Psychopathic traits in adolescents and recognition of emotion in facial expressions / Traços psicopáticos em adolescentes e reconhecimento de emoções expressas pela face

Recent studies have investigated the ability of adult psychopaths and children with psychopathy traits to identify specific facial expressions of emotion. Conclusive results have not yet been found regarding whether psychopathic traits are associated with a specific deficit in the ability of identifying negative emotions such as fear and sadness. This study compared 20 adolescents with psychopathic traits and 21 adolescents without these traits in terms of their ability to recognize facial expressions of emotion using facial stimuli presented during 200 milliseconds, 500 milliseconds, and 1 second expositions. Analyses indicated significant differences between the two groups' performances only for fear and when displayed for 200 ms. This finding is consistent with findings from other studies in the field and suggests that controlling the duration of exposure to affective stimuli in future studies may help to clarify the mechanisms underlying the facial affect recognition deficits of individuals with psychopathic traits. (AU)

Estudos recentes têm investigado a capacidade de psicopatas adultos e crianças com traços de psicopatia identificarem determinadas emoções expressas pela face. Resultados conclusivos quanto ao fato dos traços de psicopatia mostrarem-se associados a deficiências na capacidade de identificar emoções negativas, a exemplo de medo e tristeza, ainda não foram alcançados. O presente estudo comparou 20 adolescentes com traços de psicopatia e 21 adolescentes sem traços de psicopatia no que se refere à capacidade de reconhecer emoções expressas pela face em tempos de exposição de 200 milissegundos, 500 milissegundos e 1 segundo. As análises indicaram diferenças estatísticas significativas entre os dois grupos somente para o reconhecimento de medo em um tempo de exposição de 200 milissegundos. Esses achados são consistentes com outros estudos nesse campo e sugerem que o controle do tempo de exposição dos estímulos afetivos em pesquisas futuras pode ajudar a elucidar mecanismos subjacentes relacionados à deficiência, na esfera afetiva, de reconhecimento das expressões faciais em indivíduos com traços de psicopatia. (AU)

Arousal, basic emotions and self-reference properties of emotional information modulate declarative memory enhancement / Propriedades de alertamento, emoções básicas e auto-referência da informação emocional modulam a facilitação da memória declarativa

Objective. To investigate the relationship between emotional arousal, scores for basic emotions and gender of the participants in the modulation of an emotional memory test using an audiovisual material. Methods. Twenty-nine volunteers attended to a slide show with either emotionally arousing or neutral content. Subjective scores for arousal and basic emotions were obtained. Declarative memory for the slides was assessed through a recognition questionnaire. Results. Emotional content elicited higher levels of arousal, fear, angry and sadness, and was better remembered than neutral content. Men and women better recognized self-reference information. Correlations between emotional and recognition scores demonstrated that arousal level was associated to surprise feelings and negative-valenced emotions. Declarative memory for emotional content was positively correlated to surprise and sadness in women, and negatively correlated to angry in men. Conclusions. This study demonstrated that arousal level is related to the negative valence of the emotional content as well as to the surprise feelings about the story. Our behavioral results about emotional ratings and recognition scores for individual slides suggested that participants of each sex processed differently the emotional stimuli.

Objetivo. Investigar a relação entre alertamento emocional, pontuações para as emoções básicas e o gênero dos participantes na modulação de um teste de memória emocional utilizando-se material audiovisual. Métodos. Vinte e nove voluntários assistiram a uma apresentação de diapositivos acompanhados de uma narração com ou sem conteúdo de alertamento emocional. Foram obtidas pontuações subjetivas do Alertamento e das emoções básicas. A memória declarativa foi avaliada mediante um questionário de reconhecimento. Resultados. A história de conteúdo emocional induziu a níveis mais elevados de alertamento, medo, raiva e tristeza, e foi mais bem relembrada que aquela de conteúdo neutro. Homens e mulheres reconheceram melhor a informação relacionada ao seu papel social. As correlações entre índices emocionais e de reconhecimento mostraram que o nível de alertamento está associado a sentimentos de surpresa e emoções de valência negativa. A memória declarativa para o conteúdo emocional correlacionou-se positivamente com surpresa e tristeza nas mulheres, e negativamente com raiva nos homens. Conclusões. Este estudo mostrou que o nível de alertamento está correlacionado à valência negativa do conteúdo emocional e a sentimentos de surpresa acerca da história. Nossos resultados comportamentais das pontuações emocionais e de reconhecimento para cada diapositivo sugerem que homens e mulheres processam de forma diferente os estímulos emocionais.