Opinión de universitarios Bolivianos sobre el uso de alcohol en el contexto universitario / Opinião de universitários bolivianos sobre o uso de álcool no contexto universitário / Bolivian university students' view of alcohol use in the university context

Se trata de una investigación cualitativa que enfocó el mundo universitario sobre los valores de vida utilizados por los jóvenes para lidiar con los peligros del consumo de alcohol. Fueron realizados grupos de discusión con 46 jóvenes universitarios. Los resultados evidenciaron que la sociedad boliviana es tolerante y permisiva en el consumo de alcohol de universitarios hombres. Los valores y el amor propio, el respeto por sí mismo, la responsabilidad y la capacidad de reflexión constituyeron un marco de actuación regulador, sin embargo no es generalizado.

Esta é uma investigação qualitativa que enfocou o mundo universitário sobre os valores de vida, utilizados pelos jovens, para lidar com os perigos do consumo de álcool. Foram realizados grupos de discussão com 46 jovens universitários. Os resultados evidenciaram que a sociedade boliviana é tolerante e permissiva para o consumo de álcool de universitários homens. Os valores e o amor próprio, o respeito por si mesmo, a responsabilidade e a capacidade de reflexão constituíram marco de atuação regulador, porém, não é generalizado.

Qualitative research inquiring into the university world about the values of young people's life to successfully offset the danger of alcohol consumption. Discussion groups were implemented in workshops with 46 university students. The results show that that Bolivian society is very tolerant and permissive towards alcohol consumption by male university students. Values like pride, self-respect, responsibility and capacity for reflection constitute a framework of regulatory action, but it is not generalized.

Competência social para interagir emambientes virtuais de aprendizagem / Las competencias sociales para interactuar en plataformas virtuales de aprendizaje / Social abilities to interact in virtual learning environments

Objetivo. Investigar a associação entre as características de competência social para interagir no meio acadêmico e o uso das ferramentas de comunicação do ambiente virtual. Metodologia. Estudo quantitativo, participarem 32 estudantes de graduação de enfermagem, alunos do Curso On-line de Transtornos de Humor e de Personalidade, parte da disciplina Enfermagem Psiquiátrica. O ambiente virtual de aprendizagem utilizado para o Curso On-line foi o TELEDUC. Registro de acessos a ferramentas de comunicação; Questionário de Característica Social para interagir com colegas no âmbito acadêmico (QCS). Foram realizados testes de correlação de Pearson entre os escores obtidos das características de competência social e a frequência de uso das ferramentas de comunicação do ambiente virtual. Resultados. Observou-se correlação positiva moderada entre o fator sociabilidade e acessos a ferramentas “Chat” (r=0.61) e “Fórum” (r=0.50); correlação negativa moderada entre os níveis de agressividade e a ferramenta “Correio” (r=-0.37); correlação positiva entre níveis de liderança e o “Correio” (r=0,53); correlação negativa moderada entre os níveis de inibição e as ferramentas “Chat” (r=-0.65) e “Fórum” (r=-0.63). Conclusão. A competência social contribui para a participação do estudante em processos educativos à distância, portanto deve ser levada em consideração no processo ensino aprendizagem realizada em ambientes virtuais.

Objetivo. Investigar la asociación entre las características de las habilidades sociales para interactuar académicamente y el uso de herramientas de comunicación de plataforma virtual de aprendizaje. Estudio cuantitativo, realizado en Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, en 2006. Participaron 32 estudiantes de enfermería del curso en línea sobre Trastornos del Humor y personalidad, parte del curso de Enfermería Psiquiátrica. La plataforma de aprendizaje virtual utilizada para el curso en línea fue el TELEDUC. Metodología. Instrumentos: registro de acceso a los instrumentos de comunicación; Cuestionario de Características Sociales para interactuar con sus colegas en el ámbito académico. Se realizaron pruebas de correlación entre las puntuaciones de las características de la competencia social y la frecuencia de uso de herramientas de comunicación del entorno virtual (correlación de Pearson). Resultados. Se encontró una correlación positiva moderada entre el factor de sociabilidad y el acceso a las herramientas de “Chat” (r=0.61) y “Forum” (r=0.50); correlación moderada negativa entre los niveles de agresión y la herramienta “Correo” (r=-0.37); la correlación positiva entre los niveles de liderazgo y “Correo” (r=0.53); correlación moderada negativa entre los niveles de inhibición y las herramientas de “Chat” (r=-0.65) y “Foro” (r =-0.63). Conclusión. La competencia social contribuye para la participación de los estudiantes en los procesos educativos a distancia, por lo que debe tenerse en cuenta en la enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales.

