ABSTRACT
Objetivo: Identificar a ocorrência da Síndrome de Burnout nos profissionais que trabalham com atendimento ao público. Método: estudo de corte transversal, descritivo com 81 profissionais de uma faculdade em município brasileiro, entre os meses de setembro e outubro de 2021. Aplicou-se o instrumento validado Maslach Burnout Inventory e um formulário com as caracteristicas sociodemográficas. Resultados: A maioria dos entrevistados tem entre 18 e 30 anos, se auto declaram pardos e possuem ensino superior. Observou-se que 45% dos participantes tem uma possibilidade de desenvolvimento da sindrome, e 38% estão na fase inicial. Conclusão: profissionais mais jovens são mais propensos a apresentar a síndrome de Burnout. Estimula-se o desenvolvimento de estudos interdisciplinares para o processo saúde-doença-mental possibilitando uma nova abordagem de preveção e cuidado em condutas investigativas e intervencionistas em academias de níveis superiores, de forma a buscar momentos saudáveis para o profissional.
Objective: To identify the occurrence of Burnout Syndrome in professionals who work with public service. Method: cross-sectional, descriptive study with 81 professionals from a college in a Brazilian municipality, between September and October 2021. The validated Maslach Burnout Inventory instrument and a form with sociodemographic characteristics were applied. Results: Most respondents are between 18 and 30 years old, self-declared brown and have higher education. It was observed that 45% of the participants have a possibility of developing the syndrome, and 38% are in the initial phase. Conclusion: younger professionals are more likely to present the Burnout syndrome. The development of interdisciplinary studies for the mental health- illness process is encouraged, enabling a new approach to prevention and care in investigative and interventional conducts in higher education academies, in order to seek healthy moments for the professional.
Objetivo: Identificar la ocurrencia del Síndrome de Burnout en profesionales que actúan en el servicio público. Método: estudio descriptivo transversal con 81 profesionales de una facultad de un municipio brasileño, entre septiembre y octubre de 2021. Se aplicó el instrumento Maslach Burnout Inventory validado y un formulario con características sociodemográficas. Resultados: La mayoría de los encuestados tienen entre 18 y 30 años, se declaran morenos y tienen estudios superiores. Se observó que el 45% de los participantes tiene posibilidad de desarrollar el síndrome, y el 38% se encuentra en fase inicial. Conclusión: los profesionales más jóvenes son más propensos a presentar el síndrome de Burnout. Se fomenta el desarrollo de estudios interdisciplinarios para el proceso salud-enfermedad mental, posibilitando un nuevo abordaje de la prevención y el cuidado en las conductas investigativas e intervencionistas en las academias de educación superior, con el fin de buscar momentos saludables para el profesional.
ABSTRACT
Objetivo: aplicar intervenções de enfermagem sobre prevenção de quedas a pessoas idosas com transtornos mentais. Material e Método: Trata-se de uma pesquisa- cuidado, para subsidiar a aplicação das intervenções de enfermagem foi utilizado componentes do Modelo Teórico de Promoção da Saúde, desenvolvido por Nola J. Pender. A primeira etapa do estudo foi desenvolvida em um Centro de Atenção Psicossocial e a segunda etapa no domicilio dos idosos. A coleta de dados foi realizada entre os meses de agosto a novembro de 2022, com idosos de idade igual ou superior a 60 anos, que estivessem sendo acompanhados no serviço. A amostra foi composta por 15 idosos. Para a coleta de dados, foi utilizado um formulário estruturado com variáveis sociodemográficas, investigação de saúde e doença e características do domicílio e um instrumento utilizado para avaliar o risco de quedas em idosos. A análise descritiva dos dados, ocorreu por meio do cálculo de frequências absolutas e relativas. Os aspectos éticos da resolução 466/12 foram respeitados em todas as fases do estudo. Resultados: Predominaram mulheres (80,00%), casadas (53,33%), com uma média de idade de 70,52 anos, de cor branca (53,33%) e analfabetos (55,33%). No que se refere às condições de saúde e doença, foi possível observar que o tipo de transtorno mental que mais predominou foi a depressão (60,00%) e a ansiedade (33,33%). Grande parte dos participantes do estudo (73,33%) relataram que já caíram ao menos 6 vezes, em um tempo médio de 1 ano. Ressalta-se que (93,33%) dos idosos não receberam orientações sobre prevenção de quedas no domicilio. Todos os idosos apresentaram alto risco de quedas. As intervenções de enfermagem foram realizadas aos idosos com transtornos mentais com alto risco para quedas. Considerações Finais: A maioria dos idosos tiveram quedas dentro do domicilio, a ocorrência de quedas nesse espaço está relacionada a insegurança do ambiente. Diante disso, a realização da intervenção foi de grande importância para a prevenção a quedas com enfoque na saúde do idoso direcionados aos gestores, profissionais e comunidade.
