La investigación científica estudiantil cono vía para vincular la enseñanza de la filosofía marxista leninista de los centros de enseñanza médica superior / Student scientifical research as a means of teaking marxist-leninist teaching to heiher medical teaching centers

Se analiza la investigación científica estudiantil como método pedagógico que permite el desarrollo de conocimientos y habilidades en la enseñanza de la filosofía marxista-leninista a partir del principio de la vinculación con el perfil de los Centros de Educación Médica Superior (CEMS). Se argumenta la peculiaridad de la ciencia filosófica dialéctico-materialista de constituir además la lógica, la metodología general y la teoría del conocimiento para sí y para el resto de las disciplinas, al mismo tiempo que la concepción científica del mundo. Se muestran algunas experiencias y se ofrecen vías para su ejecución. Se define este método como propio de la enseñanza problémica

La motivación en la clase de filosofía marxista leninista / Motivation while teaching marxist-leninist philosophy subject

Se aborda el problema de la motivación en la clase de filosofía Marxista Leninista. Se plantea el lugar, el papel y las formas de manifestarse la motivación, a la par que se ofrece un enfoque metodológico para el análisis de la misma. Se argumentan los principios que lo sustentan

Algunos problemas de la influencia de los factores sociales para la formacion de la personalidad / Some problems of the social factors influence while forming the personality

En este trabajo se abordan las conclusiones generales acerca de la formación de la personalidad a partir de los principios del marxismo leninismo. Se destacan los objetivos de los CEMS en la formación integral de la personalidad del futuro profesional de la salud y se plantea el problema de la creación de los motivos para el estudio de la profesión médica, analizándose los resultados que, en relación con la orientación vocacional, los factores sociales de incidencia en la motivación de los estudiantes de los cursos 84/85 y 85/86; asi como la coincidencia de los intereses sociales e individuales; se obtuvieron en la investigación de carácter exploratorio realizada en 1986

Algunas consideraciones acerca de la importancia de la filosofía Marxista Leninista en los centros de educación médica superior / Some considerations on the importance of Marxist-Leninist philosophy at higher medical education centers

Se muestra el caráter de ciencia guía de la Filosofía Marxista Leninista y se argumenta la necesidad de vincular la misma con las ciencias biomédicas y sociomédicas en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se ofrecen algunos ejemplos y se brindan recomendaciones metódicas para llevarlos a la práctica. Se destaca la importancia que tiene para la metódica de la Filosofia Marxista Leninista tomar en consideración las peculiaridades de perfil médico