Objective. To investigate the association between social abilities characteristics needed to interact academically and the use of communication tools of a virtual learning platform. Methodology. Quantitative study, performed in Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil, in 2006. 32 nursing students from the on line class about humor and personality disorders and some from the psychiatric nursing class participated. The virtual learning platform used for the on line class was TELEDUC. Instruments: communication tool access registration, social characteristics to interact with their colleagues in the academic environment questionnaire. Correlation tests were performed between the scores of the social abilities characteristics, and the frequency the virtual environment communication tools were used (Pearson correlation). Results. A moderate positive correlation was found between the sociability factor and access to the “Chat” (r=0.61) and “Forum” (r=0.50) tools; Moderate negative correlation between the levels of aggression and the “mail” tool “ (r=-0.37); Positive correlation between the levels of leadership and “mail” (r=0.53); moderate negative correlation between inhibition levels and the “Chat” (r=-0.65) and “Forum” (r =-0.63) tools. Conclusion. Social abilities contribute to the participation of the students in long distance educational processes, so it needs to be taken into account in the teaching- learning virtual environments.

Depressão entre estudantes de dois cursos de enfermagem: autoavaliação da saúde e fatores associados / Depression among students from two nursing undergraduate programs: self-assessment on health and associated factors / Depresión entre estudiantes de dos cursos de pregrado en enfermería: autoevaluación de salud y factores asociados

Objetivou-se verificar a prevalência de depressão, auto-avaliação da saúde e fatores associados entre estudantes de enfermagem. Pesquisa realizada em Ribeirão Preto com estudantes do 2º ano de 2 cursos de graduação. Instrumentos: Critérios de Classificação Econômica Brasil; Inventário de Depressão de Beck; Avaliação da Qualidade de Vida. Respeitou-se os procedimentos éticos. Dados analisados bi e multivariada. Nos 114 sujeitos predominam mulheres e solteiros. Entre os 65 do Bacharelado predominam níveis econômicos A2, B1 e B2, 69,6 por cento não trabalham, 32 por cento abaixo dos 20 anos de idade. Nos 49 da Licenciatura predominam níveis B2 e C, 75,8 por cento têm trabalho remunerado, 32,6 por cento estão acima dos 25 anos. Depressão presente em 15,4 por cento no Bacharelado e 28,6 por cento na Licenciatura. Decresce a depressão conforme cresce o nível econômico na Licenciatura. Auto-avaliação mental ao estudante e curso em que está matriculado tiveram as razões de prevalência significativas para depressão. Resultados compatíveis com estudos de depressão entre jovens.

This study aimed to verify the prevalence of depression and associated factors among undergraduate nursing students. Descriptive research carried out in Ribeirão Preto with students from two undergraduate programs. Instruments: Brazilian Economic Classification Criteria; Beck Depression Inventory; Quality of Life Assessment. It was performed bivariate and multivariate analysis of data. Ethical procedures were respected. Among the 114 subjects, most are women and single. Bachelor Program: 32 percent are aged less than 20 years old, from economic levels A2, B1 and B2 and 69,6 percent do not work. Teaching Diploma Program: 32,6 percent older than 25 years old, levels B2 and C and 75,8 percent work. Depression detected in 15,4 percent of the students at Bachelor's Program and 28,6 percent from the Teaching Diploma Program. The percentage of depression decreases as Teaching Diploma Program students' economical level increases. Mental self assessment carried out by student and program enrolled had significant prevalence rates.