Objective: To apply nursing interventions on prevention of falls to elderly people with mental disorders. Material and Method: It is a research-care, to subsidise the application of nursing interventions was used components of the Theoretical Model of Health Promotion, developed by Nola J. Pender. The first stage of the study was developed at a Psychosocial Care Centre and the second stage in the home of the elderly. Data collection has been conducted between August and November 2022, with elderly people aged 60 and over, who were being accompanied in the service. The sample consisted of 15 elderly people. For the data collection, a structured form was used with sociodemographic variables, health and disease research and characteristics of the household, and an instrument used to assess the risk of falls in the elderly. Descriptive analysis of the data, occurred by calculating absolute and relative frequencies. The ethical aspects of resolution 466/12 were respected at all stages of the study. Results: Women predominated (80.00%), married (53.33%), with an average age of 70.52 years, white (53.33%) and illiterate (55.33%). With regard to health and illness conditions, it was observed that the type of mental disorder that predominated most was depression (60.00%) and anxiety (33.33%). A large number of the study's participants (73.33%) reported that they have already fallen at least 6 times, in an average time of 1 year. It should be noted that (93.33%) of the elderly did not receive guidelines on the prevention of falls in the home. All older adults were at high risk of falls. Nursing interventions were performed for elderly with mental disorders at high risk for falls. Final Considerations: Most of the elderly have had falls within the home, the occurrence of falls in this space is related to environmental insecurity. In view of this, the implementation of the intervention was of great importance for the prevention of falls with a focus on the health of the elderly directed towards managers, professionals and community.
Objetivo: aplicar intervenciones de enfermería en la prevención de caídas a personas mayores con trastornos mentales. Material y método: Se trata de una investigación cuidadosa, para subsidiar la aplicación de las intervenciones de enfermería, se utilizaron componentes del Modelo Teórico para la Promoción de la Salud, desarrollado por Nola J. Pender. La primera etapa del estudio se desarrolló en un Centro de Atención Psicosocial y la segunda etapa en los hogares de ancianos. La colección de datos tiene entre agosto y noviembre de 2022, se llevaron a cabo con personas mayores de 60 años que estaban acompañadas en el servicio. La muestra consistió en 15 ancianos. Para la recolección de datos se utilizó una forma estructurada con variables sociodemográficas, investigación de la salud y las enfermedades y características del hogar, así como un instrumento utilizado para evaluar el riesgo de caída en los ancianos. El análisis descriptivo de los datos se realizó mediante el cálculo de frecuencias absolutas y relativas. En todas las etapas del estudio se respetaron los aspectos éticos de la resolución 466/12. Resultados: mujeres predominantes (80,00%), casadas (53,33%), con una edad media de 70,52 años, blancas (53,33%) y analfabetas (55,33%). En cuanto a la salud y las enfermedades, se observó que el tipo de trastorno mental más prevalente fue depresión (60,00%) y ansiedad (33,33%). Un gran número de participantes en el estudio (73,33%) informó que ya habían caído al menos seis veces en un período medio de un año. Cabe señalar que (93,33%) de las personas de edad avanzada no recibieron directrices sobre la prevención de las caídas desde el hogar. Todos los ancianos mostraron un alto riesgo de caída. Las intervenciones de enfermería se realizaron en ancianos con trastornos mentales con alto riesgo de caída. Consideraciones finales: La mayoría de las personas de edad se habían refugiado en el hogar, la aparición de caídas en este espacio está relacionada con la inseguridad del medio ambiente. A la luz de ello, la aplicación de la intervención fue de gran importancia para la prevención de caídas, centrándose en la salud de las personas de edad, dirigida a los directivos, los profesionales y la comunidad. PALABRAS CLAVE: Salud Mental; Enfermería; Ancianos; Crash.
