ABSTRACT
En el trabajo que se presenta, se plantea como propósito analizar el desempeño táctico del ne waza en judokas escolares de la Isla de la Juventud y determinar las causas que han generado el bajo desempeño en este campo durante los Juegos Escolares Nacionales. Para este fin, se seleccionó una muestra de 16 judokas de ambos sexos, de las categorías 13-14 y 15-16 años. Los métodos fundamentales empleados en la investigación fueron la revisión documental, la observación científica, la entrevista y la medición. Los resultados mostraron poca ejecución y baja efectividad en los ataques. El osae waza fue el factor fundamental para obtener la victoria y el kansetsu waza ocupó la segunda opción jerárquica de preferencia en estas edades. Se corroboró el poco tiempo usado en el trabajo en el suelo durante el combate y que la frecuencia y variabilidad técnica fueron aceptables, mientras que la actividad táctica ofensiva y defensiva no fue suficiente para mejorar los resultados.
SÍNTESE O objectivo deste trabalho é analisar o desempenho táctico dos ne waza nos judocas escolares da Ilha da Juventude e determinar as causas que geraram o baixo desempenho neste campo durante os Jogos Escolares Nacionais. Para este fim, foi seleccionada uma amostra de 16 judocas de ambos os sexos, nas categorias etárias de 13-14 e 15-16 anos. Os métodos fundamentais utilizados na investigação foram a revisão documental, a observação científica, a entrevista e a medição. Os resultados mostraram má execução e baixa eficácia nos ataques. O osae waza foi o factor fundamental para obter a vitória e o kansetsu waza ocupou a segunda opção hierárquica de preferência nestas idades. Foi corroborado que pouco tempo foi gasto em trabalhos no solo durante o combate e que a frequência e variabilidade técnica eram aceitáveis, enquanto que a actividade táctica ofensiva e defensiva não foi suficiente para melhorar os resultados.
The work presented, has the purpose to analyze the tactical performance of the Ne Waza in school judo athletes from the Isla de la Juventud and determine the causes that have generated the low performance in this field during the National School Games. For this purpose, a sample of 16 judo athletes of both sexes, from the categories 13-14 and 15-16 years old, was selected. The fundamental methods used in the research were documentary review, scientific observation, interview and measurement. The results showed little execution and low effectiveness in the attacks. The osae waza was the fundamental factor to obtain the victory and the kansetsu waza occupied the second hierarchical option of preference in these ages. It was corroborated the little time spent working on the ground during the combat and that the frequency and technical variability were acceptable, while the offensive and defensive tactical activity was not enough to improve the results.
ABSTRACT
RESUMO O desempenho técnico-tático é fundamental para a vitória no voleibol, deste modo, é importante identificar indicadores associados com a vitória no set. Assim, o objetivo do presente estudo foi identificar e associar os coeficientes de performance técnico-tático em função do resultado do set no voleibol feminino escolar. Participaram do estudo atletas escolares, com idade entre 12 e 14 anos. Foram analisados 27 jogos, resultando em 57 sets, 7194 ações (saque= 2380; recepção de saque= 2157; levantamento= 1358; e ataque= 1299). Posteriormente, foi calculado o coeficiente de performance por ação e set. Utilizou-se de regressão logística binária, para verificar a associação dos coeficientes de performance com a vitória do set. O coeficiente de performance de saque classificado como "bom" mostrou-se como principal preditor de vitória no set (OR = 29,46), seguido por levantamento "bom" (OR= 15,87), e ataque "bom" (OR= 7,32). O saque é o principal preditor de performance no presente estudo, seguido pelo levantamento e ataque. Esses resultados sugerem que o saque deve ser priorizado no treinamento, já que aumenta as chances de vitória no set.
ABSTRACT Technical-tactical performance is essencial to victory in volleyball, so it is important to identify indicators associated with winning the set. Thus, the aim of this study was to identify and associate the technical-tactical coefficient of performance based on the result of the set in the school female volleyball. School athletes participated in the study (age between 12-14 years old). 27 match were analyzed, resulting in 57 sets, 7194 actions (serve= 2380, serve reception= 2157, set= 1358; and attack= 1299). Subsequently, the performance coefficient per action and set was calculated. Binary logistic regression was used to verify the association of the performance coefficients with victory of the set. The serve performance coefficient classified as "good" proved to be a major victory predictor set (OR= 29.46), followed by set classified as "good" (OR= 15.87), and attack classified as "good" (OR= 7.32). The serve is the major predictor in the present study, followed by serve and attack. These results suggest that serve should be prioritized in training, as it increases the chances of victory.