Este estudio tuvo como objetivo verificar la prevalencia de depresión y factores asociados entre estudiantes de enfermería. Investigación descriptiva, realizada en Ribeirão Preto con estudiantes de 2 carreras de pregrado. Instrumentos: Criterios de Clasificación Económica Brasileño; Inventario de Depresión de Beck; Evaluación de la Calidad de Vida. Los procedimientos éticos fueron respectados. Se hizo análisis bivariada y multivariada de los datos. Entre los 114 sujetos predominan mujeres y solteros. Licenciatura: 32 por ciento tienen menos de 20 años, niveles económicos A2, B1 y B2 y 69,6 por ciento no trabajan. Bachillerato: 32,6 por ciento tienen más de 25 años, niveles B2 y C y 75,8 por ciento trabajan. Depresión fue detectada en 15,4 por ciento de los estudiantes de Licenciatura y 28,6 por ciento de Bachillerato. La depresión decrece conforme crece el nivel económico de los alumnos de Bachillerato. Autoevaluación mental hecha por estudiantes y curso en que esta registrado tuvieron tasas de prevalencia significativas para la depresión.

Conocimientos de estudiantes de enfermería sobre alcohol y drogas / Conhecimentos de estudantes de enfermagem sobre álcool e drogas / Nursing students’ knowledge about alcohol and drugs

Los objetivos de la presente investigación fueron verificar el conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre el uso de alcohol y otras drogas, en especial lo relacionado a drogadicción, tolerancia, abstinencia e intoxicación; conocer las razones que los estudiantes atribuyen a la drogadicción y al inicio del uso de alcohol y otras drogas; y, el interés personal hacia el problema del consumo de drogas. Se utilizó un diseño exploratorio y descriptivo; la muestra estuvo compuesta por 44 estudiantes; se usó un cuestionario semiestructurado, construido por los investigadores con base en los objetivos propuestos, conteniendo preguntas abiertas y preguntas cerradas, totalizando 24 preguntas. Fueron seguidos los procedimientos éticos y los datos fueron sometidos a un análisis estadístico descriptivo. Se evidenció que el conocimiento de los estudiantes es todavía limitado, la comprensión, sobre las razones de los pacientes el uso y la dependencia, se mostraron incompletas, también se constató que el interés por la temática está presente.

O objetivo da presente pesquisa foi verificar o conhecimento de estudantes de enfermagem sobre o uso de álcool e outras drogas, em especial a drogodependência, tolerância, abstinência e intoxicação; as razões que os estudantes atribuem à drogodependência e ao início do uso de álcool e outras drogas e o interesse pessoal na problemática do consumo de drogas. Utilizou-se um desenho descritivo-exploratório; amostra composta por 44 estudantes; um questionário semiestruturado, construído pelos pesquisadores com base nos objetivos propostos, contendo perguntas abertas e fechadas, totalizando 24 questões. Foram seguidos os procedimentos éticos e os dados foram submetidos à análise descritiva exploratória. Evidenciou-se que o conhecimento dos estudantes é ainda, limitado, a compreensão sobre as razões dos pacientes para o uso e a dependência é incompleta e o interesse pelo assunto mostra-se evidente.

The aim of this study was to verify the knowledge of nursing students regarding the use of alcohol and other drugs, particularly addiction, tolerance, withdrawal and intoxication, the reasons students give for drug addiction and commencement, and personal interest in the issue of drug use. A descriptive-exploratory design was used, with a sample of 44 students, by applying a semi-structured questionnaire, constructed by the researchers based on the objectives, with open and closed questions, totaling 24 points. Ethical procedures were followed and data were submitted to exploratory descriptive analysis. It was shown that student’s knowledge is still limited, comprehension about a patient’s reasons for using and becoming addicted is incomplete and the interest is current.

Accidentes de tránsito y el consumo de alcohol en una unidad de urgencia de La Paz, Bolivia / Acidentes de trânsito e o consumo de álcool em unidade de urgência de La Paz, Bolívia / Traffic accidents and alcohol consumption in an emergency unit of La Paz, Bolivia

Estudio de tipo cuantitativo, descriptivo, observacional y transversal. El objetivo del estudio fue conocer la distribución y características de los accidentes de tránsito relacionados con el consumo de alcohol en una unidad de urgencias de un hospital de clínicas de La Paz, en Bolivia. La muestra estuvo conformada por 62 personas, choferes y peatones, mayores de 15 años, que estuvieron involucrados en accidentes de tránsito por estado de ebriedad, los cuales acudieron a la Unidad de Urgencias. Fue aplicado una encuesta elaborado por los investigadores para recolectar datos sociodemográficos y de morbilidad de las víctimas y datos que evalúan el consumo de alcohol del conductor responsable del accidente. Los resultados evidenciaron que 71 por ciento de los accidentados eran hombres; 32,3 por ciento presentaban edades entre 21 y 30 años; 29 por ciento eran estudiantes y 25.8 por ciento eran choferes. El estudio permitió la caracterización de las personas accidentadas, del consumo de alcohol e del accidente.