ABSTRACT
@#Introduction: The COVID-19 pandemic has limited social activities in public spaces because transmission originates from physical contact. The impact of activity limitations affects the nursing profession’s practice learning system. The blended learning model is used to achieve the learning process. This study aimed to identify the effect of blended learning on knowledge of competency tests for nursing students at the mental health nursing station. Methods: The study used a quantitative study approach with a quasi-experiment design. The number of respondents based on the calculation of the total sampling amounted to 77 people. It used research data collection with the pre and post-test procedures, which arranged the questions based on the style of competency tests. The data analysis used a parametric Paired T-test. Results: The results showed an effect of blended learning on knowledge of competency test questions for nursing students at the mental health nursing station with a p-value < 0.05. There is an increase in the average knowledge of nursing students before and after the blended learning process. Conclusion: This study provides recommendations for approaches related to methods and evaluation in blended learning in each subject taught at the professional stage.
ABSTRACT
Objetivo: descrever os impactos da pandemia de COVID-19 para a saúde de enfermeiros. Método: trata-se de um estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, realizado com dez enfermeiros das Estratégias de Saúde da Família de Murici- Alagoas. Os dados foram obtidos a partir de entrevista semiestruturada, submetidos à técnica de Análise de Conteúdo de Minayo. O referencial teórico utilizado foi a Teoria da adaptação de Callista Roy. Resultados: o medo do desconhecido, a necessidade de enfrentamento da situação tanto pessoal como profissionalmente, o medo de transmissão da COVID-19 para os familiares e a vivência do luto, foram identificados neste estudo. Conclusão: a exposição do profissional enfermeiro ao Coronavírus o leva a vulnerabilidade profissional e humana. Nesse contexto, é fundamental que haja acolhimento efetivo ao enfermeiro, tendo em vista que a base profissional é o cuidado. Então, para a qualidade na assistência as condições de trabalho precisam ser condizentes a sua função.
Objective: Objective: to describe the impacts of the COVID-19 pandemic on nurses' health. Method: in this exploratory, descriptive, qualitative study, data were obtained from semi-structured interviews of ten nurses from the Family Health Strategy in Murici, Alagoas state, and submitted to Minayo's Content Analysis technique, using Callista Roy's Theory of Adaptation as the theoretical frame of reference. Results: fear of the unknown, the need to meet the situation both personally and professionally, fear of transmitting COVID to family members, and the experience of grief were identified in this study. Conclusion: nurses' occupational exposure to the Coronavirus leads them to professional and human vulnerability. In this context, it is essential that nurses' health demands be well received and effectively met, considering that the basis of the profession is care. Accordingly, for quality care, working conditions need to be consistent with the nurses' function.
Objetivo: describir los impactos de la pandemia de COVID-19 en la salud de enfermeros. Método: se trata de un estudio exploratorio, descriptivo, cuyo enfoque es cualitativo, realizado junto a diez enfermeros de las Estrategias de Salud Familiar de Murici-Alagoas. Los datos se basaron sobre una entrevista semiestructurada y fueron sometidos a la técnica de Análisis de Conteo de Minayo. El referencial teórico utilizado fue la Teoría de la adaptación de Callista Roy. Resultados: en este estudio se identificaron el miedo a lo desconocido, la necesidad de afrontar la situación tanto personal como profesionalmente, el temor a la transmisión del COVID-19 a los familiares y la experiencia del duelo. Conclusión: la exposición profesional de los enfermeros al Coronavirus los lleva a la vulnerabilidad profesional y humana. En este contexto, es fundamental que haya una acogida eficaz al enfermero, teniendo en cuenta que la base profesional es el cuidado. Por lo tanto, para que la asistencia sea de calidad, las condiciones de trabajo deben ser adecuadas a su función.
ABSTRACT
ABSTRACT Objectives: to analyze the coping of individuals in social isolation due to suspicion or confirmation of coronavirus infection from the perspective of Hildegard Peplau's Theory of Interpersonal Relations. Methods: this is a qualitative, descriptive research, carried out with 34 individuals in social isolation due to suspicion or confirmation of coronavirus infection who passed through a screening tent of a university hospital in Paraná. Data were collected through semi-structured interviews in June and July 2020. Empirical categories were interpreted by content analysis. Results: four categories emerged: Distance; Social and emotional support; Self-awareness and resolution; Learning. These categories established the coping strategies. Conclusions: individuals undergoing social isolation are more likely to present problems related to mental health. It was highlighted that coping strategies, motivated by nurses, anchored in Hildegard Peplau's theoretical framework, promoted the necessary learning for promoting participants' mental health in the face of a pandemic context.