Subject(s)
Humans , Female , Child , Adolescent , Athletic Performance/education , Volleyball , Physical Education and Training , Schools , Sports/education , Efficiency , Athletes/education , Mentoring , School TeachersABSTRACT
This almost experimental paper aimed to verify the impact of the methodologies used by the coaches on the individual technical-tactical performance of the soccer players from the sub-13 and sub-15 categories. 34 futsal players from 2 clubs of Santa Catarina who belonged to 2 teams from the sub-13 category and 2 teams from the sub-15 category made part of the research. To analyze the impact of the methodologies used by the coaches on the individual technical-tactical performance of the players, were necessary initially 24 sessions of practice from each team in each category with 12 sessions in the preparatory period and 12 in the competitive period. In the performance evaluation was applied in games from the beginning and end of the sports season, the instrument for assessing the performance of individual technical and tactical futsal (SAAD, 2012). To compare the development between the beginning and the end of the sports season, it was used the paired t test and to compare the development of different teams from the same category, it was used the t test for independent samples. Data were statistically analyzed by the program SPSS for Windows, version 17.0 with a significance level of 5%. As a result, when analyzing the training volume spent by the teams it seems that the improvement of the technical gesture, the functional structures and formal game regardless of the training period are the activities most used by the coaches from the sub-13 and sub-15 categories. When evaluated the performances of the player in both categories the variables presented significant differences (p≤0,05), showing a technical-tactical evolution of all the players from the studied teams. We conclude that the teams which spent more time in technical-tactical activities, obtained the best performance in both sub-13 and sub-15 categories.
Este trabalho quase experimental teve como objetivo verificar o impacto das metodologiasutilizado pelos treinadores sobre o desempenho técnico-tático individual dos jogadores de futebol deos sub-13 e sub-15 categorias. 34 jogadores de futsal de dois clubes de Santa Catarina que pertenciam2 equipes da categoria sub-13 e duas equipes da categoria sub-15 fez parte doinvestigação. Para analisar o impacto das metodologias utilizadas pelos treinadores no indivíduodesempenho técnico-tático dos jogadores, foram necessários inicialmente 24 sessões de prática decada equipe em cada categoria, com 12 sessões no período preparatório e 12 no competitivoperíodo. Na avaliação do desempenho foi aplicado em jogos a partir do início e do fim daépoca desportiva, o instrumento para avaliar o desempenho dos técnico individual e táticafutsal (SAAD, 2012). Para comparar o desenvolvimento entre o início e o fim doépoca desportiva, foi utilizado o teste t pareado e comparar o desenvolvimento de equipes diferentesda mesma categoria, foi utilizado o teste t para amostras independentes. Os dados foram estatisticamenteanalisados pelo programa SPSS para Windows, versão 17.0, com um nível de significância de 5%. comoresultado, quando se analisa o volume de treinamento passou pelas equipes parece que a "melhoriado gesto técnico ", as" estruturas funcionais "e" jogo formal ", independentemente da formaçãoperíodo são as atividades mais utilizadas pelos treinadores dos sub-13 e sub-15 categorias. quandoavaliou o desempenho do jogador em ambas as categorias as variáveis apresentadas significativadiferenças (p≤0,05), mostrando uma evolução técnico-tático de todos os jogadores do estudadoequipes. Conclui-se que as equipes que passaram mais tempo em atividades técnico-táticas, obtidoo melhor desempenho em ambos os sub-13 e sub-15 categorias.
Subject(s)
Humans , Male , Adolescent , Athletes , Athletic Performance , Adolescent , SoccerABSTRACT
O objetivo do presente estudo é verificar o nível de desenvovimento técnico-tático de jovens jogadores de futsal, considerando a experiência esportiva. Participaram do estudo 34 jogadores de futsal, sendo 9 experientes e 25 não experientes, pertencentes às categorias sub-13 e sub-15. Foi utilizado o Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático Individual de Saad (2012), para analisar as ações técnico-táticas. Para avaliar as diferenças do desempenho entre grupos, foi empregado o teste t para amostras independentes com p < 5%. Os resultados encontrados indicam que o processo de treinamento contribui efetivamente para a melhoria do desempenho técnico-tático individual dos jogadores. Isso se evidencia nos componentes adaptação e eficácia, além dos indicadores de marcação sem a bola, condução, finalização e drible. As evidências encontradas no presente estudo demonstram que a experiência esportiva tem favorecido o nível de desenvolvimento técnico-tático de jogadores de futsal.
The aim of this study was to determine the level of technical-tactical development in young futsal players considering the sporting experience. The study included 34 players of futsal been 9 experienced and 25 not experienced, by sub-13 and sub-15 categories. We used the Technical-Tactical Individual Performance Assessment Instrument by Saad (2012), to analyze the technical and tactical actions. To evaluate the performance differences between groups, was used the t test for independent samples with p < 5%. The results indicate that the training process contributes effectively in improving the technical and tactical individual performance of players. This is evident in the components adaptation and effectiveness, in addition to indicators marking without the ball, driving, finishing and dribbling. The evidence found in this study demonstrate that the sport experience has favored the level of technical and tactical development in young futsal players.