Este é um estudo tipo quantitativo, descritivo, observacional, transversal. O objetivo foi conhecer a distribuição e as características dos acidentes de trânsito relacionados ao consumo de álcool em unidade de urgência de um hospital de clínicas de La Paz, Bolívia. A amostra foi constituída por 62 pessoas, motoristas e pedestres, maiores de 15 anos, envolvidos em acidentes de trânsito por estado de embriaguez, atendidos na unidade de urgência. Foi aplicado um questionário, elaborado pelos pesquisadores, para coletar dados sociodemográficos e de morbidade da vítima, e dados que avaliam o consumo de álcool do condutor responsável pelo acidente. Os resultados evidenciaram que 71 por cento dos acidentados eram homens, 32,3 por cento apresentavam idade entre 21 e 30 anos, 29 por cento eram estudantes e 25,8 por cento eram motoristas. O estudo permitiu a caracterização das pessoas acidentadas, do consumo de álcool e do acidente.

The aim of this quantitative, descriptive, observational, cross-sectional study was to characterize the distribution and characteristics of motor vehicle accidents related to alcohol consumption. The sample was composed of 62 drivers and pedestrians, over 15 years old, who were involved in motor vehicle accidents involving alcohol, and were attended at the Emergency Unit of the Clinical Hospital of La Paz - Bolivia. A survey designed by the researchers to collect partner-demographic data and morbidity of the victim was applied and data that evaluated the alcohol consumption of the driver responsible for the accident was collected. The results demonstrated that 71 percent of the victims were men; 32.3 percent were between 21 and 30 years old; 29 percent were students and 25.8 percent were the drivers. This study shows the characterization of victims, alcohol consumption and accidents.

Conceptions of nursing students on health promotion related to psychoactive substances / Concepción de los estudiantes de enfermería sobre promoción de la salud ante el uso de sustancias psicoactivas / Concepção dos estudantes de enfermagem sobre promoção da saúde relacionada ao uso de substâncias psicoativas

This qualitative study aimed to investigate the perception of undergraduate nursing students on health promotion in view of the use of psychoactive substances. Nine undergraduate students, attending the last disciplines of the first semester, participated in the study and were divided in two focal groups. The theoretical-methodological referential was based on Paulo Freire's theory of conscientization. Data were processed through content analysis, demonstrating that students find difficulties in planning intervention strategies in health promotion in view of the drug phenomenon, because the knowledge provided by the university has a biologist tendency, typical of the medical model, recognizing a gap between theory and practice. Nevertheless, they manage to reconstruct their knowledge and become aware of their role as future health promoters in the face of drug use and abuse.

Este estudio de modalidad cualitativa tuvo como finalidad indagar acerca de la concepción que los estudiantes de enfermería de la universidad poseen sobre la promoción de la salud, ante el uso de sustancias psicoactivas. Participaron nueve estudiantes, cursando las últimas asignaturas del primer ciclo de la carrera, reunidos en dos grupos focales. El referencial teórico-metodológico se fundamentó en la Teoría de la Concientización de Paulo Freire. Los datos fueron interpretados mediante el análisis de contenido, evidenciándose que los estudiantes encuentran dificultades al planificar estrategias de intervención en promoción de la salud ante el fenómeno de las drogas, debido a que los conocimientos brindados en la universidad poseen una tendencia biologista, propia del modelo médico, reconociendo a su vez una desarticulación entre la teoría y la práctica. A pesar de ello, logran reconstruir sus conocimientos y tomar conciencia de su rol como futuros promotores de salud ante el uso y abuso de drogas.