RESUMEN Objetivos: analizar el afrontamiento de individuos en aislamiento social por sospecha o confirmación de infección por coronavirus desde la perspectiva de la Teoría de las Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau. Métodos: investigación cualitativa, descriptiva, realizada con 34 individuos en aislamiento social por sospecha o confirmación de infección por coronavirus que pasaron por la carpa de cribado de un hospital universitario de Paraná. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas en junio y julio de 2020. Las categorías empíricas fueron interpretadas por análisis de contenido. Resultados: se revelaron cuatro categorías: Retiro; Apoyo social y emocional; Autoconciencia y resolución; Aprendizaje. Estas categorías establecieron las estrategias de afrontamiento. Conclusiones: se concluyó que los individuos en aislamiento social tienen más probabilidades de presentar problemas relacionados con la salud mental. Se destacó que las estrategias de afrontamiento, motivadas por la enfermera, ancladas en el marco teórico de Hildegard Peplau, promovieron el aprendizaje necesario para la promoción de la salud mental de los participantes ante el contexto pandémico.
RESUMO Objetivos: analisar o coping de indivíduos em isolamento social por suspeita ou confirmação de infecção por coronavírus na perspectiva da Teoria das Relações Interpessoais de Hildegard Peplau. Métodos: pesquisa qualitativa, do tipo descritiva, realizada com 34 indivíduos em isolamento social por suspeita ou confirmação de infecção por coronavírus que passaram na tenda de triagem de um hospital universitário paranaense. Os dados foram coletados por entrevista semiestruturada em junho e julho de 2020. As categorias empíricas foram interpretadas pela análise de conteúdo. Resultados: revelaram-se quatro categorias: Afastamento; Suporte social e emocional; Autopercepção e resolução; Aprendizado. Essas categorias estabeleceram as estratégias de coping. Conclusões: concluiu-se que indivíduos submetidos ao isolamento social estão mais suscetíveis a apresentar problemas relacionados à saúde mental. Destacou-se que, estratégias de enfrentamento, motivadas pelo enfermeiro ancorado no referencial teórico de Hildegard Peplau, promoveram o aprendizado necessário para a promoção da saúde mental dos participantes diante do contexto pandêmico.
ABSTRACT
Objetivo: Identificar a percepção de estudantes de enfermagem sobre o processo de elaboração de trabalho de conclusão de curso e sua relação com seu estado de saúde. Método: Trata-se de uma pesquisa de campo descritiva e quanti-qualitativa, que utilizou um questionário com questões objetivas e discursivas. Os dados da pesquisa foram organizados em planilhas utilizando do software excel© e analisados com base em estatística simples representadas por percentis e análise de conteúdo. Resultados: Há percepções negativas e positivas equilibradas sobre o TCC, sendo que a grande parte julga como importante, mas de forma parcial. A atividade é considerada fator causador de estresse, podendo ser necessário apoio profissional, que poucos procuram. A maioria afirmou não fazer uso de medicamentos, porém 93% recorrem ao consumo de drogas lícitas. Conclusão: Os discentes acreditam que a atividade não deve ser considerada como base de avaliação de aprendizagem ao final do curso. Há uma compreensão deficiente sobre a pesquisa durante a formação profissional
Objective: To identify the perception of nursing students about the process of preparing a course conclusion work and its relationship with their health status. Method: This is a descriptive and quanti-qualitative field research, which used a questionnaire with objective and discursive questions. The research data were organized in spreadsheets using the software Excel © and analyzed based on simple statistics represented by percentiles and content analysis. Results: There are balanced negative and positive perceptions about TCC, with most of them judging it to be important, but partially. Activity is considered a stressor, and professional support may be required, which few seek. The majority stated that they did not use drugs, however 93% resort to the consumption of legal drugs. Conclusion: Students believe that the activity should not be considered as a basis for assessing learning at the end of the course. There is a poor understanding of research during professional training.
Objetivo: identificar la percepción de los estudiantes de enfermería sobre el proceso de preparación de un trabajo de conclusión del curso y su relación con su estado de salud. Método: es una investigación de campo descriptiva y cuantitativa-cualitativa, que utilizó un cuestionario con preguntas objetivas y discursivas. Los datos de la investigación se organizaron en hojas de cálculo utilizando el software Excel © y se analizaron en base a estadísticas simples representadas por percentiles y análisis de contenido. Resultados: Existen percepciones equilibradas negativas y positivas sobre la TCC, y la mayoría de ellas la consideran importante, pero parcialmente. La actividad se considera estresante y puede ser necesario el apoyo profesional, que pocos buscan. La mayoría declaró que no usaban drogas, sin embargo, el 93% recurrió al consumo de drogas legales. Conclusión: los estudiantes creen que la actividad no debe considerarse como una base para evaluar el aprendizaje al final del curso. Hay poca comprensión de la investigación durante la formación profesional.