ABSTRACT
O estudo teve como objetivo verificar a influência do desempenho tático sobre o resultado final em jogo reduzido de futebol. A amostra foi composta por 32 resultados da categoria sub-13, distribuídas em: 12 vitórias, 12 derrotas e 8 empates. Para obter o desempenho tático dos jogadores, foram analisadas 5004 ações táticas. O instrumento utilizado para recolha e análise dos dados foi o Sistema de Avaliação Tática no Futebol "FUT-SAT". Foi utilizado o teste Kolmogorov-Smirnov para análise da distribuição dos dados e teste Anova one-way para comparação dos resultados obtidos, com nível de significância de 0,05. Foi verificada diferença significativa do Empate sobre Derrota e Vitória. Os menores valores de desempenho ofensivo e maior valor de Contenção podem ter influenciado o Empate. O maior valor de Mobilidade e Unidade Ofensiva pode ter determinado a Vitória. Concluiu-se que o desempenho tático influenciou os resultados de Empate e Vitória.
The study aimed to examine the influence of tactical performance over the final score of small-sided soccer matches. The sample comprised 32 U-13 level final scores, divided into: 12 wins, 12 defeats and 8 draws. In order to obtain players' tactical performance, 5004 tactical actions were analyzed. FUT-SAT was used for data collection and analysis. The Komolgorov-Smirnov test was used to analyze data distribution and One-Way ANOVA was applied to compare the obtained results, with a significance level of 0.05. Significant differences were found between "Draw" over "Defeat" and "Win". The lower value of Mobility and Offensive Unity may have determined "Win". It is concluded that tactical performance influenced the final scores of "Draw" and "Win".
ABSTRACT
Este artigo objetiva comparar o desempenho tático de jogadores de futebol em três superfícies distintas de jogo (grama artificial, grama natural e terra) e verificar as diferenças entre o desempenho tático ofensivo e defensivo nessas superfícies. A amostra integra 3.999 ações táticas realizadas por 84 jogadores sub-13, sendo 1.136 ações realizadas no campo de grama natural, 2.183 no campo de grama artificial e 680 no campo de terra. O instrumento utilizado para coleta e análise dos dados foi o FUT-SAT, que avalia o desempenho tático dos jogadores. Para aferir as diferenças entre as variáveis, recorreu-se aos testes one-way Anova e Kruskal-Wallis. Não foram verificadas diferenças no desempenho tático para as distintas superfícies de jogo, apesar do desempenho defensivo ter se revelado inferior ao ofensivo (p<0,001). Logo, conclui-se que a superfície de jogo não parece influenciar o desempenho tático dos jogadores.
This paper aims to compare the tactical performance of soccer players in three different playing surfaces (artificial grass, natural grass and gravel), as well as to check for differences between offensive and defensive tactical performance. The sample comprised 3,999 tactical actions performed by 84 U-13 players, being 1,136 actions on natural grass field, 2,183 on artificial grass field and 680 on gravel field. The instrument used for data collection and analysis was FUT-SAT, which assesses the tactical performance of players. In order to check for differences between variables, one-way ANOVA and Kruskal-Wallis were run. Tactical performance was not different between playing surfaces. However, in general, the defensive tactical performance proved to be poorer than the offensive one (p<0.001). Therefore, it is concluded that the playing surface had no influence on the tactical performance and players evidenced better offensive tactical performance rather than a defensive one.
ABSTRACT
Este estudo teve por objetivo analisar o desempenho técnico-tático de jogadores de voleibol e compará-los de acordo com seu nível de experiência na modalidade. Participaram 24 equipes, finalistas do campeonato estadual de 2010, das categorias mirim, infantil e infanto-juvenil. Os instrumentos utilizados foram: um questionário aplicado aos atletas para identificar o nível de experiência esportiva e o Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático (IAD-VB) de Collet et al. (2011) para analisar as ações técnico-táticas. Na análise dos dados recorreu-se à estatística descritiva e à regressão logística multinomial do programa SPSS, adotando-se o nível de significância de p<0,001. Os resultados encontrados indicaram que a categoria mirim não apresentou relação entre o desempenho técnico-tático de jogadores e a experiência na modalidade, confirmando os pressupostos da formação esportiva em longo prazo. Constatou-se que a experiência esportiva tem favorecido o desenvolvimento técnico-tático de jovens jogadores de voleibol, principalmente nas categorias infantil e infanto-juvenil.
The aim of this study was to evaluate the technical and tactical performance of volleyball players and compare them according to their experience level in sport. Twenty-four teams finalists in the 2010 State Championship of Santa Catarina in categories under-15, under-16 and under-17 have participated in the study. The instruments used were a questionnaire to athletes to identify the level of sport experience and Technical-Tactical Evaluation Tool in Volleyball (IAD-VB) by Collet et al. (2011) to evaluate the technical-tactical actions. For data analysis we used descriptive statistics and multinomial logistic regression, in the SPSS software, adopting the significance level p <0.001. The results indicated that the category under-15 had no relationship between technical and tactical performance of players and experience in the sport, confirming the assumptions of a long-term sports development. The sports experience has favored the technical and tactical development of young volleyball players, especially in the categories under-16 and under-17.