Este estudo qualitativo objetivou indagar a respeito da concepção dos estudantes de graduação em enfermagem sobre a promoção da saúde, frente ao uso de substâncias psicoativas. Nove estudantes, cursando as últimas matérias do primeiro ciclo da carreira, participaram do estudo e foram reunidos em dois grupos focais. O referencial teórico metodológico se fundamentou na Teoria da Conscientização de Paulo Freire. Os dados foram interpretados mediante a análise de conteúdo, evidenciando-se que os estudantes encontram dificuldades no planejamento de estratégias de intervenção na promoção da saúde frente ao fenômeno das drogas, pois os conhecimentos adquiridos na universidade possuem uma tendência biologista, própria do modelo médico, reconhecendo-se assim uma desarticulação entre a teoria e a prática. Apesar disso, conseguem reconstruir seus conhecimentos e tomar consciência de seu papel como futuros promotores da saúde diante do uso e abuso de drogas.

Clinical case studies in mental health by means of the on-line discussion / Estudios de casos clínicos en salud mental mediante discusión en-linea / Estudos de casos clínicos em saúde mental por meio de discussão on-line

This descriptive and exploratory study with a qualitative design aimed to describe and analyze discussions in online chats about mental disorders in a psychiatric nursing course as part of an undergraduate nursing program. The sample consisted of 32 undergraduate students who attended the course. Data analysis showed that the discussions through online chat sessions permeated the acquisition of knowledge, procedures, attitudes and values and promoted students' active participation. The results reaffirm the discussions' importance for students' learning and showed the potential of technology resources, such as real-time communication tools, to support and improve teaching possibilities in psychiatric nursing.

Estudio descriptivo y exploratorio con enfoque cualitativo con el objetivo de describir y analizar discusiones en-línea sobre casos clínicos, como parte de la disciplina de Enfermería Psiquiátrica. La muestra formada por 32 alumnos que cursaban la asignatura. El análisis de los datos mostró que las discusiones a través de las conversaciones en-linea favorecieron el aprendizaje, procedimientos, actitudes y valores; promoviendo la participación activa de los estudiantes. Los resultados fundamentan la riqueza en la discusión, para el aprendizaje del estudiante, así como evidencian la potencialidad para el uso de herramientas tecnológicas, como las de comunicación en tiempo real, para apoyar e incrementar las posibilidades educativas en enfermería psiquiátrica.

Estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, cujo objetivo foi descrever e analisar discussões de casos clínicos on-line na disciplina de Enfermagem Psiquiátrica do Curso de Graduação em Enfermagem. A amostra constituiu-se de 32 acadêmicos de enfermagem que cursavam a disciplina. A análise dos dados evidenciou que as discussões, através do bate-papo, permearam a aprendizagem de conhecimentos, procedimentos, atitudes e valores e promoveram a participação ativa dos estudantes. Os resultados reforçam a riqueza da discussão para a aprendizagem do estudante e evidenciam a potencialidade do uso de recursos tecnológicos, como as ferramentas de comunicação em tempo real, para apoiar e incrementar as possibilidades educativas em enfermagem psiquiátrica.

Depression among nursing students associated to their self-esteem, health perception and interest in mental health / La depresión entre estudiantes de enfermería relacionada a la autoestima, a la percepción de su salud y al interés por la salud mental / Depressão entre estudantes de enfermagem relacionada à auto-estima, à percepção da sua saúde e interesse por saúde mental

This study aimed to identify the presence of depression among nursing students in relation to their self-esteem, perception of physical health and interest in mental health. METHODOLOGY: the research was carried out in class among 224 nursing students. The Depression Knowledge and Points of View questionnaire was used, as well as Beck's inventory, the Self-esteem scale and information about health and quality of life. Sociodemographic and clinical data were investigated, as well as the students' interest in mental health. The project was approved by the Ethics Committee. RESULTS: depression is present among nursing students at levels expected for the population. The statistically assessed results evidenced a correlation between physical health perception (bad and medium), interest and attendance to courses in the field, concluding that there are greater chances of depression among nursing students.

El objetivo de este estudio fue identificar la relación de la presencia de la depresión, entre estudiantes de enfermería, con su autoestima, su percepción de la salud física y con el interés por su salud mental. METODOLOGÍA: la INvestigación fue realizada en sala de clases entre 224 estudiantes de enfermería. Se utilizó un cuestionario denominado Conocimiento y Puntos de Vista sobre la depresión, Inventario de Beck, la Escala de Autoestima e informaciones sobre salud y Calidad de vida. Se investigaron datos socio demográficos, clínicos y el interés del alumno por la salud mental. El Proyecto fue aprobado por el Comité de Ética. RESULTADOS: la depresión está presente entre los estudiantes de enfermería en niveles esperados para la población. Los resultados, evaluados estadísticamente, evidenciaron una correlación entre la percepción de la salud física (mala y promedio), el interés y la asistencia a cursos en esa área; se concluyó que hay mayores posibilidades de que aparezca la depresión entre los estudiantes de enfermería con esas características.

