ABSTRACT
La Encuesta Nacional de Salud Mental (ENSM) 2022, ha sido planificada y ejecutada por el Ministerio de Salud a través del Instituto Nacional de Salud (INS), cuya finalidad es, tener una línea de base que proporcione información de problemas de salud mental priorizada de la población a partir de los tres años de edad; creándose indicadores que favorezcan el diagnóstico de la situación actual de salud mental en las diversas etapas de la vida. Su objetivo es describir la situación del estado de salud mental, trastornos mentales, problemas psicosociales y brechas de acceso a servicios de atención en salud mental en la población mayor de tres años de El Salvador
The National Mental Health Survey (ENSM) 2022 has been planned and implemented by the Ministry of Health through the National Institute of Health (INS), the purpose of which is to have a baseline that provides information on priority mental health problems of the population from the age of three; by creating indicators that favour the diagnosis of the current mental health situation in the various stages of life. Its objective is to describe the state of mental health, mental disorders, psychosocial problems and gaps in access to mental health care services in the population over three years of age in El Salvador
Subject(s)
Humans , El SalvadorABSTRACT
ABSTRACT Although contemporary college students are in an era of stable environment and rich economy, the society has stricter requirements on their study and work. College students face various pressures from themselves and society, and psychological problems emerge one after another. From the practice abroad, music therapy itself has fully demonstrated the alleviation and improvement of people's mental health. Music is a part of human life, and its penetration and influence on human behavior is unparalleled by other cultural forces. Music does not only give people the enjoyment of beauty, but also influences people's mind, body and behavior through multiple psychological and physiological functions. The use of music therapy can better improve and optimize the ability of college students to eliminate bad emotions, so as to help students develop healthy a psychological state and establish a correct outlook on life and values. Based on this, this study explores the significance of contemporary college students' music therapy on mental health, and puts forward the orientation and implementation ways of college students' mental health education.
RESUMO Embora os universitários contemporâneos estejam em uma era de ambiente estável e economia rica, a sociedade tem exigências mais rigorosas em seu estudo e trabalho. Os estudantes universitários enfrentam várias pressões de si mesmos e da sociedade, e problemas psicológicos emergem um após o outro. Desde a prática no exterior, a própria terapia musical tem demonstrado plenamente o alívio e a melhoria da saúde mental das pessoas. A música faz parte do estilo de vida humano, e sua penetração e influência no comportamento humano é incomparável por outras forças culturais. A música não só dá às pessoas o prazer da beleza, mas também influencia a mente, o corpo e o comportamento das pessoas através de múltiplas funções psicológicas e fisiológicas. O uso da terapia musical pode melhorar e otimizar melhor a capacidade dos estudantes universitários de eliminar as emoções ruins, de modo a ajudá-los a desenvolver um estado psicológico saudável e estabelecer uma perspectiva correta sobre sua vida e seus valores. Com base nisso, este trabalho explora a relevância da terapia musical contemporânea entre estudantes universitários sobre sua saúde mental, e avança as formas de orientação e implementação da educação de saúde mental desses indivíduos.
RESUMEN Aunque los estudiantes universitarios contemporáneos se encuentran en una época de ambiente estable y economía rica, la sociedad tiene requisitos más estrictos respecto a sus estudios y trabajo. Los estudiantes universitarios enfrentan diversas presiones de sí mismos y de la sociedad, y los problemas psicológicos surgen uno tras otro. Desde la práctica en el extranjero, la musicoterapia en sí ha demostrado el alivio y la mejora de la salud mental de las personas. La música es parte del estilo de vida humano y su penetración e influencia en el comportamiento humano no tiene paralelo con otras fuerzas culturales. La música no solo brinda a las personas el disfrute de la belleza, sino que también influye en la mente, el cuerpo y el comportamiento de las personas a través de múltiples funciones psicológicas y fisiológicas. El uso de la musicoterapia puede mejorar y optimizar la capacidad de los estudiantes universitarios para eliminar las malas emociones, a fin de ayudarlos a desarrollar un estado psicológico saludable y establecer una perspectiva correcta de la vida y sus valores. Con base en esto, este trabajo de estudio explora la importancia de la musicoterapia en la salud mental de los estudiantes universitarios contemporáneos y presenta las formas de orientación e implementación de la educación en salud mental de dichos estudiantes.