Subject(s)
Mental Health , NursingABSTRACT
La violencia sexual es un problema histórico que afecta a la humanidad desde tiempos inmemoriales, siendo las mujeres las más afectadas. La atención a esta problemática comprende diferentes disciplinas; en enfermería su abordaje se centra en procedimientos técnicos que se enfatizan en lo físico. El presente estudio busca darle solución a un problema de la práctica de enfermería en salud mental frente a la atención de mujeres víctimas de violencia sexual. Su objetivo fue diseñar una propuesta de intervención en salud mental a víctimas de violencia sexual. El diseño del estudio es cualitativo, descriptivo de tipo análisis documental, para ello se tuvo en cuenta la estructuración de una revisión sistemática que describiera la atención de enfermería en salud mental a víctimas de violencia sexual, además de la revisión de políticas públicas basadas en la atención a víctimas de violencia sexual. Como teorista de enfermería se tomó al enfermero y filósofo Phil Barker y su Teoría de la marea para la recuperación de la salud mental. La propuesta está basada en recomendaciones de modelos, guías, protocolos y lineamientos de violencia sexual, en recomendaciones de la revisión sistemática y en los 10 compromisos de la teoría de la marea, con intervenciones NIC (Clasificación de Intervenciones Enfermeras) propuestas para la realización de actividades de enfermería en la atención a víctimas de violencia sexual. La conclusión de la propuesta está enmarcada en brindar atención humanizada centrada en un trato digno, respetuoso e individualizado, respondiendo a las necesidades de las mujeres víctimas de violencia sexual.
Sexual violence is a historical problem that has affected humanity since time immemorial, with women being the most affected. Attention to this problem comprises different disciplines; in nursing his approach focuses on technical procedures that are emphasized in the physical. The present study seeks to solve a problem of mental health nursing practice in the face of the attention of women victims of sexual violence. Its objective was to design a proposal for intervention in mental health for victims of sexual violence. The design of the study is qualitative, descriptive of documentary type, for it was taken into account the structuring of a systematic review describing the nursing care in mental health to victims of sexual violence, in addition to the review of public policies based on the attention to victims of sexual violence. As nursing theorist was taken the nurse and philosopher Phil Barker and his tidal model for the recovery of mental health. The proposal is based on recommendations of models, guidelines, protocols and guidelines of sexual violence, in recommendations of the systematic review and in the 10 commitments of the theory of the tide, with interventions NIC (Classification of Nursing Interventions) proposed for the realization of nursing activities in the care of victims of sexual violence. The conclusion of the proposal is framed in providing humanized care focused on a dignified, respectful and individualized treatment, responding to the needs of women victims of sexual violence.
Subject(s)
Humans , Female , Crime Victims , Nursing Care/psychology , Sex Offenses/psychology , Violence Against WomenABSTRACT
El Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es una herramienta sistemática que facilita la cientificidad de los cuidados en las prácticas comunitarias del profesional de enfermería, la aplicación del método científico en la práctica comunitaria, permite a la enfermería brindar cuidados de forma lógica, sistemática e integral, revaluando las intervenciones para alcanzar los resultados planteados. Se inició con la valoración de Patrones Funcionales de Marjory Gordon y luego en la etapa de diagnóstico y planificación, se interrelacionó con North american nursing diagnosis association (NANDA), Nursing interventions classification (NIC) y Nursing outcomes classification (NOC). Es un estudio descriptivo y prospectivo. Se efectuó un análisis por medio de la aplicación de métodos: escala de medición de los rasgos socio demográfico, estudio de sintomatologías para el descubrimiento prematuro de trastornos mentales en la comunidad y la valoración por patrones funcionales. El PAE incluye diagnósticos más frecuentes, criterios de Resultados, indicadores, intervenciones y actividades para manejar la problemática comunitaria. Se evidenció alteración en los Patrones: Adaptación y Tolerancia al Estrés, Autopercepción-Autoconcepto, Rol-Relaciones, Sueño y Descanso y Percepción y Manejo de la Salud. Un cuidado estandarizado con la interrelación NANDA-NICNOC permite brindar un cuidado holístico desde el punto de vista de la salud mental comunitaria con un grado de cientificidad que enmarca el quehacer profesional proyectando el cuidado individual, familiar y comunitario.