Objetivou-se identificar a relação da presença de depressão entre acadêmicos de enfermagem com sua auto-estima, percepção da saúde física e interesse por saúde mental. METODOLOGIA: pesquisa realizada em sala de aula, entre 224 estudantes de enfermagem. Utilizou-se questionário de Conhecimento e Pontos de Vista sobre depressão, Inventário de Beck, Escala de Auto-estima e informações sobre saúde e Qualidade de vida. Investigou-se dados sociodemográficos, clínicos e interesse do aluno pela saúde mental. O projeto foi aprovado por Comitê de Ética. RESULTADOS: a depressão está presente entre estudantes de enfermagem em níveis esperados para a população. Os resultados, avaliados estatisticamente, evidenciaram correlação entre percepção da saúde física (ruim e média), interesse e freqüência a cursos na área, concluindo-se que há maiores chances de presença de depressão entre esses estudantes de enfermagem.

O perfil epidemiológico da aids em idosos utilizando sistemas de informações em saúde do DATASUS: realidades e desafios / Epidemiological profile of aids in elderly patients using DATASUS'health information system: realities and challenges

Introdução: o aumento da sobrevida aliado a mudanças no comportamento sexual dos idosos, ao acesso a medicamentos para a disfunção erétil e à resistência em usar preservativo têm conferido um novo perfil epidemiológico da aids em idosos nos últimos anos. Objetivo: identificar a epidemiologia dos casos diagnosticados de aids, no Brasil, em indivíduos com idade igual ou superior a 60 anos. Métodos: trata-se de um estudo epidemiológico realizado por meio de consulta ao DATASUS, foram consultados os dados referentes ao período de 1995 a 2005. Os dados obtidos foram reorganizados e analisados por meio do programa SPSS 13.0. Resultados: neste período foram diagnosticados 7955 novos casos de aids em indivíduos com idade igual ou superior a 60 anos, representando 2,42% do total de casos notificados no país. A categoria de exposição hierarquizada mais freqüente foi a de heterossexuais, a maioria dos casos está concentrada na região sudeste e a proporção de casos homem/mulher vem mudando ao longo dos anos, sendo que em 1995 era de 3:1 e em 2005, de 1,5:1 Conclusão: a aids em idosos é hoje uma realidade que impõe à equipe de saúde inúmeros desafios dentre eles: elaborar e implementar campanhas públicas de prevenção específicas para esta população, bem como desenvolver uma prática profissional capaz de atender o aumento da demanda de idosos que enfrentam essa doença.

A doença mental vivida por um paciente psiquiátrico: suas percepções / The mental illness experienced by a psichiatric patient: their perceptions

Realizou-se uma série de interações de ajuda com um portador de doença mental e seus familiares, devidamente esclarecidos. As 15 entrevistas gravadas que objetivaram conhecer suas percepções sobre o adoecer foram trabalhadas pelos enfermeiros do NUPRI (Núcleo de Pesquisas das Relações Interpessoais)...

Transtornos mentais e comportamentais no sistema de informações hospitalares do SUS: perspectivas para a enfermagem / Mental and behavioral disturbances in the hospital information system: perspectives for nursing

Este estudo objetivou explorar algumas das possibilidades de informações sobre os transtornos mentais e comportamentais usando a Internet, especificamente dentro do site do Ministério da Saúde, DATASUS. Apresentou elementos que ilustram recursos dos Sistemas de Informação em Saúde, os quais podem ser utilizados pelos enfermeiros como um meio seguro e simplificado para obtenção de dados. O estudo focalizou internações psiquiátricas pelo SIHSUS no município de Ribeirão Preto, SP. Ante a necessidade do enfermeiro de utilizar os recursos que possam contribuir para a organização dos serviços e para a análise da situação dos transtornos mentais e comportamentais, os dados do SIH-SUS apresentam-se como instrumento possível para desencadear o processo de análise, cujos resultados podem possibilitar mudanças importantes para o gerenciamento dos serviços, na busca de qualidade na assistência em saúde mental e psiquiatria.

