La Red de Apoyo Social: Cambios a lo largo del ciclo vital / Social support network: changes throughout the life cycle / Redes sociais de apoio: mudanças ao longo do ciclo de vida

La red de apoyo social es de gran importancia en la vejez. Amplias evidencias empíricas muestran su relación con el bienestar biopsicosocial en esta etapa de la vida. Sin embargo, se ha considerado que la red de apoyo social sufre severas disrupciones en la vejez que pueden afectar su funcionalidad y sus posibilidades de respuesta frente a necesidades de ayuda. En este artículo se efectúa un análisis de la disponibilidad de vínculos de apoyo en la vejez, y de los cambios que se producen en la red de apoyo social a lo largo del curso vital basándonos en diversos hallazgos de investigación. El recorrido por diversos estudios muestra que en la vejez se producen numerosas pérdidas de vínculos. Sin embargo, se mantienen y optimizan relaciones que han sido establecidas en etapas anteriores de sus vidas y además se generan nuevos vínculos que son incorporados a las redes. Se concluye que la coexistencia de pérdidas y de ganancias en la vejez propuesta por la teoría del curso vital también está presente en la red de apoyo social. Además, la misma posee un gran dinamismo, mostrando variaciones tanto en su estructura como en su funcionalidad y en los atributos de los vínculos que la componen.

The social support network is very important in old age. Extensive empirical evidence shows its relationship to the biopsychosocial being in this stage of life. However, it has been shown that the social support network suffers severe disruptions in old age that can affect its functionality and its ability to respond to assistance needs. In this article, based on several research findings, we will analyze the social support bonds available in old age and the changes in the social support network that occur in a lifespan. Several studies show that in old age bond losses may occur. However, we will show that old people maintain and optimize relationships that have been established in earlier stages of their lives and new bonds are added to the network. The general conclusion is that the coexistence of gains and losses in old age proposed in the lifespan theory is also present in the social support network. In addition, we noted that this social support network is very dynamic and it shows variations in both its structure and its functionality as well as in its bonds' attributes.

A rede social de apoio é muito importante na velhice. Evidência empírica extensa mostra sua relação com o ser biopsicossocial nesta fase da vida. No entanto demonstrou-se que a rede de apoio social sofre perturbações graves na velhice que podem afetar a sua funcionalidade e sua capacidade para responder às necessidades de assistência. Neste artigo, com base em vários resultados da investigação, vamos analisar os vínculos sociais de apoio disponíveis na velhice e as mudanças na rede de apoio social que ocorrem em um tempo de vida. Vários estudos mostram que na velhice podem ocorrer perdas de títulos. No entanto, vamos mostrar que as pessoas idosas mantêm e otimizam as relações que foram estabelecidas no fases anteriores de suas vidas e novos títulos são adicionados à rede. A conclusão geral é que a coexistência de ganhos e perdas na velhice proposto na teoria expectativa de vida também está presente na rede de apoio social. Além disso, notou-se que esta rede de apoio social é muito dinâmica e mostra variações, tanto em sua estrutura e em sua funcionalidade, bem como nos atributos dos seus títulos.

Crecer en movimiento: abordaje etnográfico del desarrollo infantil en comunidades Mbya(Argentina) / Crescer em movimento: pesquisa etnográfica do desenvolvimento infantil em comunidades Mbya (Argentina) / Growing in motion: ethnographic research on child development in Mbya communities (Argentina)

Me propongo analizar y discutir algunos resultados de una investigación etnográfica desarrolladaen comunidades Mbya Guaraníes (Misiones, Argentina) acerca de las representaciones y prácticas relacionadascon la crianza y el desarrollo infantil.En este trabajo caracterizo las categorías, representaciones y valores Mbya, en torno a los procesos de crecimientoy desarrollo, focalizando la mirada en el “movimiento” —en tanto indicador de “crecimiento” y salud—, en lasprácticas cotidianas de crianza que lo promueven, y en las creencias y saberes que las justifican. A partir de ello,planteo la estrecha relación entre movimiento, salud e identidad.Discuto los resultados a la luz de conceptos y enfoques de la antropología, sociología y psicología, a fin deavanzar hacia la integración de diferentes aportes disciplinares en el abordaje del impacto del movimiento yotros modos de educación del cuerpo en el desarrollo infantil y sus variaciones según diversos contextos ecoculturalese históricos.

Minha proposta é analisar e discutir alguns resultados de uma pesquisa etnográfica realizada emcomunidades Mbya Guarani (Misiones, Argentina), sobre as representações e práticas relacionadas à educaçãoe o desenvolvimento da criança.Neste trabalho, caracterizo as categorias, representações e valores dos Mbya, sobre os processos de crescimentoe desenvolvimento, dando um enfoque ao “movimento”-como indicador de “crescimento” e saúde-, no cotidianodas práticas de educação que o promovem, e nas crenças e conhecimentos que as justificam. A partir daí,evidencio a estreita relação entre movimento, saúde e identidade.Discute-se os resultados à luz dos conceitos e abordagens da antropologia, sociologia e psicologia, paratrabalhar na integração de diferentes contribuições disciplinares na abordagem do impacto do movimento eoutras formas de educação do corpo no desenvolvimento infantil e suas variações de acordo com os diferentescontextos eco- culturais e históricos.

The aim of this article is to analyze and discuss some results from an ethnographic research developed on Mbya communities from Argentina focused on representations and practices related to childrearingand development during the first stages of life course.In this paper I characterize Mbya linguistic categories, representations and values about growth anddevelopment processes, focusing on motor function as a central indicator of growth and health. In relation tothat, I have focused on daily practices oriented to promoting it as well as the beliefs and knowledge that justifythem. Based on that, I stress on the close relationship between movement, health and identity.I discuss the results of my research within the frame of concepts and perspectives from anthropology, sociologyand psychology, in order to move forward towards integrating contributions from different disciplines in theholistic study of motor function and other ways of body education and their consequences on child developmentin diverse eco-cultural and historical contexts.