Vídeo educativo como estratégia de educação permanente para profissionais da atenção primária à saúde nas atividades em grupo com obesos grau III / Educational Video as a Permanent Education strategy for Primary Health Care professionals in group activities with grade III obese

A epidemia da obesidade tem trazido questões a serem refletidas desde o indivíduo portador de obesidade, passando pelas comorbidades que esta condição está associada, até o fato da necessidade dos profissionais de saúde estarem atualizados e preparados para lidarem com essa realidade. Este estudo tem como objetivo geral desenvolver um vídeo apresentando o modelo de Educação Permanente do Centro de Referência em Obesidade (CRO) como apoio matricial para incentivar os profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) na realização de atividades de educação em saúde em grupo voltadas para obesos grau III. Tem como objetivos específicos: identificar as ações que uma equipe multiprofissional pode desenvolver em relação ao matriciamento de outros profissionais para atuarem no cuidado do paciente obeso grau III, analisar os limites e possibilidades que os profissionais de saúde têm para implementar grupos de educação em saúde para obesos grau III e apresentar o modelo de Educação Permanente do CRO como incentivo aos profissionais da APS na realização de atividades de educação em saúde em grupo voltadas para obesos grau III. Trata-se de pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, desenvolvida através da pesquisa ação no CRO do Bairro Acari e no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) do CMS Clementino Fraga, ambos localizados na Cidade do Rio de Janeiro/RJ, seguindo as seguintes etapas: 1. Revisão integrativa da literatura na Biblioteca Virtual em Saúde sobre Educação em saúde em grupo no tratamento de Obesos Grau III; 2. Seminário interno com os profissionais do CRO; 3. Grupos Focais (GF) com os profissionais da equipe multiprofissional do referido centro e da equipe do NASF; 4. Elaboração do roteiro do vídeo educativo; 5. Elaboração e criação do vídeo; 6. Divulgação do vídeo nas mídias sociais. O Projeto de Pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa do HUAP/UFF sob Parecer número 3.526238. Da análise temática dos dados do GF emergiram duas categorias: uma referente às dificuldades que o profissional de saúde se depara ao implementar grupos com esse perfil de usuário, nomeada como "O desafio da implementação de grupos de educação em saúde para obesos grau III" e a outra que aborda as possibilidades do profissional de saúde na atuação com a obesidade e o apoio matricial, denominada "Ações da equipe multiprofissional como apoiadora matricial de outros profissionais da saúde no cuidado do obeso". Seguidas as etapas, acrescidas da experiência profissional da pesquisadora na assistência direta a esse público, foi elaborado o vídeo educativo com dicas de temas, sugestões de atividades e passo a passo de algumas dinâmicas para se implementar grupos de educação em saúde com obesos grau III. Com este estudo foi possível identificar evidências científicas sobre a necessidade de se ter uma equipe multiprofissional qualificada no tratamento de obesos grau III e que o trabalho em grupo com esses usuários é essencial para auxiliar no processo de mudança de estilo de vida, adoção de hábitos saudáveis, promovendo assim, saúde ao individuo com obesidade grave, de forma que seja eficiente, visto que a obesidade é uma doença crônica.

The obesity epidemic has brought questions to be reflected from the individual with obesity, through the comorbidities that this condition is associated with, to the need for health professionals to be updated and prepared to deal with this reality. This study has the general objective developing a video presenting Reference Center for Obesity (CRO) Permanent Education model as a matrix support to encourage professionals in Primary Health Care (PHC) to carry out group health education activities aimed at grade III obese people. The specific objectives are: identify actions that a multiprofessional team can develop in relation to other professionals to work in the care of grade III obese patients, analyze limits and possibilities that health professionals have to implement health education groups for grade III Obese present the CRO's Permanent Education model as an incentive for PHC professionals to carry out health education group activities aimed at grade III obese. It is a case study type of qualitative research, of the case study type, to be developed through action research in the CRO of Acari neighbourhood and in the Family Health Support Center (NASF) of the Municipal Health Center Clementino Fraga, both located in the City of Rio de Janeiro / RJ, following 6 steps: 1. Integrative literature review in the Virtual Health Library on group health education in the treatment of Grade III Obese people; 2. Internal seminar with CRO professionals; 3. Focus groups (FG) with multidisciplinary professionals and with NASF team; 4. educational video development; 5.Video elaboration and creation; 6. Video dissemination social medias. The Research Project was approved by the Ethics and Research Committee of HUAP / UFF under approval number 3.526238. Two thematic categories emerged from the thematic analysis of the FG data: one referring to difficulties that health professionals faces when are implementing groups with this user profile, named "The challenge of implementing health education groups for grade III obese people" and other that addresses health professional possibilities working with obesity and matrix support, called "Actions of the multiprofessional team as matrix support of other health professionals in the care of the obese." Following the steps, besides researcher's professional experience in direct assistance to this public, an educational video was elaborated with tips, suggestions for activities and dynamics to implement health education groups with grade III obese step by step. With this study it was possible to identify scientific evidence about necessity to have a qualified multidisciplinary team in the obesity grades III treatment and the certain that working group with these users is essential to assist lifestyle change process, healthy habits, promoting so health to the individual with severe obesity so that it is long-lasting process since obesity is a disease.

PMAQ: um desafio à adesão das equipes da estratégia saúde da família / PMAQ: a challenge to the accession of the teams of the family health strategy

Objetivo: descrever a experiência na condução das equipes no processo de planejamento e organização até a avaliação do PMAQ , desenvolvendo uma metodologia participativa entre os envolvidos no processo. Método: Trata-se de um relato de experiência sobre o processo de ordenamento e organização para a avaliação do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica. Foram realizadas oficinas em todas as 26 unidades de saúde de uma Área Programática do Município do Rio de Janeiro com os integrantes das Equipes da Estratégia Saúde da Família. Resultados: através da sistematização no planejamento do 3º Ciclo do PMAQ, verificou-se um amadurecimento referente à autoavaliação por parte dos profissionais e o fortalecimento da padronização dos processos de trabalho das equipes. Conclusão: Conclui-se que a organização desse processo pode ser ampliada para outros espaços a fim de preparar os profissionais de saúde, levando-os a refletir suas práticas e incentivar a promoção da qualidade na prestação dos serviços.

Objective: to describe the experience in conducting the teams in the planning and organization process until the evaluation of the PMAQ, developing a participatory methodology among those involved in the process. Method: This is an experience report about the process of organization and organization for the evaluation of the National Program for Improving Access and Quality of Basic Care. Workshops were held in all 26 health units of a Programmatic Area of the Municipality of Rio de Janeiro with the members of the Teams of the Family Health Strategy. Discussion: through systematization in the planning of the 3rd cycle of the PMAQ, there was a maturation regarding the self­assessment by the professionals and the strengthening of the standardization of the work processes of the teams. Conclusion: It is concluded that the organization of this process can be extended to other spaces in order to prepare health professionals, leading them to reflect their practices and encourage the promotion of quality in the provision of services.