ABSTRACT
Este artigo discute uma proposta metodológica de investigação da temática da produção científica no campo da saúde coletiva, com o apoio da teoria de redes, tomando como referência de aplicação os artigos publicados no periódico Cadernos de Saúde Pública em 2011. A proposta inclui a construção e a análise de redes semânticas de títulos de artigos e uma comparação com redes semânticas de grupos de coautores. No experimento, montou-se uma rede de dois modos: com títulos (269) e autores (858); em seguida, foram projetadas, separadamente, as redes de autor e de título. Foram construídas e caracterizadas redes semânticas de títulos. Uma sub-rede de coautores foi escolhida e a correspondente rede de títulos comparada com a rede total. A proposta aponta alternativas que podem ser exploradas no trato da aplicação da análise de redes sociais na saúde e, em particular, na saúde coletiva. Índices da análise de redes são estendidos às redes semânticas de títulos e devidamente interpretados. Os resultados para a produção e período escolhidos mostram que a rede de dois modos e suas projeções são fragmentadas, com muitos componentes; apontam também para a influência de grupos de coautores na temática geral do periódico em questão. Na análise da rede dos títulos, os temas que se destacaram são resultado de estudos coerentes com as metas prioritárias de pesquisa do Ministério da Saúde.
This paper discusses a methodological proposal of research related to scientific production focusing on public health, with the support of network theory, taking as reference the application of articles published in the journal titled Cadernos de Saúde Pública (Reports in public health) in 2011. The proposal includes the construction and analysis of semantic networks based on titles of scientific papers and a comparison with semantic networks of co-authors groups. In the experiment, it was set up a two-mode network with 269 titles and 858 authors; then the co-authorship network and the title network were separately built. Semantic networks based on titles of scientific papers were built and characterized. A co-authorship subnetwork waschosen and the corresponding title network was compared to the original network. The proposal points out alternatives that can be explored in the application of social networks analysis to health and, in particular,to public health. Network analysis indexes are extended to semantic networks based on titles of scientific articles and appropriately interpreted. The results for selected production and period show that the two modenetwork and its projections are fragmented, with many components; the results also point to the influence of groups of co-authors on the general theme of the analysed journal. In the analysis of semantic networks based on titles of scientific papers, the most prominent themes are the result of coherent studies toward the priority goals of research of Brazilian Ministry of Health.
Este artículo discute una metodología de investigación temática de la producción científica dirigida a la salud colectiva, con el apoyo de la teoría de redes, tomando como referencia de aplicación los artículos publicados en la revista Cadernos de Saúde Pública en 2011. La propuesta incluye la construcción y el análisis de redes semánticas de títulos de artículos y una comparación con redes semánticas de grupos de co-autores. En el experimento, se ha creado una red de dos-modos con títulos (269) y autores (858); a continuación fueron construidas por separado las redes de autor y de título. Hemos construido y caracterizado las redes semánticas de títulos de artículos. Elegimos una subred de co-autores y comparamos la red correspondiente de títulos con la red original. La propuesta señala alternativas que podemos explorar en la aplicación del análisis de redes sociales en la salud y, en particular, en la salud pública. Extendemos los índices de análisis de redes para las redes semánticas de títulos de artículos e interpretamos de manera adecuada. Los resultados para el período y producción seleccionados muestran que la red de dos-modos y sus proyecciones son fragmentadas,con muchos componentes; también apuntan a la influencia de grupos de co-autores en el tema general de la revista. En el análisis de la rede semántica de títulos de artículos, los temas que se destacaron son el resultado de estudios coherentes con los objetivos prioritarios de investigación del Ministerio de Salud brasileño.
