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1.
Fisioter. Bras ; 20(1): 77-83, 20 de fevereiro de 2019.
Article in English | LILACS | ID: biblio-1281036

ABSTRACT

Dance is a unique blend of art and athleticism, which makes its practitioners particularly susceptible to skeletal muscle injuries and pain. Dancers are subjected to intense training, which contributes towards increasing the severity of injury. Injuries occur significantly more frequently in hypermobile dancers than in the non-hypermobile individuals. The present study aimed to correlate the Joint Mobility Index, obtained through Carter and Wilkinson"™s Joint Mobility Scale, as modified by Beighton, with the prevalence of musculoskeletal injuries among students at vocational schools for classical ballet in Brazil, and to make a correlation with self-reported presence of pain and muscle fatigue. This study indicates that there is a real association between hypermobility as a risk factor for lesions, which were more present in hypermobile individuals. On the other hand, pain was inversely presented, such that it was more present in non-hypermobile dancers, perhaps because of skeletal muscle overload to meet the physical and esthetic needs of ballet. Fatigue was not an important variable in the analyses between the groups, and was similar between them. It is especially important to establish a relationship regarding the need for intensive therapeutic care for treating of skeletal muscle injuries among hypermobile individuals. (AU)


A dança é uma mistura única de arte e performance, o que torna seus praticantes particularmente suscetíveis a lesões e dores musculares esqueléticas. Dançarinos são submetidos a treinamento intenso, o que contribui para aumentar a gravidade da lesão. Lesões ocorrem significativamente mais frequentemente em bailarinos hipermóveis do que nos indivíduos não hipermóveis. O presente estudo teve como objetivo correlacionar o Índice de Mobilidade Articular, obtido pela escala de Carter e Wilkinson, conforme modificado por Beighton, com a prevalência de lesões musculoesqueléticas entre os estudantes das escolas profissionais de balé clássico no Brasil, e ainda correlacionar com o autorrelato da presença de dor e fadiga muscular. Este estudo indica que existe uma associação real entre a hipermobilidade como fator de risco para lesões, que estavam mais presentes em indivíduos hipermóveis. Por outro lado, a dor foi inversamente apresentada, sendo mais presente nos bailarinos não hipermóveis, talvez pela sobrecarga musculoesquelética para atender às necessidades físicas e estéticas do balé. Fadiga não foi uma variável importante nas análises entre os grupos, sendo semelhante entre eles. É especialmente importante estabelecer uma relação com a necessidade de cuidados terapêuticos intensivos para lesões musculares esqueléticas entre indivíduos hipermóveis. (AU)


Subject(s)
Humans , Wounds and Injuries , Joints , Pain , Physical Therapy Modalities , Dancing , Musculoskeletal System
2.
Fisioter. Bras ; 19(6): 821-829, 20 de dezembro de 2018. graf, tab
Article in English | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1146318

ABSTRACT

Body image is an important component of the complex mechanism of personal identity. The subjective component of body image refers to individuals' satisfaction with their body size or specific parts of their body. Ballet has been cited in some studies on feeding behavior among athletes as yet another specific group, who value low weight and overvalue esthetics. The present study aimed to evaluate the potential body image disorders among classical ballet students in Brazilian schools through identifying self-reported body image distortion, using the Body Shape Questionnaire (BSQ) as the instrument. This study is fundamental for the formation of all corporal work that physiotherapists do together with dancers, students or professionals. This was a descriptive study conducted in three schools that are officially recognized as training centers for professional dancers in Brazil. The results indicate homogeneity among the BSQ values attained by the students at the participating schools. Differing from the literature, there was no significant difference between the genders in terms of scoring and distribution of classification of the BSQ levels. We conclude that dissatisfaction with body image is a constant variable and important when dealing with ballet students, and that this importance goes beyond just the esthetic values and towards professional performance. Body image distortions can alter the way in which dance students codify their body, which may facilitate disorders in their physical and mental health. (AU)


A imagem corporal é um componente importante do complexo mecanismo de identidade pessoal. O componente subjetivo da imagem corporal refere-se à satisfação dos indivíduos com seu tamanho corporal ou partes específicas de seu corpo. O balé tem sido citado em alguns estudos sobre comportamento alimentar entre atletas como outro grupo específico, que valoriza o baixo peso e a estética supervalorizada. O presente estudo teve como objetivo avaliar o potencial de distúrbios da imagem corporal em escolares de ballet clássico em escolas brasileiras através da identificação da distorção da imagem corporal autorreferida, utilizando o Body Shape Questionnaire (BSQ) como instrumento. Este estudo é fundamental para a formação de todo trabalho corporal que os fisioterapeutas realizam junto aos bailarinos, estudantes ou profissionais. Trata-se de um estudo descritivo realizado em três escolas oficialmente reconhecidas como centros de formação de bailarinos profissionais no Brasil. Os resultados indicam homogeneidade entre os valores de BSQ obtidos pelos alunos nas escolas participantes. Diferentemente da literatura, não houve diferença significativa entre os gêneros em termos de pontuação e distribuição de classificação dos níveis de BSQ. Concluímos que a insatisfação com a imagem corporal é uma variável constante e importante quando se trata de estudantes de balé, e que essa importância vai além dos valores estéticos e do desempenho profissional. As distorções da imagem corporal podem alterar a maneira como os estudantes de dança codificam seu corpo, o que pode facilitar distúrbios em sua saúde física e mental. (AU)

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