Process Nursing Care (PAE) is a systematic tool that facilitates the scientificity of care in community practice nurse, the application of scientific method in community practice, allows nursing to provide care in logical, systematic and comprehensive reassessing interventions to achieve the proposed results. It began with the valuation of Marjory Gordon Functional Patterns and then at the stage of diagnosis and planning North American Nursing Diagnosis Association (NANDA), Nursing Interventions Classification (NIC) and Nursing Outcomes Classification (NOC) is interrelate. It is a descriptive and prospective study. Diagnosis was made by applying the instruments measuring scale of the socio-demographic characteristics, symptom questionnaire for early detection of mental disorders in the community and appreciation for functional patterns. The PAE includes more frequent diagnoses, criteria outcomes, indicators, interventions and activities to manage community issues. alteration was evidenced in patterns: Adaptation and Stress Tolerance, Self-perception-Self-concept-, Role-Relationships, sleep and rest and Perception and Health Management. A standardized NANDA-NIC-NOC can provide inter care holistic care from the perspective of community mental health with a degree of scientific nature that frames the professional work projecting the individual, family and community care.
Subject(s)
Nursing Care , Public HealthABSTRACT
PURPOSE: The purpose of this study was to understand nursing students' experience process of reducing prejudices against people with mental illness. METHODS: Participants were 9 nursing students who showed positive changes in prejudices against people with mental illness. Data were collected from September 2014 to February 2015 through in-depth interviews. Data were analyzed following Colazzi (1978) phenomenological method. RESULTS: Analysis showed that for the students' lived experiences of reducing prejudice, there were 47 constructed meanings as 17 subjects in 6 groups: fear, terrifying, relaxation, pitifulness, realization, and sense of kinship. Fear included harm, unpredictability, and wackiness, while terrifying included handshakes without facial expression and unfocused eyes. For relaxation, the content included doing things together, receiving consideration, and being helpful, while for pitifulness it was feeling pathetic, sorry, and anger instead concern for patient. The content for surprise included tenderness, awareness of reality, self-assertiveness, and excellent ability, and for sense of kinship, the same as me and doing with me. CONCLUSION: Clinical practice instructors or field leaders should provide enough opportunities for students to understand and express their feelings about mental illness. Providing proactive education and programs to reduce prejudices about mental illness before the mental health nursing practicum are also suggested.
Subject(s)
Humans , Anger , Education , Facial Expression , Mental Health , Mentally Ill Persons , Nursing , Prejudice , Relaxation , Students, NursingABSTRACT
This integrative review aims to identify the nurse's practices in mental health in the Family Health Strategy. The search for data was undertaken in the period 29th May 10th June 2014, in the following databases: the Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, International Literature in Health Sciences, the Brazilian Nursing Database (BDENF) and in the Biomedical Literature Citations and Abstracts. A total of nine articles was found, distributed in three categories: Difficulties and the need for training in Mental Health, Main practices in nursing for the person with mental disorders and the Family Health Strategy: Member of the Mental Health Network. It is concluded that the nurses working in this scenario position their practices in Mental Health based in embracement, in renewing prescriptions, in dispensing drugs and in referral to specialized services. These attitudes, however, are recognized as insufficient in Mental Health care (AU).
Revisão Integrativa que objetivou identificar as práticas do enfermeiro em Saúde Mental na Estratégia de Saúde da Família. A busca dos dados foi realizada no período entre 29 de maio a 10 de junho de 2014, nas bases Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Literatura Internacional em Ciências da Saúde, Base de dados em enfermagem e na Biomedical Literature Citations and Abstracts. Foram encontrados nove artigos distribuidos em três categorias: Dificuldades e necessidade de capacitação em saúde mental, Principais práticas de enfermagem à pessoa com transtorno mental e Estratégia de Saúde da Família: Integrante da Rede de Saúde Mental. Conclui-se que os enfermeiros, atuantes neste cenário, posicionaram suas práticas em Saúde Mental baseadas no acolhimento, na renovação de receitas, na dispensação de medicação e no encaminhamento a serviços especializados. Entretanto, essas atitudes são reconhecidas como insuficientes na assistência em Saúde Mental (AU).