The purpose of this study was to explore some of the possibilities of getting information about mental and behavior disorders using the Internet, specificallyat the Ministry of Health’s DATASUS website. The site presented elements that illustrate the Health Information Systems’ resources, which may be used by nurses as a safe and simplified way of obtaining data. The study focused on psychiatric hospitalization through the SIH-SUS in the city of Ribeirão Preto, State of São Paulo. Given the nurses’ needs to use technological resourcesthat can contribute for the organization of the service and the analysis of the situation of the mental and behavior disorders, SIH-SUS data are a possibleinstrument to start the analysis whose results may make possible important and effective changes for the management of the services, in search for quality in mental and psychiatric health assistance.

En este estudio se tuvo como objetivo explorar algunas posibilidades de informaciones sobre los trastornos mentales y de comportamiento usandoInternet, específicamente dentro de la página Web del Ministerio de Salud, DATASUS. Se presentó elementos que ilustran recursos de los Sistemas de Información en Salud, que pueden ser utilizados por los enfermeros como un medio seguro y simplificado para la obtención de datos. El estudio enfocó hospitalizaciones psiquiátricas realizadas por el SIH-SUS en el municipio de Ribeirão Preto, estado de São Paulo. Ante la necesidad que tiene elenfermero de utilizar los recursos que puedan contribuir a la organización de los servicios y análisis de la situación de los trastornos mentales y de comportamiento, los datos del SIH-SUSse presentan como instrumento posible para desencadenar el proceso de análisis, cuyos resultados pueden posibilitar cambios importantes para la gerencia de los servicios, en búsqueda de calidad en la asistencia en salud mental y psiquiátrica.

Depressão e auto-estima entre acadêmicos de enfermagem / Depression and self-esteem among nursing students

CONTEXTO: Há evidências sobre o aumento dos casos de depressão e suas conseqüências na vida das pessoas. OBJETIVOS: Este estudo objetivou conhecer sinais indicativos de depressão e níveis de auto-estima entre acadêmicos de enfermagem, correlacionando esses indicadores. METODOLOGIA: aplicou-se 2 escalas de avaliação (depressão e auto-estima), auto-respondidas por 242 alunos do 1°, 2° e 3° anos de enfermagem que concordaram em participar. RESULTADOS: Idade entre 17 e 44 anos, sendo 40 por cento acima dos 25, 4,4 por cento não solteiros e 4,9 por cento homens, indicando mudança no perfil dos alunos. Encontrou-se 80,8 por cento de alunos sem depressão sendo que todos com altos níveis de estima pessoal (17 por cento) estavam neste grupo. Os demais (80,4 por cento) tinham níveis médios de auto-estima. A porcentagem de disforia (10,3 por cento) e de depressão moderada e grave (6,7 por cento) bem como os níveis de auto-estima condizem com os índices referidos na literatura. CONCLUSÕES: a freqüência de depressão entre estudantes está em níveis esperados, porém níveis de estima pessoal estão abaixo.

BACKGROUND: There is growing evidence about the increasing incidence of depression and the consequences in people's lives. OBJECTIVE: This study aymed to describe and correlate depression symptoms and self-esteem levels among nursing students. METHODS: 242 first, second and third-year nursing students agreed to participate and answered two depression scales and one self-esteem assessment instrument. RESULTS: Participants were between 17 and 44 years old; 40 percent were older than 25; 4.4 percent were not single and 4.9 percent were men. These results indicate that the students' profile is changing. 80.8 percent of students did not present any signs of depression and all students with high self-esteem scores belonged to this group. The remaining (80.4 percent) presented average self-esteem levels. Levels of dysphoria (10.3 percent), moderate and severe depression (6.7 percent) and low and average self-esteem correspond to results mentioned in literature. CONCLUSION: Depression symptoms among nursing students are in accordance with the literature, but measures of self-esteem are below the expected levels.

