Do gender and type of sport matter in the association between basic psychological needs satisfaction and life skills development? / Gênero e o tipo de esporte importam na associação entre a satisfação das necessidades psicológicas básicas e o desenvolvimento de competências para a vida?

Abstract This study examined how basic psychological needs satisfaction can predict youth participants' life skills development according to gender and sport type. A sample of 461 Brazilian youth sport participants (325 boys and 136 girls) ranging between 10 and 17 years was included. Data collection was conducted through the Life Skills Scale for Sport and Basic Needs Satisfaction in Sport Scale. Overall, the three subscales of basic psychological needs satisfaction explained a significant amount of the variance in eight life skills (R2 range = .02 to .08 p < .05) and total life skills (R2 = .07; p < .001) in male athletes. Concerning female athletes, multiple regression analyses revealed significant variance only for teamwork (R2=.09; p<.01) and goal setting (R2= .06; p<.05). Regarding the type of sport, the model presented a significant amount of the variance in eight life skills (R2 range = .02 to .05 p < .05) and total life skills (R2 = .08; p < .001) in team sports. Lastly, in individual sports, multiple regression analyses revealed significant variance only on goal setting (R2= .04; p<.05). Findings showed that youth sport coaches could focus on youth participants' basic psychological needs when trying to foster life skills development across sport contexts. Based on these findings, several suggestions for improving future research and practice in this area are presented.

Resumo Este estudo examinou como a satisfação das necessidades psicológicas básicas pode prever o desenvolvimento de competências para a vida dos jovens participantes de acordo com o género e o tipo de desporto. Foi incluída uma amostra de 461 atletas juvenis brasileiros (325 meninos e 136 meninas) com idades entre 10 e 17 anos. A coleta de dados foi realizada por meio da Escala de Habilidades para a Vida no Esporte e da Escala de Satisfação de Necessidades Psicológicas Básicas no Esporte. No geral, as três subescalas de satisfação de necessidades psicológicas básicas explicaram uma quantidade significativa da variância em oito habilidades para a vida (faixa R2 = 0,02 a 0,08 p < 0,05) e habilidades para a vida totais (R2 = 0,07; p < 0,001) em atletas masculinos. Em relação às atletas femininas, as análises de regressão múltipla revelaram variância significativa apenas para trabalho em equipe (R2=0,09; p<0,01) e estabelecimento de metas (R2= 0,06; p<0,05). Em relação ao tipo de esporte, o modelo apresentou uma quantidade significativa de variância em oito habilidades para a vida (faixa R2 = 0,02 a 0,05 p < 0,05) e habilidades para a vida totais (R2 = 0,08; p < 0,001) em equipes. Esportes. Por último, nos desportos individuais, as análises de regressão múltipla revelaram variância significativa apenas no estabelecimento de metas (R2= 0,04; p<0,05). Os resultados mostraram que os treinadores desportivos juvenis podem concentrar-se nas necessidades psicológicas básicas dos jovens participantes ao tentarem promover o desenvolvimento de competências para a vida em contextos desportivos. Com base nestas conclusões, são apresentadas uma série de sugestões para melhorar futuras pesquisas e práticas nesta área.

Condición física de futbolistas adultos y jóvenes de un equipo profesional de Nicaragua / Condição física de jogadores de futebol adultos y juniores de uma equipe profissional na Nicaragua / Physical condition of adult and junior soccer players of a professional team in Nicaragua

En la actualidad, el fútbol es un deporte que demanda un alto desempeño físico, por lo que conocer las características de la condición física en las distintas categorías de desarrollo se hace fundamental para conducir un óptimo proceso de entrenamiento, de modo que, el objetivo de este estudio es evaluar la condición física de futbolistas de un club profesional de Nicaragua, según la categoría de edad en las cuales se desempeñaban. El presente es un estudio de tipo descriptivo, comparativo, de la condición física de 187 futbolistas, de edades entre 13 y 31 años, distribuidos por categoría según año de nacimiento y plantel profesional. El grupo PRO presenta mayor rendimiento en comparación a las categorías U13, U15, U17 y U21 (p < 0,001) en tiempo sprint lineal 10 metros (F = 71 y TE = 0,71), 30 metros (F = 85 y TE = 0,70), velocidad de tiro (F = 171 y TE = 0,81), Tiempo en test agilidad de Illinois (F = 77 y TE = 0,72) y metros recorridos en Yo-Yo de recuperación intermitente nivel 1 (F = 121 y TE = 0,73). Se puede concluir que existe un mayor rendimiento de los aspectos físicos por parte de las categorías de mayor edad. Estos resultados pueden servir de referencia o de parámetros de comparación de rendimiento físico de jugadores jóvenes y adultos a nivel nacional de Nicaragua.

