias del Distrito Federal, a partir de la integración del Programa de Servicio Social en Tb de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia como Escuela Aliada en la lucha contra dicha enfermedad. Material y Métodos: Estudio transversal y retrospectivo, donde se evaluó el impacto a través de casos con tuberculosis diagnosticados en la estrategia TAES de cuatro Jurisdicciones Sanitarias del Distrito Federal, a partir de la incorporación del Programa de Servicio Social de tuberculosis de la escuela aliada a la lucha contra dicha enfermedad, del 2007 al 2011. El análisis estadístico se realizó a través de x2 y t de student. Resultados: En relación al estudio realizado en la Red TAES de cuatro Jurisdicciones Sanitarias del Distrito Federal (JSDF), que contaron con la integración del Programa de Servicio Social (PSS) de la Escuela Aliada en lucha contra la Tb "Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia", fue a partir del 2008, y se tomó como punto de referencia el 2007 donde aún no se integraba dicho programa; en promedio se integra anualmente a la Red TAES 1 pasante por cada ciclo escolar. El personal de salud que se encuentra adscrito o integrado a la Red TAES en promedio son 44 por año, de los cuales 36 pertenecen al personal de Enfermería. La evaluación del impacto de la Red TAES, de acuerdo a los estándares recomendados por el PNCT y SINAVE (85%), fue logrado en los últimos años (2008 - 2011), dado que la eficacia fue del 90% y al eficiencia fue del 85%; cabe señalar que la incidencia fue de 11.9 a 13 de acuerdo al 2007 y 2008-2011, respectivamente, la tasa de curación fue baja en relación a la meta (95%) la cual fue del 81% con la presencia de pasantes y ella fue de 74.1%, la cobertura TAES quedo debajo del límite establecido (90%), obteniendo un resultado hasta del 85%. Conclusión: El impacto evaluado fue bajen relación a las metas establecidas. Sin embargo, los resultados difieren de la presencia de pasantes entre el año donde no se integraba aún el programa de servicio social con los años en donde se contaba con la presencia de estos. Es importante realizar convenios entre escuelas formadoras de recursos humanos con las instituciones de salud para continuar en la lucha contra Tb en México, sobre todo en el área de Enfermería ya que es quien desarrolla diferentes roles en el cuidado y atención de las personas enfermas y sus contactos.

Introduction: Some research at national and international level, have shown that the effectiveness and efficiency of healing tuberculosis has been successful and meet with parameters described by WHO (85%), while the level of impact should be higher than 75%, demonstrating the importance to further evaluate the performance of DOTS and DOTS Network on prevention and control of TB, through it would more relevance if it evaluated with the presence of Social Service interns or residents in the area of health, whether the evaluation is held in local or jurisdictional levels. Objective: To evaluate the Impact of DOTS Network Nursing in Prevention and Control of tuberculosis in the sanitary jurisdictions of the Federal District, from the integration of Social Service TB of the National School of Nursing and Obstetrics as allied school in the fight against the disease. Material and Methods: Transversal and retrospective study, where the impact was evaluated through TB cases diagnosed in DOTS Network four sanitary jurisdictions of the Federal District, from the integration of allied school to the social service program of tuberculosis in combating disease, since 2007 to 2011. The statistical analysis was performed by x2 and Student t test. Results: Regarding the study in four DOTS Network sanitary jurisdictions of the Federal District (SJFD), which were benefited from the integration of the Social Service Program (SSP) of the allied school for the fight against TB: "National School of Nursing and Obstetrics", since 2008, it was taken as a reference point the year 2007 where the program was not yet integrated; in average, 1 intern is integrated into DOTS Network per school year. The attached or integrated health staff into DOTS Network is on average 44 per year, of which 36 belong to the nursing staff. The impact evaluation of DOTS Network, according to those standards recommended by the PNCT and SINAVE (85 %), was achieved in recent years (2008-2011), since the efficacy was 90% and the efficiency was 85 %; it should be noted that the incidence in 2007 was 11.9 and 13 for 2008-2011, the healing rate was low in relation to the target (95%) which was 81% in the presence of interns and without it was 74.1%. DOTS coverage remained below the set limit (90%), obtaining a result up to 85%. Conclusions:The evaluated global impact was achieved according to the set targets in the studied periods; however, the results are not different to those which contemplate the presence of interns between the year where the social service program was not yet included, over the years where the internship program had been applied. It is also important to create solid agreements between human resources training schools and health institutions, in order to continue fight against TB in Mexico, especially in the area of Nursing which develops different roles in the health care and treatment of sick people and their contacts.

Algumas pesquisas realizadas em nível nacional e internacional mostraram que a eficácia e a eficiência da cura da tuberculose foram bem-sucedidas e cumprem os parâmetros descritos pela OMS (85%), enquanto o nível de impacto deve ser superior a 75% , que demonstra a importância de continuar avaliando o cumprimento do TAES e da rede TAES na prevenção e controle da TB, embora seja mais relevante se for avaliado com a presença de estagiários no Serviço Social ou residentes na área da saúde, realizar a avaliação no nível local ou jurisdicional. Objetivo: Avaliar o impacto da Rede TAES de Enfermagem na Prevenção e Controle da Tuberculose nas Jurisdições em Saúde do Distrito Federal, com base na integração do Programa de Serviço Social em Tb da Escola Nacional de Enfermagem e Obstetrícia como Escola Aliada na luta contra esta doença. Material e Métodos: Estudo transversal e retrospectivo, onde o impacto foi avaliado através de casos de tuberculose diagnosticados na estratégia TAES de quatro Jurisdições Sanitárias do Distrito Federal, desde a incorporação do Programa de Serviço Social da Tuberculose da escola aliada a a luta contra esta doença, de 2007 a 2011. A análise estatística foi realizada através de x2 yt de aluno. Resultados: Em relação ao estudo realizado na Rede TAES das quatro Jurisdições Sanitárias do Distrito Federal (JSDF), que teve a integração do Programa de Serviço Social (PSS) da Escola Aliada no combate à TB "Escola Nacional de Enfermagem e Obstetrícia ", foi de 2008 e foi tomada como ponto de referência em 2007, onde o programa ainda não estava integrado; Em média, uma rede interna TAES 1 é integrada anualmente para cada ano escolar. O pessoal de saúde que está vinculado ou integrado à Rede TAES é em média de 44 por ano, dos quais 36 pertencem à equipe de Enfermagem. A avaliação do impacto da rede TAES, de acordo com os padrões recomendados pelo PNCT e SINAVE (85%), foi realizada nos últimos anos (2008 - 2011), uma vez que a efetividade foi de 90% e a eficiência foi 85%; Cabe ressaltar que a incidência foi de 11,9 a 13 de acordo com 2007 e 2008-2011, respectivamente, a taxa de cura foi de 81% com a presença de estagiários e sem 74,1%, na cobertura do TAES foi obtido um resultado Até 85%. Conclusão: O impacto avaliado foi baixo em relação às metas estabelecidas. No entanto, os resultados diferem da presença de estagiários entre o ano em que o programa de serviço social ainda não estava integrado aos anos em que estavam presentes. É importante fazer acordos entre escolas de formação de recursos humanos e instituições de saúde para continuar no combate à TB no México, especialmente na área de Enfermagem, uma vez que é quem desenvolve diferentes papéis no cuidado e cuidado de pessoas doentes e seus familiares. contatos