Subject(s)
Humans , Students/psychology , Mental Health , Music Therapy/methods , Universities , ChinaABSTRACT
ABSTRACT Objectives: The purpose of this study is to identify the relationship between wound severity, discomfort, and psychological problems in patients with a diabetic foot ulcer in Indonesia. Methods: A cross-sectional study is conducted in three general hospitals and one clinic in Indonesia. The Bates-Jensen wound assessment tool (BWAT), the discomfort evaluation of wound instrument (DEWI), and the depression, anxiety, and stress scale (DASS) are used to measure the variables of interest. Path analysis is performed to evaluate the association between wound severity, discomfort, and psychological problems. Results: Of 140 patients with diabetic foot ulcers who joined this study, the majority experienced immobilization (74.3 %), pain (69.3 %), and sleep disturbance (63.6 %). The means were as follows: discomfort (2.35 ± 0.33), depression (1.34 ± 0.41), stress (1.49 ± 0.48), anxiety (1.43 ± 0.40), and wound severity (31.35 ± 9.96). Discomfort partially mediated the relationship between wound severity and psychological problems, which indirect effect was 0.11. Conclusion: High prevalence of discomfort, both physical and psychological, was found in patients with a diabetic foot ulcer. Discomfort mediates the relationship between wound severity and psychological problems. Integrating comfort into wound care management may help to reduce the psychological burden.
RESUMEN Objetivos: el presente estudio tiene como objetivo identificar la relación entre la gravedad de la herida, la molestia y los problemas psicológicos en pacientes con úlcera del pie diabético en Indonesia. Métodos: se realizó un estudio transversal en tres hospitales generales y una clínica de Indonesia. La herramienta de evaluación de heridas Bates-Jensen (BWAT, por sus siglas en inglés), el instrumento de evaluación de molestia de la herida (DEWI, por sus siglas en inglés) y la escala de depresión, ansiedad y estrés (DASS, por sus siglas en inglés) se utilizaron para medir las variables de interés. Se realizó un análisis de ruta para evaluar la asociación entre la gravedad de la herida, la molestia y los problemas psicológicos. Resultados: de 140 pacientes con úlcera del pie diabético que participaron en este estudio, la mayoría experimentó inmovilización (74,3 %), dolor (69,3 %) y trastornos del sueño (63,6 %). Las medias fueron las siguientes: molestia (2,35 ± 0,33), depresión (1,34 ± 0,41), estrés (1,49 ± 0,48), ansiedad (1,43 ± 0,40) y gravedad de la herida (31,35 ± 9,96). La molestia medió en parte la relación entre la gravedad de la herida y los problemas psicológicos, cuyo efecto indirecto fue de 0,11. Conclusión: se encontró una alta prevalencia de molestias, tanto físicas como psicológicas, en pacientes con úlcera del pie diabético. Además, la molestia media la relación entre la gravedad de la herida y los problemas psicológicos. La integración de la comodidad en el manejo del cuidado de las heridas puede ayudar a reducir la carga psicológica.
RESUMO Objetivos: o objetivo deste estudo é identificar a relação entre a gravidade da ferida, o desconforto e os problemas psicológicos en pacientes com úlcera do pé diabético na Indonésia. Métodos: foi realizado um estudo transversal em três hospitais gerais e uma clínica da Indonésia. A ferramenta da avaliação de feridas Bates-Jensen (BWAT, por sua sigla em inglês), o instrumento de avaliação do desconforto da ferida (DEWI, por sua sigla em inglês) e a escala de depressão, ansiedade e estresse (DASS, por sua sigla em inglês) foram utilizados para medir as variáveis de interesse. Uma análise de rota foi realizada para avaliar a associação entre a gravidade da ferida, o desconforto e os problemas psicológicos. Resultados: de 140 pacientes com úlcera diabética do pé que participaram deste estudo, a maioria experimentou imobilização (74,3 %), dor (69,3 %) e transtornos do sono (63,6 %). As médias foram: desconforto (2,35 ± 0,33), depressão (1,34 ± 0,41), estresse (1,49 ± 0,48), ansiedade (1,43 ± 0,40) e gravidade da ferida (31,35 ± 9,96). O desconforto foi o mediador em parte da relação entre a gravidade da ferida e os problemas psicológicos, cujo efeito indireto foi de 0,11. Conclusões: verificou-se alta prevalência de desconforto, tanto físico quanto psicológico, em pacientes com úlcera diabética do pé. Além disso, o desconforto intermedeia a relação entre a gravidade da ferida e os problemas psicológicos. A integração do conforto na gestão do cuidado das feridas pode ajudar a reduzir a carga psicológica.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Diabetic Foot , Wounds and Injuries/psychology , Mental Health , IndonesiaABSTRACT