Currently, soccer is a sport that demands high physical performance, so knowing the characteristics of the physical condition of players in the different categories of development is essential for conducting an optimal training process. Thus, the objective of this study is to evaluate the physical condition of soccer players from a professional club in Nicaragua, according to the age category in which they played. This is a descriptive and comparative study of the physical condition of 187 soccer players between the ages of 13 and 31, distributed by category, according to year of birth and the professional team they were on. The PRO group presented higher performance in comparison to the U13, U15, U17, and U21 categories (p<0.001) in the 10 meters linear sprint time (F=71 and TE=0.71), 30 meters linear sprint time (F=85 and TE=0.70), shooting speed (F=171 and TE=0.81), time in Illinois agility test (F=77 and TE=0.72), and in meters ran in the Yo-Yo intermittent recovery level 1 (F=121 and TE=0.73). The study shows that there is a higher performance of the older categories in the physical aspects. These results can serve as reference or comparison parameters of the physical performance of young and adult players at a national level in Nicaragua.

Atualmente, o futebol é um esporte que exige um alto desempenho físico, portanto, conhecer as características da condição física nas diferentes categorias de desenvolvimento é essencial para conduzir um processo de treinamento ideal, portanto, o objetivo deste estudo é avaliar a condição física dos jogadores de futebol de um clube profissional na Nicarágua, de acordo com a categoria etária em que jogaram. Este é um estudo descritivo e comparativo da condição física de 187 jogadores de futebol entre 13 e 31 anos, distribuídos por categoria de acordo com o ano de nascimento e equipe profissional. O grupo PRO apresentou melhor desempenho em comparação com as categorias U13, U15, U17 e U21 (p<0,001) em tempo de sprint linear 10 metros (F=71 e TE=0.71), 30 metros (F=85 e TE=0,70), velocidade de tiro (F=171 e TE=0.81), tempo em teste de agilidade illinois (F=77 e TE=0.72) e metros corridos em Yo-Yo de nível de recuperação intermitente 1 (F=121 e TE=0.73). Pode-se concluir que há um maior desempenho dos aspectos físicos por parte das categorias mais antigas. Estes resultados podem servir como parâmetros de referência ou comparação do desempenho físico de jogadores jovens e adultos a nível nacional na Nicarágua.

Psychosocial development and mental health in youth Brazilian club athletes: examining the effects of age, sport type, and training experience / Desenvolvimento psicossocial e saúde mental em jovens atletas: examinando os efeitos da idade, tipo de esporte e nível de experiência

Abstract Physical activity occurring through organized sport has been positioned as an engaging manner not only to prevent chronic-degenerative diseases but also to promote healthier societies. However, there is a lack of evidence linking competitive sport participation in the club environment in promoting youth athletes' psychosocial development and mental health. Thus, this study aimed to analyze the effects of age, sport type, and training experience on the psychosocial development and mental health of youth Brazilian club athletes. Participants were 220 male adolescent athletes (Mean =14.09 years; SD = 2.21) from individual and team sports. Instruments included the Portuguese Youth Experience Survey for Sport (P-YES-S) and the Portuguese Mental Health Continuum - Short Form (P-MHC-SF). Correlation and multilevel linear regression analyses were performed. The results indicated a moderated correlation between both questionnaires. For the P-YES-S, model effect estimations showed variation for age in the Personal and Social Skills dimension and variations for training experience in the Cognitive Skills and Negative Experiences dimensions. For the P-MHC-SF, model effect estimations showed variation for age in the Emotional Well Being dimension and variation for sport type in Social Well Being and Psychological Well Being dimensions. More research is needed to continue examining how characteristics of sport participation are related to psychosocial development and mental health.