Revisión integrativa cuyo objetivo fue identificar las prácticas del enfermero en Salud Mental en la Estrategia de Salud de la Familia. La búsqueda de los datos fue realizada en el periodo entre 29 de mayo a 10 de junio de 2014, en las bases Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Literatura Internacional en Ciencias de la Salud, Base de datos en enfermería y en la Biomedical Literature Citations and Abstracts. Fueron encontrados nueve artículos organizados en tres categorias: Dificultades y necesidad de capacitación en salud mental, Principales prácticas de enfermería a la persona con trastorno mental y Estrategia de Salud de la Familia: Integrante de la Red de Salud Mental. Se concluye que los enfermeros, actuantes en este área, posicionaron sus prácticas en Salud Mental basadas en acogimiento, en la renovación de recetas, en el almacenamiento de medicación y en el encaminamiento a servicios especializados. Sin embargo, esas actitudes son reconocidas como insuficientes en la asistencia en Salud Mental (AU).
Subject(s)
Humans , Mental Health , Nursing , National Health StrategiesABSTRACT
Enfermería se ha desarrollado como ciencia y profesión desde mediados del siglo XIX, muchos son los aportes que ha brindado junto con otras ciencias para la atención a la salud y la enfermedad mental, se ha desarrollado como una especialidad en el mundo la Enfermería Psiquiátrica, en cambio en Cuba aún no existe gran desarrollo y por este motivo se propone analizar la pertinencia del diseño por competencias del diplomado de Salud Mental y Enfermería como figura de posgrado para los enfermeros que trabajan en estos servicios. La investigación se estructuró en tres etapas. Una primera donde se identificaron las necesidades de formación especializada; en la segunda, se diseñó el Diplomado de Salud Mental y Enfermería con el equipo de investigación a través de trabajos grupales se validó en varias rondas por criterios de expertos y en la tercera se implementó con un grupo de 20 licenciados de enfermería, los resultados a corto plazo fueron valorados de muy satisfactorios. Otros resultados fueron que fue elaborado teniendo en cuenta el perfil del egresado, la malla curricular se concreta en una estructuración de 8 cursos que permite impartirlos de manera independiente, con su sistema de objetivos, contenidos, competencias adquiridas y relacionadas, habilidades, funciones y su sistema de evaluación. Existe alta correspondencia entre los contenidos de este diseño y otros revisados internacionalmente. Se concluye que el diseño por competencias del Diplomado de Salud Mental y Enfermería es pertinente lo que se comprobó en una edición para 20 profesionales de Enfermería.
Nursing has developed as a science and profession since the middle of the 20th and has contributed in a significant way to the health care and to mental disease management together with other sciences. Psychiatric nursing has also developed as a specialty worldwide but such a great development has not been reached in Cuba yet, so the objective of this paper was to analyze the appropriateness of the competence-based design of the mental health and nursing diploma's courses as part of the graduate program aimed at nurses working in this type of service. The research had three stages. The first stage identified the specialized formation requirements of the participants; the second one designed the mental health and nursing diploma's course with the support of a research team through group work to validate several rounds based on the expert criteria, and the third one witnessed the holding of the course with 20 Bachelors of Nursing and its results were rated as highly satisfactory. The course was prepared taking the profiles of the graduates into account. The curriculum was structured in 8 courses that may be given separately, with their own system of objectives, contents, acquired and related competencies, function and their evaluation system. The contents of this design and those of other international courses were very similar. It is concluded that competence-based design of the mental health and diploma's course is appropriate according to the first course for 20 nursing professionals.