A saúde mental pode ser definida como estado de bem-estar geral, no qual o indivíduo consegue realizar suas habilidades, enfrentar o estresse diário, ser produtivo e contribuir socialmente, o rompimento desses fatores pode ocasionar no adoecimento psicológico e psiquiátrico. Nesse sentido, ressaltam-se as variáveis ambientais e comportamentais responsáveis pela saúde dos acadêmicos da área da saúde. O presente trabalho teve como objetivo investigar a saúde mental de universitários iniciantes dos cursos de medicina e enfermagem de uma universidade particular, a partir de aspectos emocionais e comportamentais. Aplicou-se um questionário, elaborado pelas autoras, em 136 estudantes do primeiro ano, sendo 89 de medicina e 47 de enfermagem. A partir dos resultados, foi possível identificar a predominância do sexo feminino na amostra e entre a faixa etária de 17 a 22 anos, também se verificou que 28 estudantes do total receberam algum diagnóstico psicológico ou psiquiátrico ao longo do primeiro ano. Com relação ao estresse percebido, os estudantes apresentaram índices considerados como estresse médio em tal percepção, o que do ponto de vista da saúde é preocupante, visto que os mesmos tem uma trajetória academia extensa até a conclusão do curso, podendo aumentar tais níveis. Mediante o exposto, concluiu-se que o adoecimento entre universitários é uma realidade atual e traz consigo consequências que podem ser estendidas, para tal, é notória a importância de maiores pesquisas em tal temática, bem como de ações por parte das instituições de ensino, visando suporte, em especial do ponto de vista psicológico a fim de promover um ambiente reforçador para o estudo e preparação para o mercado de trabalho.
Mental health can be defined as a state of general well-being, in which the individual is able to perform his / her abilities, face daily stress, be productive and contribute socially, the disruption of these factors can cause psychological and psychiatric illness. In this sense, the environmental and behavioral variables responsible for the health of health students are highlighted. The present study aimed to investigate the mental health of university students beginning medical and nursing courses at a private university, based on emotional and behavioral aspects. A questionnaire, prepared by the authors, was applied to 136 first-year students, 89 of whom were medical and 47 who were nursing. From the results, it was possible to identify the predominance of females in the sample and among the age group of 17 to 22 years, it was also found that 28 students of the total received some psychological or psychiatric diagnosis during the first year. Regarding the perceived stress, the students presented indices considered as average stress in such perception, which from the health point of view is worrying, since they have an extensive academic trajectory until the conclusion of the course, which may increase such levels. Based on the above, it was concluded that illness among university students is a current reality and brings with it consequences that can be extended. For this, it is clear the importance of further research on this topic, as well as actions by educational institutions, seeking support, especially from a psychological point of view in order to promote a reinforcing environment for the study and preparation for the job market.
Subject(s)
Mental Health , Behavioral Medicine , Psychological DistressABSTRACT
O objetivo do estudo foi examinar a presença de indicadores emocionais no Desenho da Figura Humana (DFH), utilizando o sistema Koppitz, em crianças transplantadas e sem problemas de saúde, comparando-as de acordo com o sexo. Quarenta e sete crianças transplantadas e 88 sem problemas de saúde com idades entre 5 e 12 anos completaram o DFH e responderam a uma entrevista sobre o mesmo. O teste t mostrou que os meninos transplantados apresentaram mais indicadores emocionais que os meninos sem problemas de saúde. Análise de regressão logística evidenciou que o indicador integração pobre das partes e DFH na posição esquerda do papel são características típicas das crianças transplantadas. Os resultados indicam que as crianças transplantadas, especialmente os meninos, possuem maiores riscos de apresentar problemas psicológicos. Uma avaliação sistemática desses pacientes é necessária para minimizar eventuais conseqüências emocionais relacionadas à doença crônica e ao transplante de órgãos na infância.
This study aims at examining the presence of emotional indicators in the Draw-A- Person Test (DAP), employing the Koppitz Scoring System, in transplanted and healthy children comparing them according to their gender. Forty-seven transplanted and 88 healthy children aged 5-12 completed the DAP and answered an interview about it. The T-test showed that male transplanted children presented more emotional indicators than male healthy children. Logistic regression analysis (LRA) demonstrated that 'poor integration of parts' indicator and DAP in the left side of the paper are typical characteristics of transplanted children. It seems that transplanted children, especially boys, are at higher risk to present psychological problems. A systematic evaluation of those patients is necessary to minimize emotional consequences due to chronic disease and organ transplantation in childhood.