Resumo A atividade física por meio do esporte organizado tem sido posicionada como uma ferramenta potencial não apenas para prevenir o acometimento de doenças crônico degenerativas, mas também para promover uma sociedade mais saudável. Contudo, ainda existe uma lacuna científica acerca da relação entre a participação no esporte competitivo no contexto de clubes e a promoção do desenvolvimento psicossocial e a saúde mental de jovens atletas. Assim, este estudo buscou analisar os efeitos da idade, tipo de esporte e nível de experiência no desenvolvimento psicossocial e na saúde mental de jovens atletas de um clube brasileiro. Os participantes foram 220 atletas adolescentes do sexo masculino (Média = 14,09 anos; DP = 2,21) de esportes individuais e coletivos. Os instrumentos incluíram o Questionário de Experiência Esportiva em Jovens - Português (P-YES-S) e o Contínuo de Saúde Mental - Short Form - Português (P-MHC-SF). Análises de correlação e regressão linear multinível foram realizadas. Os resultados indicaram uma correlação moderada entre os dois questionários. Para o P-YES-S, as estimativas do efeito do modelo mostraram variação para a idade na dimensão Habilidades Pessoais e Sociais e variações para o nível de experiência nas dimensões Habilidades Cognitivas e Experiências Negativas. Para o P-MHC-SF, as estimativas do efeito do modelo mostraram variação para a idade na dimensão Bem-estar Emocional e variação para o tipo de esporte nas dimensões Bem-Estar Social e Bem-Estar Psicológico. Mais pesquisas são necessárias para continuar examinando como as características da participação no esporte estão relacionadas ao desenvolvimento psicossocial e à saúde mental.

Validación de la versión española de la Escala de Reflexión en futbolistas de élite jóvenes / Validation of the Spanish Version of the Reflection Scale for Young Elite Football Players / Validação da versão espanhola da Escada de Reflexão em futebolistas de elite jovens

Resumen Objetivo. Validar la versión española de la Escala de Reflexión del instrumento Reflective Learnning Continuum en futbolistas jóvenes de élite. Método. Estudio de validación. La versión original fue traducida y adaptada siguiendo el protocolo de la American Psychological Association. Una vez traducida, se administró a 478 jugadores jóvenes de élite junto con el Behavioural Regulation in Sport Questionnaire, con el objetivo de evaluar sus propiedades psicométricas; además, se llevaron a cabo el análisis de consistencia interna, el análisis factorial confirmatorio y el análisis de correlaciones bivariadas con variables teóricamente relacionadas. Resultados. En el análisis de contenido, la versión española de la Escala de Reflexión aplicada mostró evidencias en los aspectos cultural y lingüístico con la versión original. Además, el análisis factorial confirmatorio mostró un ajuste aceptable a los datos: χ²(df) = 28.61 (88), p < 0.001, RMSEA (90% CI) = 0.07 (0.06-0.08), CFI = 0.99, TLI = 0.99. Los análisis de consistencia interna, así como la relación con la motivación, apoyaron la versión validada. Conclusión. Los resultados proporcionan evidencia en favor de las propiedades psicométricas de la validación al español de la Escala de Reflexión.

Abstract Objective. To validate the Spanish version of the Reflection Scale from the instrument Reflective Learning Continuum for young elite football players. Method. Validation study. The original version was translated and adapted following the protocol of the American Psychological Association. Once translated, the version was administered to 478 young elite players together with the Behavioral Regulation in Sport Questionnaire, aiming to evaluate the psychometric properties. In addition, internal consistency analysis, confirmatory factor analysis and bivariate correlations analysis with theoretically related variables were carried out. Results. The Spanish version of the Reflection Scale shows cultural and linguistic evidence with its original version. Moreover, confirmatory factor analysis showed an acceptable fit to the data χ²(df)= 28.61 (88), p < 0.001, RMSEA (90% CI) = 0.07 (0.06-0.08), CFI = 0.99, TLI = 0.99. Also, the internal consistency analyses, as well as the relationship with motivation, support the validated version. Conclusion. The results provide evidence in favour of the psychometric properties of the Spanish validation of the Reflection Scale.

