Validación de Experimentos Cognitivos con PEBL y Wundts Lab / Validation of Cognitive Experiments with PEBL and WundtS Lab

Resumen Actualmente las herramientas tecnológicas están reemplazando los métodos tradicionales en diversos campos de la psicología, un fenómeno de alto impacto; por esta razón se realizó un análisis de las características de validez y confiabilidad de pruebas expérimentales computarizadas empleando un estudio psicométrico instrumental que contó con 267 participantes que realizaron 589 aplicaciones pareadas de pruebas, en tanto que la mayoría llevó a cabo más de dos tareas cognitivas. Mediante un análisis discriminante, se identificaron cuatro pruebas computarizadas PEBL y tres pruebas computarzadas Wundt's Lab, consistentes con medidas cognitivas validadas, a diferencia de tres pruebas PEBL y cuatro pruebas Wundt's Lab, que no mostraron tal evidencia. Adicionalmente, se encontraron convergencias entre los desempenos de pruebas Mental Rotation de PEBL y Wundt's Lab, así como asociaciones pareadas entre desempenos de pruebas de memoria operativa verbal y visoespacial, de atención y de percepción del movimiento. Finalmente, se evidenciaron asociaciones relevantes entre los resultados de los participantes en las pruebas y la variable "sexo". Los resultados apoyan la existencia de características psicométricas en siete pruebas computarizadas, haciendo relevante su uso en diversos campos de la evaluación cognitiva.

Abstract Currently, technological tools are replacing traditional methods in many fields of psychology, a phenomenon of high impact. For this reason, validity and reliability characteristics analysis of computerized experimental tests were carried out, using an instrumental psychometric study, which had 267 participants taking part in 589 paired applications of tests. Through a discriminant analysis, four computerized PEBL tests and three computerized Wundt's Lab tests were identified, consistent with validated cognitive measures, as opposed to three PEBL tests and four Wundt's Lab tests, which did not show such evidence. Additionally, convergences were found between PEBL and Wundt's Lab's Mental Rotation test performances, as well as paired associations between verbal and visuospatial working memory, and attention and movement perception test performances. Finally, relevant associations were shown between the results of the participants in the tests and the sex variable. Results support the existence of psychometric characteristics in seven computerized tests, making their use relevant in various fields of cognitive evaluation.

O passado e o futuro da psicologia experimental: contribuições de Fechner, Wundt e James / The past and future of experimental psychology: contributions of Fechner, Wundt, and James / El pasado y el futuro de la psicología experimental: contribuciones de Fechner, Wundt y James

Tanto a ideia de uma psicologia experimental quanto a realização de experimentos psicológicos já estão presentes no século 18. Contudo, é no século 19, primeiramente nas universidades alemãs, que a psicologia experimental adquire um novo estatuto, marcando fortemente a identidade da nova psicologia. O objetivo do presente artigo é apresentar uma reflexão de caráter histórico-filosófico sobre a natureza da psicologia experimental, com base nas contribuições de Fechner, Wundt e James. Depois de apresentar sua dimensão histórica, discutimos sua relação com a psicologia experimental contemporânea, no sentido de esclarecer se elas podem iluminar de alguma forma seu caminho futuro. Concluímos que um diálogo efetivo depende da modificação de certas condições estruturais do modelo atual de formação do psicólogo.

Both the idea of experimental psychology and the realization of psychological experiments were already present in the 18th century. However, it was in the 19th century, firstly in German universities, that experimental psychology acquired a new status, thereby marking the identity of the new psychology. The aim of this paper is to present a historical-philosophical reflection on the nature of experimental psychology, based on the contributions of Fechner, Wundt and James. After presenting their historical dimension, we discuss their relation with contemporary experimental psychology, in order to clarify whether they can somehow illuminate its future path. We conclude that an effective dialogue depends on the modification of certain structural conditions in the current training model for psychologists.

Tanto la idea de la psicología experimental como la realización de experimentos psicológicos ya se encontraban presentes en el siglo XVIII. Sin embargo, fue en el siglo XIX, y primero en las universidades alemanas, que la psicología experimental adquirió un nuevo estatus, marcando así la identidad de la nueva psicología. El objetivo de este artículo es presentar una reflexión histórico-filosófica sobre la naturaleza de la psicología experimental, basada en las contribuciones de Fechner, Wundt y James. Después de presentar su dimensión histórica, discutimos su relación con la psicología experimental contemporánea, para aclarar si de alguna manera pueden iluminar su futuro camino. Concluimos que un diálogo efectivo depende de la modificación de ciertas condiciones estructurales en el modelo actual de entrenamiento de los psicólogos.