Pontos de vista e conhecimentos dos sinais indicativos de depressão entre acadêmicos de enfermagem / Undergraduate nursing students' knowledge and viewpoints on depression

Objetivou-se identificar pontos de vista, conhecimento e sinais de depressão entre graduandos de Enfermagem. Quatro instru-mentos foram utilizados para a coleta dos dados: A - Pontos de Vista Sobre Depressão; B - Conhecimento Sobre Depressão; C - Inventário de Beck; D - Escala de Zung. A análise quantitativa descritiva somou-se às reflexões qualitativas. Os alunos demonstraram que têm interesse e freqüentaram cursos de saúde mental; 65,4% tiveram altos escores de acordo com os pontos de vista 61,5% e têm ótimo conhecimento sobre depressão. Nas duas escalas de depressão verificou-se a existência de depressão moderada em um aluno. Nas respostas individuais, observa-se a falta de experiência dos alunos, preconceitos e informações equivocadas.

This study aimed at identifying viewpoints, knowledge and indicative signs of depression among nursing students. Four instruments were used for data collection: A - Viewpoints on Depression; B - Knowledge on Depression; C - Beck's Inventory and D - Zung's Scale. The descriptive quantitative analysis added to qualitative reflections. Students showed that they were interested and that they had attended courses on mental health; 65.4% had high scores according to the expected viewpoints for depression; 61.5% showed excellent knowledge concerning depression. Two scales of depression showed moderate depression in one student. On basis of individuals responses, the students' lack of experience, some prejudice or erroneous information were observed.

El presente estudio tuvo como objetivo identificar puntos de vista, conocimiento y signos de depresión entre estudiantes de Enfermería. Fueron utilizados cuatro instrumentos para la recolección de los datos: A - Puntos de Vista Sobre Depresión; B - Conocimiento Sobre Depre-sión; C - Inventario de Beck; D - Escala de Zung. El análisis cuantitativo descriptivo se sumó a las reflexiones cualitativas. Los alumnos demostraron que tienen interés y frecuentaron cursos de salud mental; 65.4% tuvieron altos escores de acuerdo con los puntos de vista esperados de depresión; 61.5% tienen óptimo conocimiento sobre el tema. En las dos escalas de depresión se verificó la existencia de depresión moderada en un alumno. En las respuestas individuales, se observa falta de experiencia de los alumnos, prejuicios e informaciones equivocadas.

O fardo e as estratégias da família na convivência com o portador de doença mental / The family's burden and strategies when living with mentally ill people

Objetiva-se identificar a presença e as estratégias de enfrentamento utilizadas pelos familiares dos doentes mentais, diante da sobrecarga resultante desta convivência. Observando-se os procedimentos éticos, realizou-se pesquisa, exploratório-descritiva com 38 familiares. Utilizou-se roteiro, adaptado por Koga, com questões semi-abertas, para a entrevista. Os sujeitos, de 19 a 85 anos, eram irmãos (39,5%), pais (29%) e esposos (10,5%). Confirmaram as dificuldades e a sobrecarga pessoal, econômica e social. Estes fatores, somados à falta de apoio e à falta de prazer na vida dos familiares, contrastam-se com a atitude de dedicação e com os arranjos efetuados para acolher o doente...

This work aimed to identify the coping strategies used by relatives of mentally ill people in face of the overload resulting from such co-existence. By observing ethical procedures, an exploratory and descriptive research was conducted with 38 relatives. A guide adapted by Koga, which included semi-open questions for interview, was used. The subjects, aged from 19 to 85 years old, were brothers or sisters (39.5%), parents (29%) and spouses (10.5%). They confirmed difficulties as well as personal, economic and social overload. Such factors, in addition to the lack of support and pleasure in the relatives' lives, contrast with the attitude of dedication and with the arrangements made in order to care for the patient...

Se buscó identificar la presencia y estrategias de enfrentamiento utilizadas por los familiares de los enfermos mentales, frente a la sobrecarga resultante de esta convivencia. Fueron observados procedimientos éticos. Se realizó una investigación exploratória-descriptiva con 38 familiares. Se utilizó una guía, adaptada por Koga, con preguntas semi-abiertas para la entrevista. Los sujetos, entre 19 y 85años, eran hermanos (39.5%), padres (29%) y esposos (10.5%). Confirmaron las dificultades y la sobrecarga personal, económica y social. Estos factores, sumados a la falta de apoyo y placer en la vida de los familiares, se contrastan con actitudes de dedicación y disposición para atender al enfermo...