Resumo Escopo. Validar a versão espanhola da Escada de Reflexão do instrumento Reflective Learnning Continuum em futebolistas jovens de elite. Metodologia. Estudo de validação. A versão original foi traduzida e adaptada seguindo o protocolo da American Psycological Association. Uma vez traduzida, foi administrada a 478 jogadores jovens de elite junto com o Behavioural Regulation in Sport Qustionnaire, com o escopo de avaliar suas propriedades psicométricas; Além, foram realizadas analises de correlações bivariadas com variáveis teoricamente relacionadas. Resultados. Na análise de conteúdo, a versão espanhola da Escada de Reflexão aplicada mostrou evidencias nos aspectos cultural e linguístico com a versão original. Além, a análise fatorial confirmatória mostrou um ajuste aceitável para os dados: As análises de consistência interna, assim como a relação com a motivação, apoiaram a versão validada. Conclusão. Os resultados proporcionaram evidencia em favor das propriedades psicométricas da validação ao espanhol da Escada de Reflexão.

Influence of biological maturation on speed, jump, and endurance in high-level youth soccer players

ABSTRACT The goal of this study is to identify the influence of the maturity state in the physical components of the high level youth male soccer players of an elite club in Brazil. Eighty-seven young male soccer players participated in this study, distributed in 34 U-14 players, 23 U-16 players and 30 U-19 players. Peak height velocity (PHV) was estimated: Pre-PHV (<-1.0 years, n=13), mid-PHV (-0.99 to 0.5 years, n=41), and post-PHV (>0.5 years, n=33). Running-based anaerobic sprint test, squat jump, yo-yo and 30m speed test were performed. The results of this study suggest that the maturational development influences vertical jump. VO2max, yo-yo test distance, fatigue index and power. This information is essential for the identification and effective development of talented football players.

RESUMO O objetivo deste estudo foi identificar a influência do estado de maturidade nos componentes físicos dos atletas juvenis masculino de alto nível de um clube de elite no Brasil. 87 jovens jogadores de futebol participaram deste estudo, 34 sub-14, 23 sub-16 e 30 sub-19. O pico de velocidade de crescimento (PVC) foi estimado como velocidade de altura pré-PVC (<-1,0 anos, n=13), velocidade média de pico (-0,99 a 0,5 anos, n=41) e velocidade de altura pós-PVC (>0,5 anos, n=33). Foram realizados sprint test, salto vertical, yo-yo e velocidade de 30m. Os resultados sugerem que o desenvolvimento maturacional influencia salto vertical, VO2max, distância do teste de yo-yo, índice de fadiga e potência. Esta informação é essencial para a identificação e o desenvolvimento de jogadores de futebol talentosos.

RESUMEN El objetivo de este estudio fue identificar la influencia del estado de madurez en los componentes físicos en jóvenes futbolistas varones pertenecientes a un club de élite en Brasil. 87 jóvenes jugadores de fútbol participaron en este estudio, 34 jugadores sub-14, 23 sub-16 y 30 sub-19. La velocidad máxima de crecimiento se calculó el PVC como la velocidad elevada previa al PVC (<-1.0 años, n=13), velocidad elevada media (-0.99 a 0.5 años, n=41) y velocidad elevada posterior al PVC (>0.5 años, n=33). Se realizaron las siguientes pruebas: sprint test, salto vertical, yo-yo y velocidad 30m. El desarrollo de la maduración influye en el salto vertical, VO2max, distancia en el test yo-yo, índice de fatiga y potencia. Esta información es fundamental para la identificación y el desarrollo adecuado de los jugadores con talento futbolístico.

A formação de jovens futebolistas além das quatro linhas: uma análise sob a ótica dos técnicos de Brasil e Portugal / The formation of young footballers beyond the four lines: an analysis from the point of view of technicians from Brazil and Portugal / La formación de los jugadores jóvenes más allá de las cuatro líneas: un análisis desde la perspectiva de los técnicos de Brasil y Portugal

O objetivo deste estudo foi analisar o processo de formação de jovens futebolistas sob a pers-pectiva de técnicos do Brasil e Portugal. Oito técnicos participaram deste estudo, sendo quatro brasileiros e quatro portugueses. Foi utilizada a entrevista semiestruturada, da qual emergiram quatro categorias. O processo de formação de atletas é diferente entre os países. O contexto social e pedagógico no Brasil passa por diversos departamentos específicos antes de chegar ao técnico, por outro lado, em Portugal o técnico tem mais proximidade com as questões sociais que envolvem os atletas. Uma realidade pode aprender com a outra, a fim de que os atletas se desenvolvam não só tecnicamente, mas também desenvolvam outras competências no caso de insucesso no futebol.

