Luzes, câmera, Ação: No ar, a transformação midiática do conceito de periferia no conceito de comunidade / Lights, camera, Action: In the air, the midiactic transformation of the concept of periphery in the concept of community

Este artigo propõe uma reflexão sobre a construção de uma cultura midiática de periferia e sua relação com o conceito de comunidade, ilustrada pela análise do caso Central da Periferia, programa exibido pela Rede Globo de Televisão, em 2006. Ao problematizar o binômio maioria/minoria e suas consequências na sociedade da informação o estudo busca entender como a construção discursiva do ethos do enunciador da periferia midiática transforma a cultura desse lugar em práticas de consumo...

This article proposes a reflection on the construction of a media based culture of the periphery and its relation with the concept of community, illustrated by the analysis in the case of the “Central da Periferia” show, a program produced by the Rede Globo of television, in 2006. To issue the binomial majority/minority and its consequences in the society ofinformation seeks to understand how the discursive construction of thespeaker’s ethos about the media periphery transforms the culture of thisplace in consumerism practices...

Golpe civil-militar: a psicologia e o movimento estudantil do Rio Grande do Sul / Civil-military coup-d'état: the psychology and the student movement of Rio Grande do Sul

O texto trata do movimento estudantil da Psicologia no Rio Grande do Sul e busca compreender motivos e processos de ativismo político empregados durante o período de ditadura no Brasil, de 1964 a 1985. Para tanto, procurou registrar as ações coletivas empreendidas, que, apesar da repressão política, protagonizaram ações de resistência. Os procedimentos metodológicos consistiram na associação do exame de imagens, de entrevistas e de documentos escritos relacionados ao acervo do Diretório Acadêmico do Instituto de Psicologia da PUCRS. A análise dos registros desta trajetória revelou associações entre as práticas psicológicas e as ações políticas e incita discussões acerca das especificidades das relações sociais naquele momento histórico. Além disto, constatou-se que estudantes envolvidos nesse processo foram, mais tarde, protagonistas de outros movimentos que levaram a mudanças sociais significativas.(AU)

This text is about the Psychology student activism in Rio Grande do Sul and tries to comprehend the reasons and processes of the politic activism during the civil-military dictatorship period, which happened from 1964 to 1985. In order to do that, we tried to register the collective actions that were employed and that, despite the political repression, were important acts of resistance. The methodological procedures consisted on the association of the examination of images, interviews and written documents related to the Psychology academic directory of PUCRS University. The analysis of this registers revealed associations between the psychological practices and the political actions and incites discussions about the specificities of the social relations in that historical context. Besides that, it is known that some of the students evolved in this process were, later, protagonists of other movements that leaded to significant social changes.(AU)