Subject(s)
Professional Competence/standards , Education, Nursing, Graduate/methods , Health Postgraduate Programs , Mental Health/educationABSTRACT
|a O objetivo deste estudo foi compreender os conceitos e estratégias que norteiam a assistência dos profissionais que atuam em um Centro de Atenção Psicossocial para atendimento de pacientes com transtornos, decorrentes do uso e dependência de substâncias psicoativas, na tentativa de subsidiar as ações dos demais serviços de saúde que atendem tais pacientes. Optou-se pela pesquisa qualitativa, seguindo a metodologia de estudo de caso; assim, nove profissionais foram entrevistados e o eixo norteador das questões foi referente à concepção de serviço e as ações assistenciais ali desenvolvidas. Os dados foram analisados à luz do conceito da representação social. Valendo-se dos temas emergentes foram elaboradas duas representações centrais da pesquisa: Concepção sobre o serviço de atenção psicossocial. Ações assistenciais aos pacientes com transtornos decorrentes de uso prejudicial e ou dependência de álcool e outras drogas. A análise final orienta-se para a compreensão de que o uso prejudicial do álcool e outras drogas decorrem de fatores multifacetados, propondo nessa linha de raciocínio a assistência psicossocial
The purpose of this study is to understand concepts and strategies that orient the assistance to professionals working in a Center of Psychosocial Attention to assist patients with disorders due to use and addiction of psychoactive substances, in the attempt to support actions of other health services which assist these patients. A qualitative research was our choice following the methodology of a case study. Nine professionals were interviewed and the interviews were based on questions aiming service and the assistance actions developed in the same institutions. Data were analyzed under the point of view of the social representation. Considering the emergent issue, two central representations of the research were elaborated: conception on the service of psychosocial attention. Assistance actions to patients with disorders due to the harmful use and/or addiction to alcohol and other drugs. The final analysis is oriented towards the comprehension that the harmful use of alcohol and other drugs are caused by varied factors, proposing a psychosocial assistance
Subject(s)
Psychiatric Nursing , Illicit Drugs , Mental Health , Alcoholism , Mental Disorders , Mental Health ServicesABSTRACT
O desafio de refletir sobre as transformações paradigmáticas do mundo contemporâneo e seus reflexos no campo da saúde mental, considerando os princípios da desinstitucionalização no processo da Reforma da Assistência Psiquiátrica no Brasil, fundamentasse-se na necessidade de entender, como a família do portador de transtorno psíquico está inserida neste contexto. Assim sendo, o presente trabalho, objetivou apreender as representações de familiares a respeito do processo saúde-doença mental, focalizando a convivência com o familiar doente mental e compreender as mobilizações psicossociais que orientam a vida cotidiana dos familiares decorrentes desse convívio. Como perspectiva analítica, adotou-se a teoria moscoviciana de representação social como referencial teórico-metodológico. Procurando acessar os conteúdos representacionais relativos ao fenômeno saúde-doença mental da experiência em foco, foram entrevistados oito familiares de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial da cidade de São Paulo. Utilizou-se como estratégia para coleta de dados a entrevista semi-estruturada, e foram respeitados os princípios éticos de participação voluntária, esclarecida e consentida. Os depoimentos permitiram o conhecimento das representações desses sujeitos sobre o fenômeno pesquisado, representações estas que orientam as ações dos familiares na convivência com o familiar portador de sofrimento psíquico. Os temas definidos com base na análise dos dados apresentam um cotidiano repleto de dúvidas e incertezas, em um confronto entre o tempo da saúde e da doença, na qual os familiares procuram respostas para o que venha a ser doença mental. Neste movimento, objetivam a doença mental por meio do conceito da diferença destacando a ambigüidade e a fluidez das ancoragens. A seguir, apresentam as diversas maneiras de viver e lidar com o doente e a doença mental que caracterizam um cotidiano conturbado, marcado pela perda da ) liberdade e a liberdade possível.
The challenge to reflect upon the contenporary world paradigmatic changes and their implications concerning the mental health area, considering the deinstitutionalization processes and the Psychiatric Assistance Reform in Brazil is based upon the need to grasp how the patient's family fits in this context. Thus, the present study aims at understanding the family's representations as far as the mental-health disease process is concerned, focusing on the living with the mentally sick family members, and also at understanding the psychosocial actions guiding the family member's life as a result of this experience. As analytical perspective, the moscowitian theory of social representation was adopted as theoretical and methodological framework. We have interviewed eight family members of a São Paulo County Psychosocial Attention Center regular users trying to access the representational content related to the health-disease phenomenon studied here. Data were collected by using semi-structured interviews following the ethical principles of volunteer participation, in which interviewees are fully informed and consent to them. The statements garanted us the knowledge of these subjects' representations concerning the phenomenon studied, and these very representations guide the family's action when dealing with the mentally disturbed patient. The themes emerging form the data analysis show a routine of doubts and uncertainties, when family members confront how long the patient is healthy and how long he is sick. During this time, family members try to undertand what the mental disease is, and in this attempt, they see if through differentiation concepts emphasizing ambiguity and anchorage fluidity. Later they express various ways to live and deal with the mentally sick person and the mental disease itself, portraying a troubled routine, defined by liberty loss and the possible liberty.