The aim of the present study was to analyse the process of training of young soccer players under the perspective of coaches from Brazil and Portugal. Eight coaches took part in the study, being four Brazilian and four Portuguese. A semi-structured interview was used to generate data, from which four categories emerged. The process of training athletes is differ-ent in each country. The social and pedagogical context in Brazil goes through diverse de-partments before coming to the coach; on the other hand, in Portugal the coach is closer to the social factors involving their athletes. Both realities can learn with each other, so that athletes can develop not only technically, but also develop other skills in case of failure in soccer.

El objetivo de este estudio fue analizar el proceso de formación de jóvenes futbolistas desde la perspectiva de técnicos de Brasil y de Portugal. Ocho técnicos participaron en este estudio, cuatro brasileños y cuatro portugueses. Se utilizó una entrevista semiestructurada y, a partir de esa entrevista, surgieron cuatro categorías. El proceso de formación de atletas es diferente entre países. El contexto social y educativo en Brasil pasa por varios departamentos específi-cos antes de llegar al técnico. Por el contrario, en Portugal el entrenador tiene más proximidad con las cuestiones sociales que envuelven a los atletas. Una realidad puede aprender con la otra, con el objetivo de que los atletas se desarrollen no apenas técnicamente, sino también que desarrollen otras habilidades en el caso de que no obtengan suceso en el fútbol.

Tradução e validade de conteúdo do Youth Sport Value Questionnaire 2 / Translation and validity content of Youth Sport Value Questionnaire 2 / Traducción y validez del contenido del Youth Sport Value Questionnaire 2

Resumo O objetivo do presente estudo foi traduzir e testar os princípios métricos de Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC) do Youth Sport Value Questionnaire 2 (YSVQ-2). O processo de tradução seguiu as recomendações de Vallerand (1989), por meio do método duplo cego. Para tanto, participaram dois tradutores e uma comissão avaliadora das traduções. O CVC do YSVQ-2 foi avaliado, em sua clareza e pertinência, por três juízes a partir de uma escala tipo Likert (de 1 a 5) para cada item. O cálculo do CVCt foi satisfatório, tanto para a clareza (CVCt = 0,83) quanto para a pertinência (CVCt = 0,88) dos itens. Assim, considera-se que o YSVQ-2 (IVEJ-2 para a versão brasileira) é válido sob o ponto de vista da validade de conteúdo.

Abstract The aim of this study was to translate, test the metric principles of Content Validity coefficient (CVC) of the Youth Sport Value Questionnaire 2 (YSVQ-2). The translation process followed the recommendations Vallerand (1989) through the double-blind method. For this, two translators and a evaluation commission of translations participated in the YSVQ-2 of the translation process. The CVC YSVQ-2 was evaluated in its clarity and relevance, three judges from a Likert scale (1-5) for each item. The calculation of CVCT were satisfactory for both the Clarity (CVCT = 0.83) and for Relevance (CVCT = 0.88) of the items. Thus, it is considered that the YSVQ-2 (IVEJ-2 for the Brazilian version) is valid from the point of view of the Content Validity.

Resumen El objetivo de este estudio fue traducir y probar los principios métricos del Coeficiente de Validez del Contenido (CVC) del Youth Sport Value Questionnaire 2 (YSVQ-2). El proceso de traducción siguió las recomendaciones de Vallerand (1989) por medio del método de doble ciego. En éste participaron dos traductores y una comisión de evaluación de las traducciones. El CVC del YSVQ-2 se evaluó en relación con su claridad y adecuación, con tres jueces a partir de una escala Likert (1-5) para cada elemento. El cálculo del CVCT fue satisfactorio tanto por la claridad (CVCT = 0,83) como por la adecuación (CVCT = 0,88) de sus elementos. Por lo tanto, se considera que el YSVQ-2 (IVEJ-2 en la versión brasileña) es válido desde el punto de vista de la validez de contenido.