Subject(s)
Humans , Authorship in Scientific Publications , Bibliometrics , Public Health , Periodicals as Topic/standards , Scientific and Technical Publications , Models, Theoretical , Semantics , Social NetworkingABSTRACT
O Programa de educação pelo trabalho para a saúde (PET Saúde), iniciadoem 2009, com ênfase na Estratégia Saúde da Família, em 2011, ampliou seu campo aos serviços de média e alta densidade tecnológica, com o propósito de reorientar a formação profissional. Essa ampliação se deu na tentativa de garantir uma abordagem integral do processo saúde-doença, promovendo transformações na geração de conhecimentos, ensino-aprendizagem e de prestação de serviços de saúde à população, além do fomento a grupos de aprendizagem tutorial em áreas estratégicas para o serviço público de saúde. Em 2012, com os cursos de Enfermagem, Medicina, Odontologia, Farmácia, Educação Física e CiênciasBiológicas da Universidade Estadual de Feira de Santana, constituíram-se cinco subprojetos: Saúde da Família, Saúde Mental, Saúde da Mulher, Urgência e Emergência e Vigilância em Saúde. Um dos desafios postos foi o de possibilitar experiências na produção do cuidado, em uma abordagem integral do processo saúde-doença com incorporação do trabalho em rede como princípio educativo. Discute-se neste artigo as possibilidades da consolidação da Integralidade na formação dos profissionais e nas mudanças na Rede de Atenção à Saúde.Aqui, a Integralidade é assumida como uma ação social resultante da permanente interação dos atores na relação demanda e oferta, em planos distintos de atenção à saúde, nos quais os aspectos subjetivos e objetivos sejam considerados.
The Education Programe for the work for health (PET Health) has started in 2009, with an emphasis on Family Health Strategy. In 2011, the program has expanded its -of-activity to services of medium and high density technology, in order to reorient the training. This expansion occurred in an attempt to guarantee an integral approach of the health-disease process, promoting changes in the generation of knowledge, teaching and learning, and provision of health services to the population, in addition to fostering learning tutorial groups in strategic areas for the public health service. In 2012, five subprojects were prepared (i.e. Family Health, Mental Health, Women?s Health, Urgent and Emergency and Health Surveillance) from of Nursing, Medicine, Dentistry, Pharmacy, Physical Education and Biological Sciences of the State University Feira de Santana. One of the challenges was to enable experiments to provide care in an integral approach of the health-disease process with incorporation of networking as an educational principle. We discuss in this paper the possibilities of consolidating Integrality in the training and changes in the Network of Health Care. Here, Integrality is assumed as a social action resulting from permanent interaction of the actors in the supply and demand relationship in different levels of health care, in which the subjective and objective aspects are considered.
El Programa de educación por el trabajo para la salud (PET Salud), iniciado en 2009, con énfasis en la Estrategia Salud de la Familia amplió, en 2012, su campo de acción a los servicios de salud de media y alta densidad tecnológica, para reorientar la formación profesional. Dicha ampliación se dio como tentativa de garantizar un abordaje integral del proceso de salud-enfermedad, promoviendo transformaciones en la generación de conocimiento, enseñanza-aprendizaje y en la prestación de servicios de salud a la población, además del fomento a grupos de aprendizaje tutorial en áreas estratégicas para el servicio público de salud. En 2012, con los cursos de Enfermería, Medicina, Odontología, Farmacia, Educación Física y Ciencias Biológicas de la Universidad Estadual de Feira de Santana fueron constituidos cinco subproyectos: Salud de la Familia, Salud, Salud Mental, Salud de la Mujer, Urgencia y Emergencia y Vigilancia en Salud. Uno de los desafíos planteados fue el de posibilitar experiencias en la producción del cuidado, dentro de un enfoque integral del proceso salud-enfermedad, con la incorporación del trabajo en red como principioeducativo. En este artículo se discuten las posibilidades de la consolidación de la integralidad en la formación de los profesionales y en los cambios en la Red de Atención a la Salud. La integralidad es aquí asumida como una acción social, producto de la permanente interacciónde los actores en la relación oferta y demanda, en planos diferentes de atención a la salud, en los cuales sean considerados los factores objetivos y subjetivos.