A Questão da Consciência na Psicologia de Wilhelm Wundt / The Question of Consciousness in Wilhelm Wundt’s Psychology

O trabalho apresenta o conceito de consciência de Wilhelm Wundt, formulado na fase madura de sua obra e sustentado por uma definição de Psicologia como ciência da experiência imediata, cujo acesso, para fins científicos, só é possível de forma indireta, mediante o recurso ao método experimental e à observação. A consciência, concebida como um fluxo de processos cuja ocorrência é uma delimitação da totalidade mental, é o objeto por excelência desta psicologia e é estudada em seus aspectos representacional, afetivo e volitivo. O estudo apresenta ainda a consideração dos elementos constituintes da consciência, suas formas compostas e as leis organizadoras de tais associações, concluindo com a discussão acerca da relevância da formulação psicológica wundtiana como exemplo de uma tentativa de estabelecimento da autonomia e coerência da Psicologia.

This paper explores Wilhelm Wundt's concept of consciousness in its definitive formulation. It is supported by the definition of psychology as the science of immediate experience, which can only be indirectly accessed through experimental method and observation. Consciousness, conceived as a processual flux whose occurrence delimits the totality of mind, is the primary subject matter of psychology, and it is studied in its representational, affective and volitive aspects. The constitutive elements of consciousness, their composite forms and the organizing laws of such associations are also presented. Finally, the relevance of Wundt's psychological formulation as example of a attempt of the establishment of psychology as an autonomous discipline is discussed.

Breves considerações sobre a concepção do objeto de estudo da Psicologia para Wundt e para Brentano / Brief considerations on the conception of the subject matter of Psychology for Wundt and for Brentano / Breves consideraciones sobre la concepción de lo objeto de estudio de la Psicología para Wundt y para Brentano

O século XIX testemunhou diversas tentativas de constituição de uma Psicologia científica, com o aparecimento de diferentes sistemas psicológicos. Entre eles, destacam-se o de Wilhelm Wundt e o de Franz Brentano. Ambos buscam imputar cientificidade à Psicologia, mas discordam quanto ao ponto de partida para a elaboração de um projeto de Psicologia. Este artigo tem por objetivo introduzir a concepção do objeto de estudo da Psicologia conforme apresentada em suas obras centrais. Wundt defende que o objeto de estudo da Psicologia é a experiência consciente imediata, composta de elementos mentais básicos que podem ser divididos em sensações e sentimentos. Brentano postula que a Psicologia é a ciência dos fenômenos psíquicos, atos mentais que têm direção para objetos cuja existência depende de tais atos.

The 19th century has witnessed several attempts to constitute a scientific Psychology, with the birth of several psychological systems. Among those, the ones proposed by Wilhelm Wundt and by Franz Brentano stand out. Both Wundt and Brentano attempt to impute scientificity to Psychology, but they disagree on the starting point for the elaboration of a project of Psychology. The purpose of this paper is to introduce the conception of the subject matter of Psychology as it is presented in their main works. Wundt defends that the subject matter of Psychology is the immediate conscious experience, composed of basic mental elements that can be divided into sensations and feelings. Brentano postulates that Psychology is the science of psychic phenomena, mental acts which have direction toward objects whose existence depends on such acts.

El siglo XIX fue testigo de varios intentos de constituir una psicología científica, con el surgimiento de diferentes sistemas psicológicos. Entre ellos se destacan los de Wilhelm Wundt y Franz Brentano. Ambos tratan de imputar cientificidad a la psicología, aunque están en desacuerdo sobre el punto de partida para el desarrollo de un proyecto de psicología. Este artículo pretende introducir el concepto del objeto de estudio de la psicología como se presenta en sus obras centrales. Wundt sostiene que el objeto de estudio de la psicología es la experiencia consciente inmediata, que consiste en elementos mentales básicos que se pueden dividir en sensaciones y sentimientos. Brentano defiende que la psicología es la ciencia de los fenómenos psíquicos, acciones mentales direccionadas a objetos cuya existencia depende de esos mismos actos.

Una psicología despsicologizada / A depsychologized psychology

El viraje de la psique al comportamiento no fue un movimiento surgido del seno de divagaciones académicas llevadas por la reflexión científica; este viraje fue la consecuencia de la adaptación que realizaron los discípulos europeos de Wundt al llegar al suelo norteamericano; estos, al encontrarse con una tendencia funcionalista y pragmática tratar de converger con ella, y el psiquismo al no poder amoldarse a la tendencia de la psicología en ese lugar es cambiado por la conducta watsoniana, olvidando que el propio Wundt dudara que todo pudiera expuesto a la experimentación, entre esos aspectos que pudieran ser medidos entraba la psique.

The turn of the psyche to the behavior was not a movement arisen from the bosom of academic wanderings led by scientific reflection; this turn was the consequence of the adaptation that the European disciples of Wundt made when they reached the North American ground; these, when encountering a functionalist and pragmatic tendency to try to converge with it, and the psychism not being able to adapt to the tendency of psychology in that place is changed by Watsonian behavior, forgetting that Wundt himself doubted that everything could be exposed to experimentation, among those aspects that could be measured, included the psyche.